<p>活动目标：</p><p> 1.了解除了生物人之外还有机器人，机器人的构造及功能 认识正方形、长方形、三角形等基本形状。</p><p>2.学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。</p><p>3.机器人🤖在生活中给我们带来那些好处。</p> <p>活动准备:</p><p>卡纸，彩色笔，铅笔✏️ 图片，课件</p> <p>活动过程：</p><p> 1、教师出示多媒体课件，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。</p><p> 2、让幼儿观察机器人由什么图形组成，如:正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部。</p> <p>小朋友们，在日常生活中见过机器人吗？你见过哪些机器人呢？</p> <p>幼儿观察机器人🤖的如何为人民服务，做了哪些事情？</p> <p>这位老奶奶在日常生活中，腿脚不方便时，机器人🤖是怎样帮助老奶奶🧓的？</p> <p>幼儿们自由发挥自己想象，画出心中的机器人🤖</p>