滁州之行，科技先行（三）

姗姗来池

科创之三十六计，生活成为遥控器。 宁国市城南学校高级教师贾成刚讲授：“如何中小学科技实践活动模型”的建构、应用与前瞻 开门办学，立足乡土；主动学习，实践体验，创新表达。 重素养，轻知识。知识会遗忘，能力却在活动过程中提升。手抄报、黑板报；书法、绘画；诗文、艺术；总结、讲解……… 科创活动要善于辐射，要融自然、历史、科技、文化、品质及能力等元素于一体。 知行合一，创新无限。宁国市科技实践活动落地生根、开花结果！