视之有的导之有方—科右前旗教师发展中心深入哈拉黑小学视导教学工作

哈拉黑小学卜凡宇

小学课堂竞风流，姹紫嫣红各千秋。听说读写真中求，三尺讲台任我秀！ 　　为加强教学常规管理，规范教学行为，强化学科教研活动，提高教学效益，全面了解教育教学工作指南落实情况，2020年11月17日下午，科右前旗教育局教师发展中心研训员团队一行9人深入我校，进行教育教学工作视导。 　　研训员们认真查阅了我校的教学工作计划、教学设计、听评课记录，检查了各科作业的布置和批阅情况；并走进课堂进行观课活动。 　　本次活动共有11位教师讲课，涉及语文、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、心理健康等七个学科。课堂亮点纷呈，精彩不断，教学氛围民主、平等，教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教老师的教学风格和特色。 　　让我们将镜头聚焦现场，一睹老师们的风采—— 语文篇 高志敏—《青蛙写诗》 周丽明—《难忘的泼水节》 周志远—《Unit 4 Let's eat!》 　　精彩的瞬间往往在与学生的碰撞中。孩子们的表现很棒哦 , 为哈小学子点赞！ 　　一位崭露头角的英语老师—陈立双—《Unit 4 My home》 道德与法治 王秀凤—《大家排好队》 张季萌—《中华民族一家亲》 体育篇 庄雨—《前滚翻》 王晓龙—《足球脚内侧传接球》 美术篇 孙晓艳—《草丛中》 音乐篇 邹无忌—形体课 心理健康篇 路伯臣—《微笑面对每一天》 朱宸瑶—《坦然面对挫折》 　　课后的研讨如火如荼：各学科研训员对每位授课教师的课进行评课。他们从设计意图、课堂结构、教学过程、教学评价、师生交流、课堂气氛、板书设计、多媒体运用、课堂调控、教学效果等方面进行了透彻的剖析。找优点、谈不足、解困惑，与老师们面对面交流，进行了详细的点评和指导。 　　语文学科的包老师和邢老师为两位语文老师讲的课展开致深入地评析。充分肯定两节课的优点：两位老师都非常注重培养学生良好的学习习惯；两节课针对语文基础知识和基本能力训练非常扎实；两位老师的语文素养都很全面。她们还针对两节课中的不足之处给出非常具体的优化设计方案，对于指导我校语文老师更好地完成教学任务具有现实的指导意义。 　　英语学科的刘老师与郭老师鼓励青年教师钻研教材，了解学生，加强对课堂的预设和判断；合理对教材内容进行调整和整合；加强词汇的拼读练习和书写演示；熟练掌握多媒体使用；强化教学环节的落实。 　　研训员对本次的道德与法治教学设计给予了一定的肯定，课堂导入新颖欢快，能很快将学生带入课堂。教师反应敏捷，在面对突发问题和状况时能清楚冷静地回答并进行渗透型的德育。同时，鼓励教师要充分了解教材，突出重难点，加强各部分内容的衔接。最后，研训员强调道德与法治课程重点在于课程中应注意与学生的互动，让学生自主自发的产生想要传递的道德意识。 心理健康学科评课议课。 　　艾新宇老师对王老师的体育课从教学重难点如何进行更直观的示范进行点评。他强调，在训练中要有层次突出，男同学和女同学要有差异化，才可以更好的体现出每个孩子学习的差异，王老师耐心的听取点评，积极改正自己课堂出现的不足。 　　教学视导送真经,拨开云雾促提升。教师发展中心研训员们此次的教学视导犹如一场“及时雨”。我校将以此次视导为契机，进一步优化教学管理，切实促进教师专业发展，努力提升学校的教育教学水平，在教育教学过程中真正做到“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明”，用踏实的态度、不断探索，用过硬的本领，引领学生畅游知识的海洋，享受幸福的教育！ 审阅：徐泉撰稿：卜凡宇摄影：李媛媛