<p><br></p><p> 为了提高教师素质，促进教师专业素养的提升，增加兄弟学校间的友谊，11月17日双铺中心小学与焦口小学开展了第二次校级交流活动。本次活动，我们主要安排了四节展示课及学生作业展评。</p> <p> 第一堂课是焦口小学李霖波老师的《Cars and Buses》李老师的课程设计新颖，教材处理得当，教学目标明确，重难点突岀，从语言输入到语言输岀层层递进，学生踊跃参与课堂教学，课堂气氛活跃，课堂体现了老师的主导地位和学生的主体作用，师生配合默契，是一节成功的展示课！</p> <p> 第二堂课是焦口小学华洁老师的《饮湖上初晴后雨》，华老师按照了解诗人、识生字、读诗文、明诗意、悟诗情的古诗学习步骤讲授此诗，重难点突出，教学思路清晰明了。</p> <p> 第三堂课是双铺中心小学杜晓娇老师的《小书包》，她的课不仅深深地吸引了孩子们，也让听课的老师们感到耳目一新。在杜老师的努力和同学们的全力配合下，教学预设目标基本完成，同时学生也取得一定成果，学生学会了如何爱护自己的书籍和文具。</p> <p> 最后一堂课是双铺中心小学王莉老师的排球课，课堂融合了音乐、韵律操、趣味比拼等各种元素，通过情境教学使学生掌握排球正面双手垫球的方法,向大家展示了一堂生动活泼、形式多样、尊重学生的体育课。</p> <p> 结束了四堂各具特色的展示课后，利用中午的休息时间，焦口小学的教师们阅览了我校的学生作业，并提出了宝贵的意见和建议。学生作业是综合能力的体现，作业批改是教师的一项常规工作。有针对性、时效性的批改，对学生学习、检查教学效果、调整教学策略，有着十分重要的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感的信箱。 此项活动，有助于促进教师做到科学合理布置作业，批阅详细，批语亲切，评价手段独具匠心，并让学生端正学习态度，认真书写，早日养成良好的学习习惯。</p> <p> 活动的最后，全体老师一同进行了评课，依次发言，交流了自己听课的感受和学生的表现，以及从四位老师的课堂中学到的知识和经验，老师们都表示非常珍惜这样的交流学习的机会。</p> <p> 问渠那得清如许，为有源头活水来！教育没有终点，学习也没有止境，我们一直在路上！相信，乘着这次交流学习的东风，我们的课堂教学一定会乘风破浪，扬帆起航！</p>