<p>11月17日下午14：30，由护理岗位管理委员会组织的四季度护理质量管理培训在门诊五楼会议室召开。参会人员有护理部李芳莉主任以及各科室护士长和科室护理骨干。</p> <p>首先是由岗位管理组组长王艳护士长对于此次培训的目的及流程做了简要阐述。</p> <p>脊柱手足李晓霞护士长为我们详细讲解了压力性损伤预防过程中的误区与指导。我们将压疮的翻身定律作为亘古不变的规则去遵守，但临床实践工作我们更应该做到因人而异。对于临床工作中的误区，李晓霞护长为我们一一做了讲解，这对我们的日常工作来说是一项教育性指导。知其然更应知其所然，这才是我们学习的目的所在！</p> <p>何为优质护理？神经外科党志辉护长在这里为我们做了一一阐述。优质护理是为了提高病人的安全和就医体验。整洁的环境增加了患者的信任感，静疗规范，保证了疗效和安全。问题存在的意义在于督促我们去改进，去完善，是护理质量持续改进的过程与目的。</p> <p>以科学管理为核心，以培养人才为目标。这便是岗位管理！风湿免疫科李彬彬护士长通过对岗位管理与绩效考核的解读，向我们展示了岗位管理中的有形与无形成果。岗位管理，要求我们做好自己的职业规划。你所拥有的职业空间，你所达成的职业成长，你所展望的职业未来都在于你的规划！</p> <p>泌尿外科李鲁西护士长对护理文书组在日常督导工作中所遇到的问题做了详细总结。护理记录做为病历的一部分，是护理行为正确与否的重要依据。是重要的法律证据，对解决医疗诉讼有不容置疑的举证责任。这也要求我们在书写过程中确保客观，真实。规范护理文书，保证书写质量，是整个医院护理质量管理中的重要环节。</p> <p>老年医学科陈婷婷护士长为我们带来的是《护理人员职业素养》。内涵于心方可外显于形。行为举止符合礼仪规范，工作中具备同情心，同理心是护士职业素养的重要组成部分。参天大树有纵横交错的根系作为基础，成为一名优秀的护士，良好的职业素养必不可少。</p> <p>每一堂课的结束，都有一份问卷调查在这里等着我们！给予评价的时间，证明我们有一份思考，有一份思考，是聆听，也是对于课堂的肯定！</p> <p>培训的最后一项，是李芳莉主任对于此次会议的总结与点评。质量是医疗护理永恒的主题。对于质量而言，每一个人都是质量的管理者。岗位管理，与能力相匹配，与综合素养紧联系。</p>