<p> 海校街道未来方舟幼儿园 </p><p> 中一班 </p><p> 第三主题《米花糖》 活动记录</p> <p>主题教学以人性化情景，培养一个能尊重生命价值的孩子，以本土化教育，引导一个会关心生活环境的孩子，以开放式教法，启发一个会解决生活问题的孩子，以社会化教学，指引一个可沟通人际关系的孩子，以生活化教材，教育一个愿充实生活文化的孩子</p><p>生活主题整合课程-——一个以能力为本的幼儿课程</p><p> 生活数学————让孩子在自然生活中学习数学</p><p>本月主题:《米花糖》</p><p>本月目标:</p><p>1、初步了解和体会动植物和人的生活的关系 。（4－1－3－4－1）</p><p>2、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征 。（4－1－2－1－1）</p><p>3、在引导下不挑食，不偏食，喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品 。（1－3－1－3－1）</p><p>4、能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的 。（2－2－2－3－1）</p><p>5、为自己的好行为或活动成果感到高兴 。（3－1－3－2－1）</p><p>6、能在成人的提醒下使用恰当 的礼貌用语 。（2－1－3－3－1）</p><p>7、能说出自己家所在街道乡镇村 小区名称 。（3－2－3－3－1）</p><p>8、再提醒下，每天早晚刷牙，饭前便后洗手 。（1－3－1－6－1）</p><p>9、经常涂涂画画，粘粘贴贴，并乐在其中 。（5－2－1－2－1）</p><p>10、体验和发现生活中很多地方都用到数 。（4－2－1－2－1）</p> <p>主题展示架</p> <p>🎈🎈生活区的“小小收银员”像模像样的操作着👍👍</p> <p>👧小可爱们在品尝各种米制品 ——糯米黑芝麻汤圆</p> <p>益智区的小朋友们在专心致志的操作着（数与量的对应 ）</p> <p>益智区的子俊小朋友充分利用教具在操作着👍👍👍</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语言区的小朋友通过空心字上色、图文并茂的方法认识了我们的汉字宝宝“日”☀</span></p> <p>语言区的宝贝们在剪汉字宝宝“米” </p><p>他们对使用剪刀还不是很熟练💪 </p><p>让小朋友学习正确的使用剪刀的方法 ，并沿着实线剪出汉字 ，可以培养小朋友的手眼协调能力 锻炼🖐🏼手部小肌肉群 发展精细动作 </p> <p>👪爸爸妈妈，我在幼儿园学习了怎样去煮饭哦😉😉😉</p><p>第一步:先把米洗干净</p><p>第二步:再把淘米水到掉</p><p>第三步:把米倒入电饭锅里加入适量水</p><p>第四步:按下煮饭键（这个很重要哦😂）</p> <p>美工区✂️的何婉仪用我们的稻谷贴出了一副美丽的画 ——稻穗</p> <p>👦美工区的小朋友们用我们的白色超轻黏土捏出了一粒粒的“大米”🍚</p> <p>科学区的小朋友在培育我们的水稻秧苗🌱 在培育的过程中，小朋友们知道了农民伯伯的辛苦，粒粒皆辛苦，知道爱惜我们的粮食 🍛🍛</p> <p style="text-align: justify;">本月主题到这里就和大家说再见啦、记得要想我哦😛</p><p style="text-align: justify;">下月的主题是《玩具国》，请家长朋友们配合主题带相关教具和材料。下个主题见咯🎉🎉</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">孩子是天生的学习者，具有主动探索周围世界的特质，也有能力对感兴趣的活动作出决定并解决问题。</p><p style="text-align: justify;"> 在主题教学的开展中，我们的老师将为孩子提供有力的支持与引导，提供丰富的材料，创设轻松可以供孩子自由选择的环境。</p><p style="text-align: justify;"> 孩子自主探索，教师细心观察，根据个体差异创设学习环境，让孩子们自主学习，成为知识的加工者。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">主办：海校街道未来方舟幼儿园</p><p style="text-align: justify;">编辑:苏冬满</p><p style="text-align: justify;">审核:唐顺艳</p><p><br></p>