小轿子

心旷神怡

轿子

搭建

动手

培养

观察力

通过观察

语言表达

自信心

能力

小朋友

本次机器人课堂的重点：

1、共同讨论“小轿子”的形态特征和生活习惯，培养孩子自信心和语言表达能力。

2、通过观察老师搭建的“小轿子”模型，并且自己动手搭建“小轿子”作品。

3、培养小朋友们的观察力、专注力和动手能力。