<p> 11月19日上午第一节课，贺月珍老师在四（2）班讲授科学课“点亮小灯泡”，刘会勤校长，王素洁副校长，组内科学教师和道德与法治老师参与了这次活动。</p> <p> 上课伊始，贺月珍老师拿出学生熟悉的手电筒，在手电筒一亮一灭中激发学生的学习兴趣，巧妙引出这节课主要内容。</p><p> 贺老师首先给学生介绍了小灯泡的特点，明确了电池的正负两极。随后认真示范“小灯泡亮了”实验，学生兴趣浓厚，观察仔细，使后面学生的成功实验有了保障。实验中，孩子们专心致志，严格按照着老师的步骤小心翼翼操作，在灯泡亮了的那一刻，孩子们欢呼雀跃，喜笑颜开，尽情享受着成功的喜悦，快乐分享着有意义的结果。针对“灯泡不亮”的情况，贺老师讲解了短路和断路的区别，同时让学生明白短路的危害。最后以“安全用电”小视频作结，与生活紧密结合，教育意义深远。</p> <p> 课后，王校长和各位老师对贺老师的课堂教学进行了深入的探讨，在赞赏的同时提出各自的观点、建议：在认识电池和灯泡结构的环节中，让学生自己发现、整合，使学生对电池和灯泡有更深刻的记忆和理解，会达到更好的效果。通过这次听课议课活动，大家再次深刻认识到实验教学的重要性，都表示在以后的教学中，要善于思考，勤于实验，努力提高课堂效率。</p> <p>采编：孙伟民</p><p>指导：王素洁</p><p>审核：刘会勤</p>