<p> 绘本作为儿童的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最佳读物。孩子可以在绘本的世界中，放飞天马行空的梦想，用眼睛用手指触摸那些美丽的景色与故事，打开奇妙世界的大门。为了让教师们更深地认识绘本活动的组织形式，准确把握对绘本的解读，并解答老师在绘本教学中的疑难问题与困惑，海口市机关幼儿园于2020年11月12日特邀了南京小康轩培训部的张老师为我园教师进行早期阅读培训活动。</p> <p>一、绘本阅读活动现场观摩</p> <p> 张老师带来了大班绘本阅读活动《生气猫》。活动中，张老师通过生动的语言，丰富的表情吸引孩子，引导幼儿根据提问，通过观察图片、自主阅读理解故事内容，感受绘本所表达的情感。利用循序渐进、逐层深入的提问方式，培养幼儿思维逻辑性，并形成完整的语言。由浅入深的提问，不仅开阔了幼儿的思路，还有助于提高幼儿对语言的组织能力和连贯表达能力。</p> <p> 在座的老师认真聆听、积极互动。</p> <p> 活动后，教师们就此次绘本教学活动进行了教研。大家各抒己见，紧紧围绕绘本教学目标设计、活动的组织，重难点应对途径方法等内容进行了交流研讨。不断总结有效的绘本教学策略，促进绘本阅读活动多元化与有效性。</p> <p>二、解疑答惑、现场研讨</p> <p> 观摩活动后，老师们针对近期绘本教学开展过程中出现的问题，与张老师进行了现场研讨。</p> <p> 张老师以生动的案例、扎实的理论，为老师们绘本教学中出现的问题进行深度答疑，并提出了切实可行的策略。</p> <p>三、专题讲座《绘本的解读》</p> <p> 通过老师们前期实践中提出的问题，张老师提出，对绘本内容的准确解读是教师开展绘本教学的基础。因此，张老师从绘本的文学性、哲学性、美术性三方面对绘本的解读进行了详细的分析与阐述。同时针对理论，展示了经典案例的解读策略，为老师们提供了切实可行的抓手，大大提高了教师们对绘本解读的准确性。</p> <p> 此次活动不仅为我园教师提供了一个答疑解惑的平台，也营造了相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了老师们的专业化成长。相信通过今天的活动，老师们对于绘本教学会有更深刻的认识，在学习的过程中不断进步！</p>