校园的早晨 <p> 初冬的早晨，牛毛似的小雨淅淅沥沥，给北师大安静的校园增添了一丝寒气，草坪上，几棵白桦树在风中摇曳，它的叶子虽然已经泛黄，但满树的密密麻麻还是掩盖不了一树的生机，旁边一些不知名的树光秃秃的，满地的落叶像一堆黄金似的散落在树底下，在细雨的洗涤下，亮闪闪的，尽显初冬的魅力。</p> <p> 这是我们培训的第二天，我和杨柳老师慢悠悠在校园里走，我们在惊叹北方的初冬原来不是我们想象中的那么冷，我们一边感受校园早晨的幽静，一边向报告厅走去，培训虽然紧张，但是就那么几分钟的惬意，足够让我们心情舒爽的对待剩余的忙碌。</p> 第一堂讲座 <p> 来到报告厅，老师们几乎都到了，报告厅里的暖气热乎乎的，很多老师都脱去了外套，室内外的温差，真的让人颠覆春与冬几乎同时存在。这个上午我们迎来的是北京理工大学人文与社会科学院博士后曾妮老师《操心不等于爱——基于诺丁期关怀理论的师爱解读》。</p><p> </p><p> </p> <p>站在讲台上的曾妮老师让我大吃一惊，曾妮老师穿着一件白色的休闲服，绑着一个马尾翘，白白净净的小脸，小小的个儿，甜甜的微笑，疏一看，还以为是个刚上高中的小女生呢。</p> <p> 其实不然，光看曾妮老师的《操心不等于爱》这个课题就是当下社会，学校，家长关注的，曾妮老师基于美国教育学会主席诺丁斯的关怀理论，从家长和学校的教育观、学生什么样的存在、教师关怀及关怀与公正等四个方面，以九个案例一步步剖析作为教师应该怎样关怀学生，怎样达到学生的各种需求，家长做凡事都包办的“鸡血”爸爸，和什么都要孩子学的“海淀妈妈”到底给孩子带来好还是坏？引起我们深思。</p> <p> 尤其是有一个小案例《老师欠我三声狗叫》让我记忆犹深，说的是一位年轻漂亮老师为了鼓励班上一个成绩差的学生加油写作文，许诺只要这个学生每周交一篇作文，坚持一个学期，那么老师就会趴在地上学三声狗叫，后来这个学生做到了，而老师没有做到，她给孩子的理由是说我因为关心你，希望你进步才许诺的，从这个事情让这个孩子觉的老师不守信用，甚至骗他，因此对老师，对同学及周围的人都充满了怀疑。操心等于爱吗？这就是我们作为家长，老师需要考虑的事。</p> <p> 另外，曾妮老师说关怀一个学生还要考虑他的自尊心是否被伤害及关怀与公正，在教育实践中，如何在全班同学面前去关心一个学生？老师怎样去分配和调整不同的利益所表现对学生公平和正义等。我特别欣赏曾妮老师结尾的总结：“孩子就是一株植物，不要给它过多的养分，让它吸取大自然的阳光雨露，风霜雨雪，自然成长！”</p> <p>凤凰县教体局副局长龙敏分享身边案例，请曾妮老师答疑解惑。</p> 第二堂讲座 <p> 下午授课是北师大心理学部教授蔺秀云老师，课堂气氛虽然有点紧张，但都是大家喜欢听的课题。当今，不管城乡，从幼儿园的孩子到大学的大学生，犯焦虑症、抑郁症、躁狂症、精神病性症、等不计其数，于是出现了很多自杀的案例，她的这堂《青少年的心理危机与干预》真是一场及时雨。</p> <p> 蔺秀云老师虽然文文静静的，说话的声音也是轻轻的，慢慢的，但是她讲的每一个案例都是一针见血，从她的这堂课，感到这种专业培训非常及时、解渴，比较实用，通过培训感悟到了很多，掌握了许多面对危机干预的策略和与学生沟通的方法，并使自身获得了成长。同时也意识到在学校开展危机干预工作的重要性，危机干预重在预防，学校要做大量的预防性工作，同时也要做好危机干预体系建设，这样才能有效避免危机发生以及及时处理危机事件，确保师生安全校园稳定。</p> 丰盛的晚餐 娱乐活动 <p> 疫情没有解封，我们按照龙局指示不出校门，老师们自发在校园里开展丰富多彩的娱乐活动，篮球，乒乓球，游泳，散步……</p><p> 我们在这里逃避喧嚣，积蓄能量是何等的惬意的事……</p>