<p> “碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”如诗如画的金秋十月，我校江帆老师接市、区两级语文研讨示范课和送课下乡等多个活动。江老师迎难而上，挑战习作策略单元，选择了六年级上册习作单元的一篇精读课文——《夏天里的成长》。</p> <p> 学校领导对此非常重视。由丁秀华副校长牵头，我校“李蓓名师工作室”带领全体六年级语文教师组成磨课团队，从10月10号开始，校内集体备课、听课、研讨达6次。从单元要素的把握到课时目标的设定，从重点段落的处理到拓展内容的选择，从教师课堂语言的斟酌到学生小组活动的把控……切磋琢磨，数易其稿，不厌其烦。一堂课渐渐生长起来。</p> <p> 10月20日，江帆老师随我校“孝南区李蓓名师工作室送课下乡活动”，送课到杨店镇桃花驿小学。</p> <p> 10月23日下午，学校邀请市教科院赵院长、市中心教研组刘莉主任、湖北省名师玉泉小学周爱华主任及其名师工作室重要成员，来我校为江老师的课把关。在王校长、丁校长陪同听完课后，赵院长高屋建瓴，领会新教材编者意图的角度，拨云见日，明确了习作单元的阶梯式构建，以及习作单元的精读课文所承载的单元教学任务。至今犹记赵院长的话——“面对新教材，老师首先要好好领会编者意图，唯有如此，你才能用好新教材。”“习作单元的阅读教学，不要急于求成学以致用。”经几位专家的指点，顿觉豁然开朗，对这节课重新审视、删改、整理，《夏天里的成长》仿佛进入了“夏天”迅速而明晰地成长着……</p> <p> “读你千遍也不厌倦”源于对教学研究的赤子之心。经历了7次修改与试讲后，迎来了10月27日在玉泉小学北京路校区举行的“落实语文素养，用好统编教材”六上习作单元专题教研活动。来自孝南城区、市直、三区的二百余名语文教师参与听课观摩与互动研讨。江帆老师执教的《夏天里的成长》广受好评。</p> <p> 10月30日，送课去帮扶学校长湖学校；11月3日又参加市小语中心教研组送课下乡到云梦黄香小学。在反复的磨砺中，一堂课成长起来……</p> <p> “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”夏天是万物迅速生长的季节，夏去秋至，一堂课在反复的打磨、推敲、磨砺中迅速成长起来。若将“研磨”挂心头，便是人生好时节！</p> <p><br></p><ul><li><span style="font-size: 15px;">策划:丁秀华</span></li><li><span style="font-size: 15px;">编辑:江帆</span></li><li><span style="font-size: 15px;">制作:江帆</span></li><li><span style="font-size: 15px;">审核:丁秀华</span></li></ul><p><br></p>