涉山跋水 共建信息化校园

冬天的阳光

幼儿园

信息化

园长

学习

培训

教育

信息技术

管理者

国培

继教网

　　随着我国信息化社会的不断推进,幼儿园信息化教育已经成为大势所趋,我国大部分的幼儿园已经开始推进了幼儿园信息化教育,但是总的来说有很多的不足之处。因此,我有幸参加了湖北省“国培计划（2020）”——幼师国培幼儿园管理者信息化领导力（幼儿园首席信息官）培训。

　　来自保康县四个幼儿园园长自行结伴而行，带着对幼教工作的热爱 为实现自己的梦想，踏上了学习之路。

　　一路乘坐汽车～火车～地铁～的士欣赏着路途美景，在欢声笑语中五个多小时不知不觉就到达了目的地———武汉市武昌区解放路466号凯莱熙酒店。

　　新的一天开始了，酒店提供了营养丰富的早餐。

　　准备进入学习状态，园长们提前到达会议室，量体温、签到。

　　由王总向我们介绍了继教网优势，面向新时代、面对新挑战，继教网将在适应培训政策的新变化上”敏捷转型”引领幼儿园信息化发展。

　　17日上午吴振涛教授培训内容是《幼儿园管理者信息化领导力提升》倾听了吴教授的讲解，让我受益匪浅。

首先了解了国家政策下，信息化管理者的职责内涵。幼儿园园长应制定规划幼儿园信息化发展的愿景并激发引领全体师幼员工实现这个愿景，促进幼儿园教育信息化发展。幼儿园园长还应具备幼儿园信息化工作的能力。

　　17日下午甘敏教授给我们培训内容是《幼儿园集体教学活动的交互式课件制作》的实操课程更是具有操作性。课后让我陷入沉思：

1、我的幼儿园哪个环节用信息技术？

2、我的幼儿园应选择什么样的信息技术？

3、用的过程中有什么困难？用的目的是什么？

　　我们学习的样子最可爱。

　　经过了一天的学习，晚上陈红梅教授培训内容是《课题研究助推教师专业能力提升》。这个学习内容让我感触颇深。学前教育是一项师幼共同学习成长的过程，教师在育人的同时也在育己。

我们作为幼儿园老师应以研究促进自身的专业成长。

早安！又是美好的一天，美好遇见。硚口区安徽幼儿园陈红园长说：“生命中有很多遇见，有的匆匆而过，有的过目不忘，有的让你感动，有的让你无言，这些都是生活的一部分，斑斓了岁月，丰富了我们的教育生命。”

        陈园长以本园为例，从构建技术环境、开发园本课程、实施系列策略三个方面，向大家讲述了智慧幼儿园创建之路。

　　互联网时代，幼儿园该如何与世界接轨？周慧芳老师从实用的钉钉、小黑板等办公平台的使用技巧入手，详细讲解了互联网+园务管理、互联网+家园共育等方面的操作技术，便捷而实用。

         

　　一天半的时间很短，长途跋涉也很累，但我们是收获满满。在今后的工作中，我将利用本次培训学习到的新知识，积极在教学和管理中充分利用，努力提高自己的教育教学和管理水平，并不断运用教育信息技术，丰富自己的学习资源，运用教育技术进行教学活动，运用信息技术进行有效的校园管理，创造新时代信息化幼儿园。

　　很光荣成为幼儿园“首席信息官”我将牢记使命，与时俱进。