<p> 教学研究这几个字，时常撞击着我的心扉，使我的心绪万千，丝毫不敢也不能懈怠，心底每一丝每一缕都是视导的乐谱，连接着跳动的音符。11月16日，教育教学研究中心一行5人走进后坪乡。</p> <p> 情系教育，恰不逢时也要探个究竟，傍晚时分，咱们一行来到中学，立即展开查、谈、访、看等工作，后坪乡的视导工作从这启航……</p> <p style="text-align: center;">次日清晨走进后坪完小……</p> <p> 走进课堂，在教师教的过程中，一并了解了学生的学。</p> <p> 全面了解学校提质方案与贯彻落实教学质量分析会的同时还重点了解了落实情况……</p> <p> 反馈会上，冉旭刚同志针对听课情况，对教师提出三点建议：一是精读教材，细化目标促教学；二是转变观念，提高质量强素质；三是活用媒体，增强效率重实施。对学校提出两个方面的要求：一是教研落实一个“实”字；二是督促体现一个“细”字。</p> <p> 文红梅同志针对听课反映出的情况作反馈，并提出教学观点及教学理念改进意见。</p> <p> 杨静霞主任主要针对管理、教研、常规、提质等方面作通报。并剖析了当前学校存在的问题及原因，提出了相关整改措施和建议：一是务实工作，细化措施；二是科学管理，注重实效；三是优化方法，提高质量；四是树立信心，后发赶超；五是敢于创新，乐于奉献。</p> <p> 校长李大强同志，在反馈会上作表态发言，针对视导组诊断反馈出来的问题，立即表示一定会尽最大努力落实整改。</p> <p> 与此同时，何开胜、朱勇两位同志在中学组织召开反馈会以及毕业班座谈会。会上，何开胜同志主要从教学管理要精细；活动开展要有效；教学质量要有目标；提升质量要有措施等方面作要求和强调。</p> <p> 教育是个潜移默化的过程，需咱们继续研究、实践。此次专题视导更是一次零距离的思想碰撞、理念交流、业务切磋，为切实提升教育教学质量搭建的有效平台，有力地推进了学校的后续发展。</p>