<p> 初看本班46名同学月考成绩，让人着实惊讶，个位数成绩的同学还真不少！让我想起那个语文得一分数学得零分，他爸说他有点偏科的笑话。可笑完了该作何感想呢？孩子都真可爱，活泼好动，注意力难以集中，更多的是破罐子破摔，毫不在乎，分数无关痛痒。更深入的了解才知道，那些考个位数的原来是会的不想写，不会的更不写，铃声一响交卷了事，这不就是态度问题吗？原因总是不在结果的周围，那就得采取措施，各个分析，找原因询方法深沟通。我和杜老师共同努力，给学生提要求，分小组互助学习，强项补弱项，采用小组积分的形式，进行日量化、周评比、月总结、期中期末评大奖的政策给学生以激励，虽收效甚微，但也初见光明。</p><p> 本次成绩分析评比发奖完毕，接下来的学习情况还是任重道远，计划还是要持续执行前段时间的办法，根据成绩把分组和座次稍做调整，对于个别同学仍需个别谈话做心理疏导。重要的是想办法让孩子们认识到什么是现在需要做的，自我管控能力需要在老师的指导帮助下加强提高。我们的口号仍然是 为提高5分加油！</p><p>为实现我们追梦班的理想共同努力！</p> <p>被评为优秀班级 这是全班同学的光荣 班长很兴奋</p> <p>进步最大的和班级前两名同台领奖</p> <p>进步奖，奖品可以五花八门，只要孩子们满意。</p> <p>获奖是个人的荣誉更是班级的骄傲</p> <p>引导孩子宽以养德，帮助他们树立待人宽仁的思想，感恩师长的觉悟，自我约束的能力，实现立德树人的理念。</p> <p>亲师信道，在课间和同学深入交流不可或缺，我们共同践行。</p> <p>原因总是不在结果的周围！认真分析制定方案寻找方法问题总能解决，愿我们共同努力收获令人满意的期末！</p><p>未来可期</p>