立足教学常规,提升教学质量——纸房镇中心小学教学常规活动纪实

阳光和雨露

<p>  暖阳下,迎芬芳,纸小踏在忙路上。</p><p> 为了进一步规范教师的教学常规工作,提高教育教学质量。纸房镇中心小学于11月13日上午进行了全校范围的教学常规大检查。本次检查针对教师个人的教案、听课记录、学习笔记和学生作业等进行了深入、细致的检查并做了详实的记录。</p> <p>  仝喜朝副校长和孙素锋教导主任分别对这次教学常规检查活动做了具体详细的要求。</p> <p style="text-align: center;">各教研组长认真检查记录</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教案篇</p> <p style="text-align: center;">听课记录篇</p> <p style="text-align: center;">学习笔记篇</p> <p style="text-align: center;">作业篇</p> <p style="text-align: center;">评价表篇</p><p><br></p> <p>  此次的检查既是对每位教师工作的一种督促,也是促使教师对以后教学工作提供的一种修正策略。</p><p> 常规检查后,仝喜朝副校长和孙素锋主任针对此次检查及时召开全校教师工作会议。就此次检查中的优点和存在的问题做了汇报和进一步要求:各位教师做到作业进度和课堂教学同步,作业量适中,内容有针对性,批改及时,使用等级评价。具体有批改日期,有作业目录,有错题更正再批改现象,有对学生作品中好的词句进行肯定,有指导修改的激励性评价和总结的语言,并注重对学生书写习惯的培养,学生作业格式统一,书写规范。后续中学生的作业有明显的进步。</p><p> 不足之处,个别教师备课不及时,作业数量不够,对后进生的作业缺乏有效的层次指导和创新性激励评价,批改环节个别篇目不够详细等,并提出了整改意见。</p><p> </p> <p>  此次的检查工作,扎实有效的突出了我校教育教学工作的时效性。继承优点,反思不足,为存在的问题寻出新思路,为下一步学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。纸小的我们是朵朵云,云云相接,云云相互推动,就能迎接甘露来临。</p>

检查

教学

作业

教师

批改

常规

工作

评价

记录

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