<p style="text-align: center;">一、故事的开始</p><p>一场小考试,</p><p>一次家长会,</p><p>不料,</p><p>酝酿出一幕情感大剧。</p><p>图解:孩子们争先恐后跑上讲台要做什么呢?</p> <p>原来是为了迎接即将到来的家长,设计黑板呀!</p><p>诶,等等,黑板上花花绿绿,怎么看也不像是欢迎词呀?!🙈</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">没错!您没看错,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">是吐槽!</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">是控诉!</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">是呐喊!</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">是挣扎,是宣泄,是抗拒!</span></p><p>咦~还有一个写“不喜欢成绩表和语文”的,扎了我心了,不喜欢成绩表能理解,为何不喜欢语文呢?究竟是语文还是语文老师伤了TA的心?</p><p>我在反思,自查,自省。🙏</p> <p style="text-align: center;">二、故事的发展</p><p style="text-align: center;">家长会如约而至,咱班家长果真是又聪明,素质又高,不仅能自觉按时到达会场,还能按大屏幕上规定座区安静就坐~真赞👍</p> <p>集合完毕,听了姜校长高屋建瓴做的“家校齐心共育”报告之后,带着收获和反思,各位家长来到咱久违的“不一般的一班”教室,关好门,开起了咱们自己家的会议~</p><p>震惊!满黑板都是啥呀?咱家长都掏出手机拍一拍,多年没那么认真看过黑板了吧😁额~各位家长斟酌一番,还是不发朋友圈了吧!</p><p>家长代表发言环节必不可少,我们不是评优树先,只是分享有用的家庭教育方法,万一你恰巧需要呢?🙏</p> <p>家长会开得时间有点儿长,内容却很简单,就是围绕一个中心“拿什么来爱你,我的孩子”,明明是那么爱那么爱,怎么到了孩子那里偏偏理解成了“伤害”?</p><p>家长会成功与否,都已经不重要了,能否将“黑板”用起来是个关键,带着些许的反思和纠结,甚至还有一些不算明朗的委屈巴巴,家长们将黑板内容来了一次“洗心革面。(如图所示)🙏</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">满满是爱</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">满口肯定</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">满心赞美</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">三、故事的迭起</p><p>生活即语文,语文即生活。</p><p>写作源于生活,真情实感寄托到文字上就有了意义,更容易不朽。</p><p>于是,“令人讨厌”的语文老师怎能不及时上线,布置一篇作文……</p><p>“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”同学,你怎么看?</p><p>题目自拟,笔随心动吧。💪</p><p>(以下选取部分代表作展示)</p> <p>这样的文章出现了。</p><p>小迪的文章,书写工整,记录真实。</p><p>我比较敏感于“八零后家长在想什么”,呵呵,为什么人家八零后的孩子都上九年级了,而我的孩子最大的才上四年级?😓</p> <p>这是小美写的文章,说出了大多孩子的疑问,他们特别想知道,老师究竟对家长说了什么,真是不可思议。</p><p>凡事换个思路,别让孩子们摸透你要做什么,其实也挺新鲜,挺好玩,不是么?😜</p> <p>题目起得挺新颖,内容也不错。</p><p>这就是那个和妈妈姐妹相称的“宁姐”,挺优秀的☺</p> <p>这篇文章,是洪涛写的。</p><p>读到最后让我眼前一亮。</p><p>《她的爱不在黑板上》拟题真好!</p><p>欲扬先抑还用得真到位!😁</p><p>每一个孩子,都有她独特的感知力,没错的!</p> <p>这是咱班甜甜同学写的文章,她的文笔一如既往地清新中透着小幽默,最后一句“被风吹过的世界格外美丽”着实出彩!👏</p> <p>这是梓童写的,虽然文章写得很随心所欲,但我敬佩他勇敢地表达出自己的想法,只有你说出来,我们才有理解你的机会呀,梓童父母要好好看看呀,咱是不是得有所改变了呢?</p> <p>这是人称“剑哥”的作文,他是近来学习最刻苦,训练最吃苦,进步也比较明显的黑马代表人物。</p><p>看着他略带“成熟”的眼光,评述同龄人的“幼稚”,我笑了,这何尝不是一个可爱的孩子呢?</p><p>他都能把母亲带有责骂的爱比作带刺的玫瑰,简直是太有想象力了,有木有?!</p> <p>这是文静写的,人如其名,文文静静的她,敏感而又认真,一直很努力,也会更努力如她所说,她看到了满黑板的“爱”,她对未来充满期待。</p> <p>馨月的文章,她现在很努力地练习写记叙文了,以前她总是喜欢写很散很散的散文,现在她说,能记录一件事写好一个人,真有成就感啊!</p> <p>佳佳的文章,她拟题《树洞》。</p><p>我被那句“心里的石头太大,树洞的口又太小”给震撼到了。</p><p>不要小瞧我们的孩子,他们真的没有我们想象得那么轻松,那么简单。</p><p>去好好爱,去尊重吧。🙏</p> <p>额……这是我写的。</p><p>小插曲,一起弹奏。</p><p>我看学生在写,忍不住也信手写了一篇教育叙事,反正两面,目测1000字以上,呵呵,同样很开心。🙏</p> <p>又一首小插曲~</p><p>她,总是这样特立独行。</p><p>有时如同一阵清风,</p><p>有时却像一道刺眼的光。</p><p>没按要求写作,但是字里行间都是借景抒情,需要仔细咂摸。</p><p>请子涵家长,注意查收。🙏</p> <p>班长于晴的文章。</p><p>她本就是一个值得骄傲的女孩。</p><p>她是父母的骄傲,也是我的。</p><p>她一定会越来越好的,坚信。✊</p> <p>当当当,让一让。</p><p>露露的文章来了,这个眼睛乌黑睫毛长长的女孩,怎么这么优秀呐?</p><p>我喜欢她,必须实名表白。🙏</p> <p>雨涵的文章哟,题目有创意《一块黑板两次对白》,符合她的艺术气质👍</p> <p>闵惠的文章,细腻委婉,所有的不好都化为乌有,去爱吧,仿佛不曾受过伤一样。🙏</p> <p>可爱的男孩文博同学写了这么一篇文章,他爱好读书,时而深沉稳重,时而幽默风趣,如他所感,的确是粉末里流露出来了爱。</p> <p>惊讶于宇博灵活的文笔和丰富的想象力,“正负能量”、“磁铁黑板”在他的笔下又生动有趣,又活灵活现。</p><p>我们有什么理由,对这么可爱的孩子不闻不问或者指手画脚?</p> <p>玉鑫的文章。</p><p>感谢温暖爱笑的阳光男孩玉鑫,带给我们班的所有快乐!</p><p>不规范的地方需要规范,值得肯定和表扬的必须表扬。</p> <p>唯一的纯蓝墨水作文,出自惠雯之手。</p><p>《涌入心底的暖流》真的很让人心生暖意,这渐行渐冷的冬季,却因为我们互相理解互相辉映,而显得格外舒适。</p> <p style="text-align: center;">四、故事的继续</p><p>只要我们坚持,我们的故事我们自己做主,我们都是自己的故事里的主角,我们都是自己故事里的英雄。</p><p>记起我那天发朋友圈,说2.9元买的碗莲竟然开了,真是惊喜!我同学言简意赅评价为:“生命的价值都是一样的。”</p><p>深以为然,我并没有什么好与不好,只是感觉到惊喜,就是又惊又喜而已!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">故事远远还没有结束~</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">未完的不仅仅是故事,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">还有人生。</b></p>