<p><br></p><p> 我是白水县田家炳实验中学的一名心理辅导老师，从事校内外学生心理健康辅导工作已有十多年，有许多案例给我留下了非常深刻的印象。今天文章的开头，我首先要呈现给大家一封信，这是学校召开家长会时一个男孩写给他父亲的信。</p><p>亲爱的爸爸:</p><p> 您好！自从我懂事起，就很少有你的记忆，甚至不知道你的生日。可这并不怪我，只因你在外地工作，使得我的童年没有过乐趣，没有色彩。在我看来，我的童年只是一张白纸，缺少某种靓丽的、令人身心愉悦的色彩，因为我从小缺失来自爸爸您的爱。我现在看见你完全没有感觉，没有父子情感，使得我对你比较冷漠。也许您觉得我是一个非常外向的男生，您知不知道其实我是比较冷漠、叛逆、烦躁的男生。进入初中后，我自身存在的各种问题逐渐暴露出来，现在的我已不是从前坚强自信的我，而变得比较暴躁、叛逆了。我希望你能给我多一些陪伴！</p><p> 在信件的最后，孩子画了两幅画，一副画的是一个桀骜不驯的黑色怪物，另一副画的是一张阳光灿烂、笑容满面的面部特写。两幅画直观的反映了孩子目前的心境以及自己期望变成的理想状态。当班主任将这封信呈现在我的面前时，我在唏嘘心痛的同时，决定为孩子做点什么。</p><p> 小史同学是我曾经辅导和帮助过的一名学生，他在学校是一个遵规守纪的学生，曾担任班级心理委员、组长、宿舍舍长和学科代表等职务，学习成绩中上游。他家里一共四口人，爷爷、奶奶、爸爸和他自己。他两岁时父母离婚，爸爸一直在外务工，因此照顾孩子的重任都落在了爷爷奶奶身上，但爷爷奶奶一直身体不好。但为了生活，爸爸又常年在外，无法照顾年迈的父母，也无法尽一个父亲的义务，所以，父子之间有着很深的隔膜。</p><p> 一个阳光明媚的上午，我对小史同学进行了一个多小时的沟通和疏导，取得了比较理想的效果。首先我引导他讲述自己的心理困惑，在此基础上，我力求全面、准确地复述小史同学所陈述问题，目的是使他感受到被老师关注和重视。其次，我给出相关的情绪词和愿望词让他来挑选。情绪词如难受、伤心、委屈、孤独、生气、不舒服、郁闷、反感、讨厌、期待等。愿望词如：希望得到帮助或给予帮助吗？希望得到爱和给予爱吗？希望比现在的状况好吗？希望改善和父亲的关系吗？希望新的挑战吗？希望自己变得更优秀吗？希望和父亲融洽沟通吗？采取此举的目的在于让孩子真实地表达自己的心情和内心愿望，做到对症下药，因势利导。然后我让小史同学观看公鸡、母鸡和鸡娃娃啄食的视频，视频内容很形象，很有教育意义。通过观看、思考，让他明白在一个家庭中，父母的分工和侧重点是有区别的。父亲通过打拼以支撑整个家庭的经济，母亲则重点抚养教育子女。抚养子女方面，作为父亲，大都有粗心的一面，每个家庭大同小异。作为子女，应理解体谅父亲，站在父亲的角度思考问题，这样进行换位思考，对父亲的抱怨和不满就会慢慢消除。</p><p> 为了强化辅导效果，我进一步引导孩子：作为子女，凡事不能只考虑自己，不能太自私，要做一个孝敬父母，有孝心的好孩子。如果想改变现状，最应该做的就是向父亲坦露自己内心的真实想法，向爸爸倾诉自己的心理困惑，同时请爸爸放心，自己一定不会辜负他的愿望和期待，努力学习，实现自己的人生目标。逃避、冷漠、对抗都是不可取的，因为这种态度根本无法帮助父亲去了解自己的真实想法，也不能缓解亲子关系。因此，父子之间进行真诚的、平心静气的沟通交流，这才是最重要的。</p><p> 为了真正帮助到小史同学，在征得他同意的前提下，我想为改善其父子关系用情用心地牵线搭桥，专门利用周末时间和其父亲进行了长时间的电话沟通，就亲子沟通技巧，如何去真正关心孩子等问题进行了交流和探讨，同时建议他利用暑假能主动走近孩子，耐心倾听孩子的心声，做到真正了解孩子，关心孩子，做一个负责任，有爱心的好父亲。听得出，在电话那头父亲的态度是诚恳的，对孩子的歉意和对老师的感激之情溢于言表。我万分庆幸这是一个负责任的家长。</p><p> 时隔月余，小史父亲打电话告知我，他已经从外地回来，为了陪伴儿子，他决定不再出外务工，还不忘告诉我让我放心。听得出他很激动，反复表达对老师的感激之情。这个结果是自己所期望的理想状态，为此我深感欣慰和自豪。</p><p> 如今，小史同学已步入紧张的初三学段，一切都如我们所期待的那样良性运转。回想起那次刻骨铭心的心灵互通，我至今感动不已，这是爱心的付出，更是爱的回报。</p><p> 这是我诸多心理辅导案例中最令人感动的一例，我会永远铭记在心。十年树木，百年树人，教书育人的道路漫长而艰辛，尤其是对学生的心理健康教育，更需要我们教育者全身心的投入，需要我们用更专业的知识和辅导技能，用全部的爱心和更大的耐心去服务学生。潜心育人的漫漫征途中，我在努力前行，无怨无悔……</p>