<p> 教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。</p> <p> 为给教师创造一个交流、学习、探究的教学平台，提升教师教学水平。11月5日，结合"市培计划(2020)" 永城市小学、幼儿园网络研修与校本研修整合培训项目，学前教育2坊开展网络研修教师"同课异构"教育教学观摩活动。</p> <p> 在互联网平台的支持下，此次公开课活动，教师们精心备课、深入研究教材，针对幼儿年龄特点和活动领域，有效地创设情境。活动中以幼儿为主体、运用多样的活动材料激发幼儿的兴趣，成为幼儿学习过程中的引导者、合作者、参与者，师幼双边互动积极，情境创设恰如其分，较好地体现了《纲要》、《指南》的精神。</p> <p> 教学观摩后，老师们敞开自我、各抒己见，对活动进行了自评和互评，针对教育教学中存在的问题进行探讨、交流，从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨。</p> <p> 最后，学前教育二坊坊主孟静园长，教学主任陈玉英总结公开课中的亮点和有待改善的地方，对此次活动中老师运用现代信息技术手段在教学活动中的合理运用做了详细指导，并对网络互动式教研的成功实现做了高度评价。</p> <p> 这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，为我园教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，提高了看课能力，引领了教育导向，让老师们相互学习、切磋，也为我园今后教研活动的开展与组织指明了新方向。</p>