<p> 浓浓金秋，秋风送爽。为了进一步促进我校教师探讨教学问题、交流教学经验、构建学教评一致的高效课堂，提升教师的专业素质和教学水平，促进教师备好课、上好课、研究好课，全面提高课堂教育教学质量。潍坊文华学校初二年级组织了一系列课堂展示研讨活动。参讲教师经过精心准备、教研组集体备课、磨课，反复改进，为大家呈现了一节节目标明确、构思精巧、结构完整、方法灵活、形式多样、能够体现学科核心素养的精彩展示课。</p> <p> 一枝一叶总关情，一言一行由感生。课堂之中，老师们循循善诱，适时点拨，春风化雨，引领学生生成独特的学习体验与感悟。</p> 在课堂上，学生们能够积极主动的参与到课堂活动中去。学生的思维能力在合作探究中得到了锻炼与提升，课堂学习真实高效。 <p> 同学们合作探究，积极表现，妙语连珠， 有真情实感的流露、真知灼见的表达、真学实练的状态、真切扎实的收获。走进这样的课堂，时时可嗅到学生思考的味道，处处皆能看到思维碰撞的花火。</p> 授课教师们认真备课，精心准备。年级主任深入课堂指导教学，同一教研组、不同学科的教师也积极参与听课。 展示课后各教研组及时进行说课，评课活动，大家畅所欲言，积极发言，对讲课教师优缺点直言不讳，并提出合理建议，领导们对每节课都进行了高屋建瓴的点评，使授课教师们收益匪浅。切实让上课教师有提高，评课教师有收获，听课活动有效果。 <p> 展示课活动组织有序、参与面广，每位教师精心准备，充分体现了学教评一致性理念，注重了各学科核心素养能力的培养。课堂研讨月的顺利举行，为老师们搭建了交流借鉴、互相学习的平台，为稳步提升教学质量打下了坚实的基础。</p> 文字：丁鸣君<div>图片：初二年级</div><div>审核：姜秀鹏</div><div>签发：栾卉洁</div>