<p> 为进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，提高教学效率，2020年11月18日上午，临河中心校进行了语文期中测试质量分析。</p> <p> 在这次语文教学研究活动中，学校领导和各年级组代表老师们各抒己见，深入进行了探讨，集思广益，并互相碰撞出一丝丝亮丽的火花。</p> <p style="text-align: justify;"> 语文组老师们根据各年级反馈的考试情况进行整合，明确了今后努力的方向：</p><p style="text-align: justify;"> 1.重视识字、写字。平时我们要强调写作、答题格式，进一步加强学生的书写训练，提升全校书写质量。</p><p style="text-align: justify;"> 2.加强课标、命题研究工作。努力践行“有效教学”和上级各类教学指导意见的精神，提升课堂教学水平。</p><p style="text-align: justify;"> 3.以课堂教学的精细化管理为抓手，立足于课堂，培养阅读能力；立足于生活，强调表达能力。</p><p style="text-align: justify;"> 4.加强培优补差。我们必须重点关注边缘生，逐渐消除低分学生。</p><p><br></p> <p> 会议的最后，语文组长及语文教研员作总结性发言。她指出我们的教育教学工作可谓是“教学有法，教无定法”，希望老师们通过此次的交流分析会，反思自身教学得失，从而提高自身教学科研能力、提升教育教学质量。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑人:何玉</p><p>审核人:张文雪</p>