用爱心浇灌学生成长——记王懿荣小学参加烟台市随班就读学校特殊教育理论与实践公益培训活动

青柠薄荷

随班就读是我国特殊教育的重要办学形式。为进一步推进我市随班就读工作质量，全面贯彻落实国家特殊教育提升计划，促进普通教育和特殊教育的融合，让每一个学生得到充分的发展，2020年11月11日下午烟台市举办了随班就读学校特殊教育理论和实践公益培训活动。 　　接到通知后，学校高度重视，密切配合，通知相关老师参加培训。 　首先由郑州特殊教育学校周立新校长进行了《特殊教育理论与基础》的专家讲座。周校长全面解析了自闭症、唐氏综合症、听障、视障四类障碍类型学生的康复理念，集中体现缺陷补偿与挖掘潜能理论、个别化康复、全纳教育、融合教育、随班就读、医教结合的康复理论。 　　接下来烟台市特殊教育学校陈群老师分享的《听障学生构音语音训练》让我们受益匪浅。陈群老师从说课篇、教学篇、学生能力拓展篇三个方面进行了分享，并结合学生的实际情况进行了具体分析，形成了科学易懂的讲解示范。 　　通过培训，我们进一步了解到特殊儿童需要老师付出极大的爱心与耐心去培养。当然这就需要随班就读的老师对这些孩子采取分层教学，尊重孩子的个性，缺陷补偿，扬其长，避其短，正真做到因材施教，启发孩子的特长，使每一个孩子都能自食其力，成为对社会有用的人，不被认为是父母的包袱。 　　此次活动的开展，加深了我校随班就读资源教师对随班就读工作的认识，提升了资源教师的业务水平，促进了特殊教育教学和管理水平的进一步提高。