东华理工大学“国培计划（2020）”送教下乡，崇仁县小学数学青年教师教育教学能力提升主题培训第三期

然而

卷首语 　　时光永不停歇，转眼间东华理工大学“国培计划（2020）”送教下乡，崇仁县小学数学“青年教师教育教学能力提升”就已经开始第三阶段的主题培训了。 同课异构 　　11月13日上午，参训学员代表崇仁县礼陂镇中心小学黄磊磊老师、南城县建昌小学副校长刘秀华老师以及深圳光明区马头山学校数学学科带头人邱燕飞老师，先后进行了同课异构，《用字母表示数》的示范课与说课展示。 　黄磊磊老师利用 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中“无数”表示什么意思导入，不仅在数学学科中渗透语文古诗的学习，又告诉了学生们各学科间紧密的联系。 　　刘秀华老师用她极为娴熟的课堂把控能力把学生与课堂融为一体，让学生与在座的各位老师听了一节细致、充实又详细的一课。 　　丘燕飞老师创造性地使用教材激发学生的学习兴趣，特别是那精彩的魔术表演，牢牢的抓住了学生注意力，整堂课学生畅所欲言，真正做到了让学生做到了在玩中学，在学中玩。 三位老师基于不同的角度设计教学，令在座的全体学生与老师们受益匪浅。课后学员们对这三节同课异构示范课进行了议课，把自己的想法与大家交流。 　　随后小学数学教研员周群英老师、崇仁县教体局黎晓明主任以及东华理工大学陈火弟副教授分别对这三节同课异构示范课进行了评课。周群英老师称赞三位老师“年轻有潜力、沉稳重细节、风趣又幽默”，周老师表示教学路上只有经历了抽丝剥茧的痛苦，才能收获繁花似锦的美好。 　　下午，黎晓明主任将三节同课异构示范课比喻为“三道不同风味的佳肴”黎主任表示“我们本想获得一缕清风，却被赠予整个春天”。陈火弟副教授认为，学员们应该向三位老师学习，在总结中形成自己的教学风格。 专家教师专题讲座（一） 　　11月13日下午，丘燕飞老师继续给学员们开展《小先生制让教育更和谐》专题讲座，丘老师以小先生制的理论研究、小学生制教学范式的构造造以及小先生制下的魔力课堂新尝试为主线，给学员们带来了一堂丰富多彩的魔幻课堂。 　　在丘老师的指导下，学员们的魔术练习渐入佳境，特别是明日环的魔术练习让学员们不亦乐乎！在丘老师的课堂中，学员们探索不止、欢笑不止。 专家教师专题讲座（二） 　　11月14日上午，抚州市教体局教研员徐凯老师开展了《教研活动多样化，助推教师专业成长》专题讲座。徐老师教学经验丰富，为人严谨负责，他将说课、无声课堂、微课以及课题研究这四个专题板块有机结合，细致深入的为学员们进行了答疑解惑。 　　在数学题的讲解上，徐老师坚持为我们提供多思路、多方法，必须让我们全部听懂、学会。徐老师求真务实的精神，让在座学员深深叹服。 专家教师专题讲座（三） 　　11月14日下午，东华理工大学副教授万福恩老师为学员们开展了《教育信息化2.0时代与快客技术》专题讲座，万老师首先分析了当前我国政策指向下教育信息化的发展趋势，其次强调了信息技术对于一线教师的重要性，最后利用Camtasia Studio录屏软件详细讲解了如何进行微课制作，并给我们介绍了几个实用的小软件。 专家教师专题讲座（四） 　　11月15日上午，东华理工大学数学教育系主任许志军副教授进行了《小学数学多媒体课件动画制作技术》专题讲座。许老师从动画的含义、动画原理、通用动画技术以及动画素材制作这四部分入手，生动形象的带领学员们体会了数学动画之美，同时让我们学到了不少可用于教学的动画制作小技巧。 结业仪式 　　11月15日下午，东华理工大学“国培计划（2020）”送教下乡，崇仁县小学数学青年教师教育教学能力提升主题培训结业仪式在崇仁县中山实验小学举行。出席结业仪式的有东华理工大学抚州师范学院副院长陈火弟、崇仁县教体局主任黎晓明、崇仁县小学数学教研员周群英、崇仁县教师进修学校班主任刘晓芳以及全体小班69位学员老师。 班主任刘小芳老师主持了本次结业仪式。仪式第一阶段中，各小组组长作为学员代表依次了发言，他们从示范课、专题讲座以及日常工作出发，纷纷表示此次国培计划令人获益匪浅，不仅感受到了新思潮、心理念的激荡，更学习到了高风亮节的教育品格。 　　随后，崇仁县教师进修学校刘小芳班主任、崇仁县教体局黎晓明主任、东华理工大学陈火弟副院长先后进行了总结发言。 　　仪式第二阶段中，班主任刘小芳老师宣读了优秀学员评选标准以及优秀学员名单，陈火弟副院长、黎晓明主任与周群英老师分别为优秀学员们颁发了荣誉证书。 　　仪式第三阶段中，陈火弟副院长、黎晓明主任、周群英老师、刘晓芳老师、班主任助理胡雨薇以及崇仁小数班全体参训学员进行了合影留念。 红歌合唱 本阶段培训期间，参训学员分别对《国家》《红旗飘飘》《我的中国心》以及《歌唱祖国》这四首红歌进行了学习与合唱。 结束语 　　虽然这次的培训结束了，但对于我们的教育教学工作来说是一个新的开始，愿我们能运用培训所得，教书育人；愿我们能投身教育，不忘初心；愿我们能乘风破浪，笑对人生！