<p> 为了进一步提高小学英语课堂教学，切实提高课堂教学效率，聚合英语团队力量，锻炼教师队伍，探索高效率的课堂教学模式与评价，芒市第四小学学区在十一月份组织英语教师开展“导引精练 当堂反馈”课堂教学竞赛活动。</p> <p> 11月17日，英语课堂教学竞赛活动在芒市第四小学学区青榕校区和青沐校区拉开帷幕。</p> <p> 11月20日，课堂教学竞赛活动在翠微校区如期举行</p> <p> 马宏秋老师执教三年级上册Unit3Look at me PartB Let's learn。课程在欢快的歌曲中开始，拯救Zoom解除魔法的情景创设;arm,arm小妖怪的重难点突破;单手hand, 双手hands，双手合一快乐拍手的侓动带入让课堂生机勃勃。马老师同时注意学法的指导，听、说、读、写在课堂中得到落实，让学生在读读唱唱，说说做做中学习英语。</p> <p> 董佳沄老师执教的是五年级上册Unit4 What can you do?中的第一课时。董老师给孩子们创设了一个勇士勇救公主的情景，让学生在这个情景中积极主动的去学习，并采用让小组合作学习的方式让学生合作学习，自主解决学习重难点。整堂课显得轻松愉快，老师学生互动亲切。 学生活了起来，也动了起来。既有效的达成了教学目标又充分提高了学生的合作学习能力。</p> <p> 刘露执教的六年级unit 4 I have a pen pal.</p><p>1.教师首先通过一个短视频的引入让学生知道本课的重点内容。又通过了解一些名人的爱好、模仿短视频里的有趣台词等活动，巩固、复习并操练重点单词和句子。</p><p>2.在教授动词ing 的变化规则时，打破以往的教师告知式的教学模式。让学生自己观察、对比、总结，真正做到让学生成为课堂的主人。3.最后通过做调查报告和当堂反馈等活动，操练学生对新旧知识的整合和运用，及时了解学生对所学知识的掌握情况，从而提高课堂教学质量。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 段双连老师执教的是四年级上册Unit 4 My home 的Part B Let’s learn.本节课以Chant和Guessing game进行热身，并在chant和游戏过程中对旧的知识进行复习。接下来段双连老师创设了一个为Sarah家买家具的情景，依次呈现新单词，并利用自然拼读法带领学生拼读新单词，使学生感知英语单词的拼读规则。老师利用大声小声、开火车、升降调、快慢速以及踩地雷的方式对每个单词进行操练，很好的激发了学生的学习兴趣。本节课运用多样化的教学手段，调动学生的学习积极性，学生通过学习，懂得了一些家具的英文表达，能用新知识询问人或物所在的位置。</p> <p> 董双萍老师执教的是PEP三年级上册Unit 4 Part A Let's learn。董老师生动的情境创设、清晰的教学指令、流畅的教学过程、丰富的教学活动以及她以生为本的教学理念、精美的教学课件、到位的板书呈现给大家留下了深刻的印象，也使学生充分享受到英语学习的乐趣。</p> <p> 杨月榕老师执教的是PEP三年级上册Unit 4 Part B Let's learn。杨老师的课堂可以用一个字来概括:“活”，掌握课堂游刃有余，以英语歌曲作为热身，激发了孩子们的兴趣，活跃了课堂气氛。生动的情境创设，流畅的教学过程、丰富的教学活动以精美的教学课件让课堂丰富多彩。孩子们的情感教育也得到升华，学会了爱护身边的动物。</p> <p> 周琳老师执教的是五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? B Let' learn 整个课堂用“新”来形容。创设情境吸引学生兴趣，通过唱跳歌曲热身，呈现环节采用布袋玩偶，视频图片多种方式进行单词教学，整个环节新颖有趣，巩固环节运用游戏练习，自编chant和写句子并展示，达到读写的能力。评价采用抽红包环节，整个课堂进入高潮环节！</p> <p> 赵慧芬老师执教的是PEP四年级上册Unit 6 Part A Let's learn。赵老师用歌曲导入，激发孩子的学习兴趣。然后用家人的图片呈现依次单词，练读的方式多样化，有高低声，小组读，男女生Pk读，金手指，踩雷等。教学过程中字不离句，用句子带动单词！在最后group work中，为学生准备了小布偶，瞬间调动了孩子的学习积极性。以公益广告family结束，对学生进行情感教育，爱护家庭，孝敬父母。</p> <p> 沈滟老师执教的六年级unit 4 I have a pen pal，教师首先展示出学校开展的各位兴趣活动引入，激发了学生的学习兴趣。通过传统教学与游戏教学相结合的方式，拓实了英语学习基础，让学生在乐中学，然后根据学生的年龄特征，设计练习小游戏进一步达到练习的目的，最后通过小组合作和当堂反馈等活动，升华了教学目标，让英语学习生活化和口语化。</p> <p> 青榕校区评委有黄国仲校长，张俊承工会主席 云绍鹏副校长，赵云老师，李树娇老师，张碧云老师和曹荟老师。</p> <p> 担任翠微校区的评委是郭芹焕校长， 张俊承主席，焦妹保老师，段艳华老师，孙元飞老师，万相召老师和陆春芬老师。</p> <p> 为了让课堂更高效，提高教师教育教学能力，结合我校‘环动梯式人才培养计划”，黄校长领导教科室制定了科学合理的评课方法，将我校教研活动进行升级，分别从以下几方面进行评课: 1.教学目标 2.教学内容 3.教学方法及教学手段 4.课堂结构及教学组织 5.学生活动 6.作业设计 7.教学效果 8.教师基本功</p> <p> 青榕青沐校区评课组老师根据评课八点一项项分别展开评课，肯定了英语老师们精彩纷呈的课堂，积极调动学生们学习英语的兴趣，孩子们在玩中学，学中玩。5位老师以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。</p> <p> 翠微校区评课老师也分别从八个模块进行评价，用四个字“活”，“新”，“稳”，“实”分别形容了杨月榕老师，周琳老师，赵慧芬老师和沈滟老师的英语课堂，同时也提出了建议和希望。</p> <p> 张艳柳教学副校长对本次活动进行了点评，肯定了老师课堂准备充分，实物和多媒体巧妙运用以及教师专业素养强。同时也提出了建议:今后优化课堂结构，抓实学生英语书写能力，最后提出一个希望:用团队实力和教师魅力开创四小学区英语美好明天。</p> <p> 资深英语教师张俊承老师肯定了9节英语课，同时也和英语老师们探讨了英语教学活动的时效性，对今后的英语教学提供了有效建议。</p> <p> 黄校长对本次课赛进行了总结。先是对本次课赛给予高度赞扬，然后提出了宝贵建议:一是今后要多关注综合科目，多搞这样的课赛，让老师得到提高和锻炼。二是评课要有仪式感。三是让老师优化教学，提高质量，从而减轻工作负担。黃校长的点评犹如冬日的暖阳，让我们英语教师找到了新的工作目标和方向 。</p> <p> 本次竞赛课，评委们认真对每一节课进行了客观、公正的评价，青榕校区马宏秋老师、刘露老师以独特精湛的教学技能荣获一等奖。董佳沄老师、段双连老师、青沐校区董双萍老师荣获二等奖。翠微校区周琳老师、沈滟老师以独特、精彩的教学方式荣获一等奖！赵慧芬老师、杨月榕老师荣获二等奖。</p> <p> 课堂教学是一门“有遗憾”的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。而我们教师，就是在遗憾中不断追求完美，而这种追求的过程就是不断提高的过程！</p>