<p> 11月17日下午，以“反思促发展 研讨共提升”为主题的期中质量分析会在会议室召开。会议由郭军强副校长主持，各学科分组召开。</p> <p> 首先张校长就本次期中检测以及前半学期教育教学工作做了回顾总结，肯定了大家的辛苦付出，提出了工作中存在的不足，并告诉老师静心教书，潜心育人，耐心地静待花开。</p><p> 接着各学科分组召开期中检测分析座谈会。</p> <p> 随后，各学科老师将自己在期中考查和考试中的利弊得失归纳、总结出来，互相交流，取长补短，以便在今后的教学工作中查漏补缺。大家各抒己见，态度诚恳，气氛热烈，智慧在思想的碰撞中发生。</p> <p> 我校语文老师在研讨中一致认为，在今后的教学中，应以学生的学习兴趣为出发点，在不加重学生负担的前提下采取有效措施；对于阅读教学，要遵循年段特点，着眼于文章的构段结构，培养学生联系上下文的能力。语文教学不是知识性的传输，学生的思维发展与审美体悟是重中之重，在今后的语文教学中，我们会发现问题、解决问题、为培养学生语文兴趣、发展学生语文能力不断努力。</p> <p> 数学组老师通过试卷分析认为，在课堂上要关注学生思维过程、关注数学思想方法、尊重学生认知规律。在以后教学中应整体把握教材，做到心中有数，达到事半功倍的效果。</p> <p> 最后，张校长对大家取得的成绩给予了充分的肯定，指出这次各学科存在的一个共同的问题，学生的积累不够，做题的灵活性不够，思维还有待进一步培养，并且做出指导：在以后教学工作中，语文老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，更要注重培养学生的听、说、读、写，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野，拓宽学生的学习思路，提高学生灵活运用知识的能力。</p><p> 期中检测座谈会虽然结束了，但是带给各位老师的是深深的反思和触动，同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献。</p>