奥尔夫音乐之旅——幸福路小学奥尔夫音乐社团

杨柳依依

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。 　　儿童时期，是孩子们想象力和感受力最丰富的时刻，我们应当把握机会，这对孩子们的未来有着极大的影响，这个阶段把握不好培养的方向，将会造成严重的损失，不可弥补。   通过最自然原始的音乐，激发孩子们想象的空间，并与其它学科相结合，将原本性的音乐自由表演，将提高孩子们的审美能力，净化音乐与心灵。 一群可爱的孩子在慢慢地长大，在音乐的伴随下，我们奥尔夫的孩子在不同程度的进步着。 1、孩子的常规上课能配合音乐随老师一起安静的入场坐好，课前律动也能跟随老师动动小身体表演是的也非常好。2、本学期他们学会了很多歌曲及歌表演，模仿能力和观察能力都有所提高。3、孩子合作意识强了，能很快找到自己的伙伴合作游戏，而且合作的很好。 奥尔夫音乐教学活动是一种手段，培养孩子活泼开朗的性格以及全面发展是最终目的，我感觉有几位内向的孩子开朗了，胆小的孩子自信了，腼腆的宝宝活泼了，每个孩子都在进步。看到孩子们的进步是我最大的快乐和收获。 通过本学期奥尔夫教学，孩子们在玩游戏中高高兴兴的学习音乐，并能充分表达其内的情感，在潜移默化中发现音乐艺术的奥妙、感受到音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。为今后学习各种乐器打下良好的基础：运动神经的协调性，提高动作控制力，增强注意力、记忆力、节奏感。同时建立孩子的自信心与自尊心：在音乐活动中，孩子们有参与、共享成成就感。