联片研训学研用 联片教师展风采——汉丰六校“学研用”工作推进暨温泉片“联挂帮”“三送”活动之语文组掠影

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秋叶漫舞，冬阳高照，蓬荜春风临六校；金菊怒放，硕果飘香，馨香弥漫联片情。2020年11月17日至11月19日，我们迎来了汉丰六校2020年下期“学研用”工作推进暨温泉片“联挂帮”“三送”活动的开展，开启了又一段教师专业成长的淬炼之旅。

　　根据开州区教育学会关于开展小学“联挂帮”“三送”活动整体部署，结合当前校本研修实际，我们以“教学评一致性的探索与实践”为主题，以“学研用阶段性成果为引领，聚焦片区内的优质教育资源的整合与优化，助力青年教师专业成长，助推城乡教育一体公平优质发展。

　　开州区教师进修学校易兴宏主任、语文教研员黄胜副主任，温泉片教管中心黄志副主任全程指导本次活动。汉丰六校和温泉片区各小学的语文教师，齐聚汉丰六校学术报告厅，一同探寻小学语文表达课教学的诗和远方。

一、送示范课例

　　汉丰六校教学副校长杨泽姝主持今天的活动，围绕表达课型的教、学、评，或介绍课例，或抛出问题，或精准点评，引发大家思考与共鸣，她推荐阅读西南大学荣维东教授撰写的《交际语境下的习作教学》和全国特级教师吴勇老师撰写的《童化作文》，为习作教学中创设场景，学生畅快表达指引了借鉴之道。

　　汉丰六校陈朝军老师首先展示了表达课例《表情描写“三步曲”》，他是区级骨干教师，也是2019年开州区习作现场赛课一等奖得主，他的课，目标清晰，围绕表情描写，从写准确到写具体，到写精彩，层层递进，学生渐悟表达之道，习作之法。

二、联片研修课例展示

　　汉丰六校李洋莉老师执教三年级上册第四单元习作《续写故事》，她紧扣预测策略的教学，单元整体架构设计，按“明确要求、简说图意——关注细节、看懂图意——预测发展、小组交流——续写故事、修改评价”四个板块组织教学，引导学生续写合理、完整，做到了教学评的一致。

　　和谦小学马晓晓老师执教五年级上册第六单元习作《我想对你说》，精研教材，用书信的方法，引导学生用恰当的语言表达自己的看法和感受。人是青年教师，课却成熟老道，足见其用心之深。

　　汉丰六校崔秀莲老师执教六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》，引导学生围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事例，借助写作提纲，教学生选材谋篇。教学评一致，导学练得法。

　　汉丰六校陈爽老师执教二年级上册第五单元口语交际《商量》，她巧借绘本做学习支架，引导学生学习使用商量的语气，说清楚自己的想法。精心设计，创设问题情境；模拟生活，再现真实情境；角色扮演，走进交际情境。教学评的一致，学练用得法。

　　汉丰六校谭敏老师执教一年级上册第四单元口语交际《我们做朋友》，从介绍自己——认识朋友——了解朋友——参加交友会几个板块，以闯关形式巧妙创设交际情景，激发学生主动表达兴趣，主动参与交际，习得交际之法。

三、评课议课

　　课堂展示结束，听课教师意犹未尽。杨泽姝副校长组织大家以“多元表达，百卉千葩”为题的评课议课活动，陈朝军、冯艳、罗廷梅、李继芳、袁莉、马建华6位老师分别就自己感兴趣的课例分享了心得，一个共同的感受就是本次课堂展示主题鲜明，每堂课例均体现了教学评的一致，授课教师在“教什么、怎么教、怎么学、怎么评、怎么测”上体现了教师的专业素养，体现了教师对统编教材的研修功底。

　　河堰小学副校长陈德美老师代表温泉片教师发言，感谢授课教师及磨课团队的倾力付出，为大家奉献了一场小学语文表达类课堂的饕餮盛宴，及时地为联盟体学校语文教师指引了校本研修方向及课例研修方法，研有所得，学有所获。

　　汉丰六校教学副校长杨泽姝希望大家深耕文本，厚植德性。她围绕“系统思维树立单元教学的意识，以儿童的立场设计教学活动，实现教学评一致”三个维度，对今天的活动进行了点评。特别指出了解读语文要素的方法：要树立有全局意识、把握单元内的关联、有效的学情分析来肢解语文要素，将其落实课堂中并层层推进。

　　云散月明谁点缀，天容海色本澄清。区语文教研员黄胜老师高度评价本次活动，他用“拔节”一词形容授课教师专业成长，结合本次重庆市小学语文赛课的评价标准，从语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的传承与理解四个维度，以专业的眼光对六堂课的进行了精彩的点评。黄老师指出设计教学目标时需要组合课标理念并指向核心素养。要树立大语文观，针对单元整体教学可以通过“上下勾连，前后勾连”来迁移学习。教学时教师们要始终贯穿和落实“生本理念”，开发有利于学生学习的工具，教师要发挥智慧，全方位为学生提供丰富多彩的活动形式。

　　本次活动高潮迭出，精彩纷呈。教师们互相学习、相互探讨、共同提高,为我校“联挂帮”和“三送”活动添上浓墨重彩的一笔。 “石以砥焉，化钝为利。”我们各校将以本次教研活动为起点，在教研员的专业引领下，充分发挥共同体之间的交流互助、抱团前行的作用，加强资源共享、协同研究，促进各校教学能力在提档升级的道路上砥砺前行，共同追寻语文教学的诗与芬芳！

编辑：程韬、李仲贤

供图：王相城

审核：汉丰六校教导处