小学语文个性化阅读思维培养的实践研究

倾傾

小市镇中心学校小课题研究 <p>  教育科研工作是学校工作的重要组成部分 ,教育科学研究的开展为学校问题的解决提供了一定的实践经验 。在上级科研部的指导下 ,我校的课题研究工作已进入了深入研究阶段 ,并取得了一些成效 。</p><p> 五年组语文教师李妍积极参与本次活动 ,作为主持人 ,她研究的课题 《小学语文个性化阅读思维培养的实践研究 》已成功立项 。</p> <p>科研工作负责人 佟德刚主任 宣读立项通知书 </p> <p>课题主持人 李妍 陈述开题报告 </p> <p>本次课题主要参与者有:包迎冬、刘志刚、李林、石卓。</p> <p>我校领导亲自指导课题组成员围绕课题实施计划展开研究论证 ,并提出意见和建议 。</p> <p>高霞副校长总结讲话 </p> <p>  我校一直以来对科研工作十分重视和支持 ,高校长强调课题组成员要有明确分工,切实履行研究任务,加强交流合作。要做到各负其责,密切配合,分工而不分家,耐心细致地做好研究工作。同时要注重科学研究方法的运用和总结,提高课题研究的实效性。</p><p> 最后,高校长代表评议组对课题组成员提出希望,希望各位老师充分发挥自己的聪明才智,将本次的课题研究工作做实、做细、做持久、做出成效。同时也预祝这个课题研究能顺利有序进行,并取得丰硕成果。</p>

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