<p>前几天看了一部关于被拐儿童的电影，剧中撕心裂肺的痛心场景让我几日不能释怀，今日我特地设计了一个演习，让幼儿园的孩子们经历一场特别的考验——“防拐测试”。测试结果让人哭笑不得。</p> <p>“有糖吃”孩子们排队跟着走</p><p>在学前班的教室里，孩子们正愉快的玩耍。突然，出现了一个穿着黑色衣服的男子。男子拿着糖，靠近班里的一个小男生，问他，“叔叔有糖，你想不想吃呀？”小朋友点点头，便拿到了糖。男子接着问：“你还想不想吃糖？叔叔还有哦。”</p><p>对话引起了旁边小朋友的注意。孩子们渐渐围了过来。男子便接着说：“有没有其他小朋友要吃糖的，跟着叔叔一起去楼下玩吧，糖还有呢。”一呼百应，丝毫没有怀疑的孩子们就这样排着队，在这位“叔叔”的带领下一起下了楼。</p> <p>到达幼儿园大厅后，老师跟了出来，问孩子们：“你们都认识这个叔叔吗？”一句话让只想着“有糖吃”的孩子们有了不同的反应。有些孩子告诉老师说不认识，走到了老师身边。还有突然慌了的孩子，委屈的撇着嘴哭了出来。也有让老师哭笑不得的孩子，很淡定说我是想把他们追回来。</p><p>“我们班只剩下了三个孩子还留在班里，其他都跟出来了。”清点了班级人数的老师说道。</p> <p>“要提高警惕”家长扮演敲警钟</p><p>这次测试中“拐骗”孩子们的不是别人，而是家长志愿者。经过幼儿园的邀请，他来到各班“拐骗”孩子。</p><p>亲身经历了整个“拐骗”过程，家长感受颇深。</p><p>“经过今天扮演坏叔叔，我觉得我们做家长的，除了平时要教育孩子提高警惕，自己也要提高警惕，出门在外要小心，尽量不要让孩子离开视线。孩子们真的太天真了。”家长志愿者表示。</p><p>“安全教育还是要加强。真的没想到孩子们警惕性这么低。还拉着小手排队走，真是又好笑又担心。”老师说道。</p> <p>看到孩子们一个个被骗走，老师们很惊讶，纷纷表示，平常自己也挺注意孩子的安全教育，却没想到孩子这么好骗，老师就在教室里，但凡有一个孩子跑去问问老师，说明孩子们防范意识还是有的，可是没有一个孩子去找老师，“看来孩子的安全教育还是要加强”她说道。</p><p>面对孩子“一拐就走”的情况，老师们表示：“孩子年龄小，防范意识越薄弱，‘拐骗’成功率高，可能与幼儿园的环境也有关系。熟悉的老师、幼儿园、小伙伴都带给孩子一种安全感。”</p><p>看到其他班级战况如此惨烈，有老师坐不住了，提前跟孩子剧透，不要拿陌生人的东西，可即便这样还是有孩子轻易被拐走了😂</p> <p>相较于口头的说教，防拐防骗教育更有效的办法是让孩子有具象的认知，虽然一般陌生人与孩子们进行沟通的时候，部分孩子会采用无视的方式，但也有孩子被糖果、玩具等引诱，通过交流，“骗子”能够分析孩子的信息和心理，甚至利用这些信息获取老师的信任。</p><p>除此之外，落单的幼儿上当几率也较高。在此也提醒，对于年幼的孩子还要需要家长看管到位，不要离开家长视线范围。同时让孩子准确记住报警电话以及自己的家庭住址、爸爸妈妈的电话等，都是应对走失后快速找回非常必要的方法。</p>