<p> 为规范学校办学行为，深入实施素质教育，积极推动园区义务教育优质均衡高位发展，打造智慧教育美丽殿堂，真正办人民满意的教育。11月16日-17日，园区教育局邀请原上海市大同中学校长杨明华、上海市原尚文中学校长管彦丰等7位特级校长、特级教师和名教师组成的专家团，对园区星汇学校开展了义务教育学校需求性素质教育督导考核。园区教育局沈坚局长、葛虹副局长、顾振伟处长、周学文老师、宋娟娟老师和督导室朱建忠主任一起参加督导。</p> <p> 本次对星汇学校的督导活动是园区第二轮义务教育学校需求性素质教育督导的第三站，秉持“导之有需、导之有方、导之有效”的理念，在继续实践“需求性”的基础上，具有以下创新特点：一是“督导公告制”，在督导现场核查一周前，教育督导室在学校官网发布《督导公告》，接受家长、师生、社会各界的咨询与建议，保障了公众对督导考核的知情权，提高了公众对教育督导的参与度；二是“第三方评估制”，聘请七位区外的教育教学、学校管理专家组成第三方督导评估组，以进一步提升督导评估的信度和效度，其中领衔的是上海两位教育专家，体现了园区教育督导主动对接上海，融入长三角一体化发展战略的实践探索；三是创新督导评估体系，探索以《义务教育学校管理标准》作为督导评估依据，并在实践中完善具有区域特色的督导评估核心内容、现场核查评估细则、督导评估结果运用等实施要求。</p> <p> 在督导工作启动仪式上，专家们听取了星汇学校谢剑雄校长《担使命“汇”育人初心，谋发展攀卓越“星”途》的督导自评报告。他介绍道，学校自2017年办学以来，始终坚持以“智慧教育”为引领，凝智慧绘蓝图；以发展师生为中心，建构“三C”课程体系；以锻造队伍为重点，努力提升整体素养；以精致管理为依托，稳步提高教研质量；以立德树人为核心，培养四好少年；以需求督导为起点，做好十四五规划。专家组认为报告思路清晰，重点突出，内容全面。三年来，学校发展有特色，学生发展有思考，教师发展有举措。</p> <p> 杨明华组长指出，本次督导凸显了园区教育在督导工作中的匠心和用心。随着时代的变化，学校应当追求稳健、高质、可持续发展，培养教师的大情怀、大智慧。星汇学校的发展令人欣喜、令人艳羡 、令人赞叹。园区教育局副局长葛虹对督导专家组的到来表示热烈欢迎，她表示：星汇学校建校以来，找位子、出样子、创牌子，迈好了坚实的第一步。在寻求发展的这个阶段，开大门、汇名家、求出路、问方向，对学校来讲是非常的迫切的，希望专家组能够为园区教育的发展问诊把脉。</p> <p> 随后，专家们深入课堂听课，查阅资料，访谈校领导、中层干部和教师，组织师生家长问卷，围绕保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境和建设现代学校制度共六方面，对星汇学校进行深入细致的督导与评估。专家们还现场察看了校容校貌、专业室场、教育教学设备等，观看了课间“世界你好”——星汇学校第四十八个“世界问候日”主题活动、文明礼仪学生颁奖活动、体育体操活动、社团文体活动，也观摩了语、数、英教师主题教研活动，全面了解学校开展素质教育的落实情况。</p> <p> 11月17日，督导组就本次星汇学校素质教育督导情况进行了现场反馈。专家组成员依次就各自负责的板块进行了细致且有针对性的反馈，最后杨明华组长进行了总结。他充分肯定了学校近三年在办学思想、制度建设、规范办学、德育管理、教学管理、队伍建设、办学效益等方面全面实施素质教育所取得的成果和进步，认为体现了园区教育高速优质发展的“星汇印象”。具体表现为：一是勇于担当责任、积极谋划发展、 努力开拓创新、确保运作顺畅；二是愿景引领发展、文化凝聚人心、 建章立制管理、学校发展快速；三是关注队伍成长、营造良好氛围、创新培训模式、确保办学质量；四是立德树人为本、构建育人体系、开发课程活动、 确保健康成长。在肯定成绩的同时，督导组对学校提出了一些发展性建议，既有宏观上的思想理念引领，又有具体的可操作性的方法指导。</p> <p> 谢剑雄校长代表学校感谢督导组对学校工作的关心和指导，他表示，唯有深耕土壤，方可枝繁叶茂。星汇学校将以本次督导为契机，迅速商议改进措施，落实专家们提出的建议，继续强化学校文化价值引领，强化学校队伍建设保障，强化学校课改项目支撑，积极开展品质提升行动，并希望督导组在今后能继续给学校更加细致、全面的帮扶和指导。</p> <p> 最后，园区教育局葛虹副局长在本次督导工作总结中指出：星汇是幸福的，建校三年来，学校的成长是健康的、发展是快速的、社会的贡献是巨大的、成绩是显著的，三年的奋斗成果得到了专家饱含真情的高度肯定。她希望在未来的发展过程中，星汇学校要认真落实专家们的指导意见，走得稳、走得实，围绕文化、课程和教师队伍建设等方面，不断优化提升，实现全面发展育人目标 。</p> <p> 本次需求性素质教育督导，是对星汇学校三年办学成果的一次梳理和总结。督导组眼光独到、把脉准确、问诊有方，在优化教学过程、提高教学质量、提升办学水平等方面提出了许多良言良策，也为园区教育未来的发展指明了方向！</p>