心之所向师之所及——兴国一小“张金华名师工作室”揭牌仪式

伊人

名师工作室是以名师为引领，以学科为纽带，由同一领域骨干教师共同组成，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体，既是一个开放性的研修组织，也是一种功能整合的培训模式；旨在搭建中青年教师专业发展平台，加速名优教师成长，促进教师队伍整体素质的提高。 名师引领荣誉揭牌一、揭牌仪式 　　2020年11月16日，县教育局袁岳平副局长、教研室安小红主任、学校校领导、张金华老师以及10名工作室成员和学校中、青年教师代表参加了揭牌仪式。李君平副校长主持了本次会议。 学校为张金华老师颁发聘书 领导为“张金华名师工作室”揭牌 　　在庄严而热烈的会场氛围中，局领导为“张金华名师工作室”揭牌。揭过沉甸甸的牌匾，从此，张金华老师的肩上就扛起了指导与引领的担子，助兴国一小教师队伍专业水平的提升。 张金华老师和工作室10名成员合影 二、李校长致贺词 　　李云霞校长对“张金华名师工作室”的成立表示祝贺，介绍了张金华老师从教多年以来所取得的各项荣誉和成就，着重强调张金华老师名在德学，名在境界，名在情怀。李校长对工作室的未来发展寄予了厚望。我们地处全国教育落后地区，学校一直致力于教师队伍的培养，多次组织教师外出参加名师讲座培训。现在，名师就在我们身边，我们更应该抓住天津津南扶贫的机遇，在名师张金华的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进兴国一小教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑，让工作室真正成为老师们 “研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。 三、成员代表发言 　　“张金华名师工作室”成员何小利老师做了诚恳的发言，她代表工作室所有成员表达了对领导的感谢，表明今后会在张金华老师的带领下，把握如此难得的契机，同心协力、共同发展，坚定方向，创新创优，努力让明天繁花似锦、硕果累累。 四、工作室负责人表态发言 　　工作室负责人张金华老师首先感谢国家政策，让自己成为这历史大潮中的一滴小水花。一年多的秦安生活，觉得自己已经是秦安人，从受欢迎到被需要。其次感谢兴国一小的校领导的信任和支持，也感谢兴国一小的每一位老师对她的包容、善意、理解和接纳。漫漫支教路，绵绵手足情。张老师称今后的每一天定将自己所学自己所会自己所有倾囊相授，发挥她最大潜质，不负所托。 五、领导寄语 　　揭牌仪式后，县教育局袁岳平副局长发言指导，对工作室的成立表示衷心的祝贺，也对工作室成员给予厚望，树立为学生和教师服务的工作方针，全面提高教师个人专业水平，打造一支理念先进、学养深厚的教师团队。 　　教研室安小红主任表示将全力支持兴国一小“张金华名师工作室”的一切工作，并希望工作室能够起到带动辐射作用，推动全县教育教学改革的发展。 名师讲座方向引领 　　名师工作室主持人张金华老师作了题为《课题研究是怎么做的》的讲座，以专业的视角与老师们共同探讨当下老师最为关心的课题研究的问题。她用理论与案例相结合的方式，从自己的切身实际经验为例，阐述了教育课题研究重要性，并深入浅出地作了详细的分析和指导，满满的干货使老师们豁然开朗。最后，她用“理想”“责任”“付出”“收获”四个关键词与大家共勉。 　　 　　 杏坛勤耕路修远，吾辈上下而求索。听课教师们对张老师深入浅出的讲解听得津津有味，也进一步对课题研究有了更深刻的理解，在张老师的细致入微的分析中，老师们豁然开朗，顿时对课题研究有了方向，会后老师们意犹未尽，围着张老师继续学习、交流、探究！ 领导总结扬帆起航 　　李云霞校长总结了本次活动开展的意义，向老师们提出三点要求：提升解读教材、分析教材编排的能力；有效落实教学目标，体现学科的核心素养；多反思、多探讨、多总结、多交流，营造良好的教学环境，在张老师的带领下进一步提升兴国一小教师队伍的教学水平。 　　人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。愿我们都做好教育的行路人，一人之快，群人之远，借着工作室的东风，再开启一程的风景，为教育不憾，为学生繁花。愿我们心之所向，皆可及。 审核:李云霞策划:教务处张金华编辑:成晓娟何小利