力学笃行行必致远 ——马泉渭店小学举行语文期中考试质量分析会

梁荣

学而不思则罔,思而不学则殆。2020年11月18日下午14时，渭店小学语文组教师齐聚一堂、集思广益，在副校长解葡萄、乡村首席教师梁荣的带领下，举行了期中考试质量分析会。各年级老师从试卷试题、学生答题、存在问题等情况进行了分析，总结出了平时工作中的不足之处，确定了今后教学的改进措施。 　　一年级苟一老师，通过对本次学生考试分析，准备在改进教学方法、培养学生良好学习习惯方面狠下功夫，不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。积极帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等习惯，特别是认真倾听的好习惯。 　　二年级张维老师从测试成绩、试题、反思和对策角度分析，提出了改进措施，课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标，及时进行巩固。在练习中做好课课清、天天清，使学生整体水平得到提升高。 　三年级姜欢、董彦荣老师总结了以往的教学经验——锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，教学工作就是要有锲而不舍的精神。她们将继续加强写字教学，严格要求，扎实训练，坚持不懈，让学生把字写正确、工整和规范。继续加强基础知识、基本技能训练，对缩句、改比喻句、拟人句，转述句等多练习，多巩固。 　　四年级荆轶、王盼盼老师平时重视语言积累，重视过程评价，强调了平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。她们认为作文教学是今后长期努力抓的工作，平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会学生观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。 　　五年级高丽娜老师提出今后要增加课外阅读量，提高学生语文素养。学生如果没有丰富的阅读实践，就不能提高分析、概括文本、理解文本、语言文字的感悟能力，培养学生通过大量的课外阅读来逐步积累，形成独立阅读的能力。 　　六年级朱亚萍老师老师从培养优秀生和辅导后进生方面谈到：继续加强后进生的基础知识的练习和巩固，培养他们良好的书写习惯，大量阅读课外经典，提高语文素养，在备课、讲课中渗透相关的旧知识，引导学生"温故而知新"。 梁荣老师肯定了小学语文组老师们认真、务实的教学态度，从备课、上课、听课、批改作业、培优辅差、新课标的学习方面提出要求，避免流于形式，着重加强对一年级、二年级的拼音、识字教学；三至六年级加强习作指导的教学；一到六年级一直落实“写规范字”的活动；紧紧围绕统编教材编者意图和教师教学用书进行教学。 　　这次期中考试分析会，让渭店小学语文老师们对今后的教学工作目标更明确。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，老师们纷纷表示，会对学生更多关爱、更多关注、更多鼓励，及时查漏补缺，从而达到个个有进步，人人有发展。