<p> 为进一步落实穗毕教育发展交流工作，均衡教育资源，促进学校间互学互鉴，11月17日，沐浴着冬日的阳光，广州市从化区江埔街和睦小学迎来了贵州省毕节市柏杨林恒大阳光小学的张卫平副校长携同学校五位行政老师莅临和睦小学开展教育教学交流活动。</p> 参观校园文化建设 <p> 翟烈钧校长向阳光小学的老师们介绍了校园文化建设和办学历史，老师们对和睦小学近一年来焕然一新的变化给予高度的赞赏和认可，并和学校行政深入探讨如何促进校园文化深层次发展交流了宝贵的建议。随后，大家一起欣赏学校舞龙队和课间操精彩的表演。</p> 以课为媒，以研促教 和睦教学展示 以课为介，互研共进，和睦小学的教师们为阳光小学的来宾们展示了四节精彩的课例。 首先，张木娇老师在三（1）班执教了一节互动探究课——《富饶的西沙群岛》，她根据教学目标将本节课划分为图片导入、阅读鉴赏、表达交流、总结拓展四个教学环节。教学过程中，教师根据学生的汇报进行点拨拓展，指导方法，采取多种形式朗读落实语文要素。<div><br></div> 随后，邝玉连老师执教了一节六年级的自主学习课——《求一个数的百分之几是多少》。邝老师采用了个别探究、协作建构和交流合作的方式，发挥学生的主体性，让孩子们在自主探究和合作交流中获得知识，有效地突破了本课的重难点，同时还注重学生学习习惯和表达能力的培养。 接着，黄翠玲老师为来宾们展示了一节五年级的自主学习课例——《What's the weather like today？》。课堂上，黄老师利用“I--seed”平台提供的导学案和课例资源，引导学生自主合作互动，体现了学生自主学习的习惯，融合了课改的理念，也体现了“I--seed'自主学习'课”的教学模式。 最后，张晓燕书记展示了一节四年级的音乐课堂——《土风舞》。在课堂中，张书记利用游戏教学法，充分发挥了学生的主观能动性，寓教于乐，使全体同学都能积极参与，认真听讲，主动交流，师生互动良好，课堂气氛活跃，提高了学生的审美情趣。 阳光教学展示 来自阳光小学的周玉梅老师、吴廷老师和舒瑜老师走上了和睦小学的讲台，分别执教了两节语文课和一节科学课。<br> 周玉梅老师执教的五年级上册《古诗三首》，整节课以学生为主体，注重教给学生方法，培养孩子表达能力与思考能力。 吴廷老师执教了一节三年级上册语文课《掌声》，吴廷老师在学生已有的知识基础上学以致用，时刻把学生放在主体位置，让学生发现问题、思考、观察、得出结论，最后解决问题。教学环节流畅，由浅入深。 舒瑜老师执教了一节三年级上册科学课《空气占据空间吗》。舒瑜老师以生动有趣的科学实验，快速拉近了与孩子们的距离，教态自然，教学环节层层深入，过渡自然，课堂氛围活跃，学生参与度高。<div> 阳光小学的三位教师们让孩子们体验了一节节活泼有趣，充满快乐的课堂。</div> 交流探讨促发展 专题讲座 活动由翟校主持，他介绍了贵州省毕节市柏杨林恒大阳光小学的各位来宾，并表示热烈欢迎。 <p> 贵州省毕节市柏杨林恒大阳光小学的张卫平副校长受邀为和睦小学的教师作题为《倾注爱心，引领成长》的讲座，张副校长首先对和睦小学教师们的精湛的教学技术和扎实的基本功表示赞叹，同时认为和睦小学的教师们非常注重课堂学生的主体性，倡导以小组合作的模式开展教学。</p><p> 随后在《倾注爱心，引领成长》的讲座中，张副校长以阳光小学为例，结合学生结构的特殊性提出要实施物化的感恩教育和人文的博爱教育，同时他强调家长是孩子的第一任老师，要进一步加强家校合作。最后他表达感恩党的扶贫工作，坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向。</p><p><br></p><p> </p> <p> 最后，黎雾薇副校长对此次讲座进行了总结，并表示希望在今后的结对帮扶活动中，两校之间要多交流，多建议，多互动，共同促进教师的成长。</p> <p> 清风送爽，天朗气清，经过参观校园、走进课堂、开展讲座交流等一系列活动，相信在今后的教育教学中，两校的老师都能取长补短，智慧共筹，互相促进，协同发展。此次教育教学交流活动获得圆满成功，让我们心怀期待下次的相聚。</p> 拍摄：高禹妍、陈洁儿<br>编辑：张木娇、陈文洋<br>审核：翟烈钧、黎雾薇、张晓燕