活动来源 <p> 有一天，苏老师在早饭时间，拿出了自己在家里煮的鸡蛋。津津有味的吃着。这时有几个吃饭很快的宝贝们吃完啦，于是围着苏老师开始了“问题轰炸”。</p><p> </p><p> “老师。你为什么喜欢吃鸡蛋呀？”</p><p> “老师，我妈妈说鸡蛋吃了很有营养。”</p><p> “老师，你吃鸡蛋能吃饱吗？”</p><p> “老师，你还吃过什么蛋？”</p><p> 听着孩子们你一句我一句的问题，我在想，我应该给孩子们开启一段关于鸡蛋的探索旅程，于是，我们开始了！</p><p><br></p> 活动目标 课程网络图 主题课程 <p> 我们将鸡蛋放在一起，有了新的发现！原来每个鸡蛋都长得不一样，我们一起来探索鸡蛋的奥秘吧！🤔</p> <p>蛋的组成</p> <p> 科学:蛋蛋大调查</p> <p> 鸡蛋很美味，大家都非常喜欢吃，那么生活中还有哪些动物会生蛋呢？它们的蛋会长成什么样子呢？</p> <p> 亲子:妙趣鸡蛋🥚</p> <p> 为了让孩子们能更好的了解有关鸡蛋的美食，家长们特地在家里和孩子们制作了关于鸡蛋的美食，我们一起来看看有哪些美食吧！😋</p> <p> 通过家长们和孩子一起制作美食，使孩子们即了解了食物的营养价值，也感受到了美食带来的愉悦心情～</p> <p> 健康:鸡蛋的花样吃法</p> <p> 我们生活中有哪些食物里面含有鸡蛋呢？宝贝们积极踊跃回答，大家一起谈讨问题。</p> <p> 安全教育：蛋能多吃吗？</p><p> </p> <p> 孩子们了解蛋的营养，知道蛋能让我们更健康，更聪明之后，都说要多吃蛋，但是蛋能多吃吗？每天吃很多的蛋能使我们更好，更聪明吗？</p><p> 通过我们大家一起讨论，孩子们知道每天吃鸡蛋过多对身体是有害的。多吃鸡蛋，会让我们营养过剩，导致肥胖。多吃鸡蛋，还会加重身体里器官的负担，身体会经常不舒服。所以一天吃1到2个鸡蛋是适宜的，不能多吃蛋。</p> <p> 儿歌:炒鸡蛋</p><p> 大拇指，倒点油；</p><p> 两个手指打个蛋；</p><p> 三个手指撒点盐；</p><p> 四个手指拌一拌；</p><p> 五个手指装进盘；</p><p> 尝尝我的炒鸡蛋！</p> <p> 美工:煎鸡蛋🍳</p> <p> 老师:“我看到小朋友们在家里，做的鸡蛋美食都特别的香，出镜率最高的是煎鸡蛋，那今天我们就来一起动手做一做煎鸡蛋吧！”</p><p> </p> <p> “我的锅煎出来的鸡蛋一定是最香的！”</p><p><br></p><p> “最下面是白白的蛋清，上面加上一个圆圆的蛋黄，和我奶奶做的一模一样呢。”</p><p><br></p><p><br></p> <p> “你看，我的蛋是最好吃的！你要不要来尝一尝呀？”</p> <p> 看！我们小朋友做的煎鸡蛋🍳有没有让你们食欲大增呢？</p> <p> 《指南》中指出：“丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现美和创造美”。</p> <p> 本次以幼儿最初熟识的鸡蛋为活动展开，从认知、情感、行为能力等方面让幼儿对鸡蛋有了更进一步的认识。孩子们在一步一步的深入探究中得到了经验的积累，丰富了他们的情感。</p> 彩蛋:小鸡舞🐥