坚定信心，砥砺前行——海南枫叶国际学校语文期中考试质量分析

刘晋霞

学生

分析

语文

培养

老师

试卷

阅读

教学

能力

提出

　　为了解语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中存在的问题，进一步明确、调整今后的教学方向，2020年11月17日海南枫叶国际学校小学语文教研组对本次期中考试成绩进行了分析。在教研组长马雪嫚老师的带领下，语文组所有教师均参与了这次会议。

　 各位备课组长从试卷分析和成绩分析两个方面分析了本次考试成绩。能针对每个班情况，积极地进行分析、反思并提出整改措施！

六年级刘玉梅老师结合试卷、考试情况、存在问题，提出了改进措施：

1、继续加强学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，培养他们良好的书写习惯，利用课前演讲，规定主题，通过老师的点评，学生的点评，使学生从中获取作文素材，提高作文水平。

2、培养学生良好的阅读习惯。

3、大量阅读课外经典，提高语文素养。

4、在备课、讲课中渗透相关的旧知识，引导学生"温故而知新"。

五年级劳娜老师分析试卷后，提出了改进措施：

1.加强学生学习习惯的养成。

2.重视字词教学，夯实语文基础。

3.做好培优，提高优秀率。

4.教会学习方法，提高阅读能力。

5.注重语言积累运用。

四年级黄小花老师从试卷评析、答卷情况入手分析，最后提出改进措施：

1、继续将基础知识抓扎实，提高语文能力。

2、进一步加强学生的学习习惯培养。

3、注重培养学生的问题意识，提高质疑能力。

4、大量阅读，培养学生善于积累和运用的能力。

5、课堂上结合“八步三查”教学模式，注重培养学生自主学习意识，引导学生在实践中培养学生灵活的应用能力。

三年级孙星老师从试卷评析、答卷情况入手分析，最后提出改进措施：

1.加强字词句的教学。

2.加强语文知识和素养的生活化运用。

3.加强习作教学。

4.培养学生审题能力。

5.加强课内外阅读。

二年级刘晋霞老师从测试成绩、试题、反思和对策角度分析。最后，提出了改进措施：

1.继续培养学生良好的学习习惯。

2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习。

3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。

4.培养学生语文综合能力。

5.重视学生审题能力的训练。

一年级黄英娘老师从试卷结构出发，以失分点为导向，提出了改进措施：

1.适当进行阶段性训练。

2.阅读带有拼音的课外读物。

3.做好培优辅差工作。

4.培养学生做完检查的好习惯。

教研组长马老师指出：

老师的深度、广度、高度决定了孩子的视野与能力，所以作为教师只有不断深入教学研究，深刻剖析课堂并对班级整体做好深远的思考和统筹安排才能让自己充满人性和教学魅力，并从根本上推动学生的学习与成长。

　　教务主任段主任在百忙中抽出时间，全程听取了小学语文科组关于期中考试的质量分析。

       听完后，首先表扬了小学语文组的认真、务实。紧接着，提出了宝贵的建议：

      1、分析会的针对性、目标性要强，分析的结果要有助于同行的成长；

      2、分析的角度首先要从老师入手，失分原因在什么地方，从课标、课堂以及课后作业等去分析；

      3、经常错误的题要提炼出来，由问题导向，分析措施，分析的成果普惠大家；

     最后，提出了希望，希望大家齐心协力，把海枫建成质量高、师资优、环境美、特色强的学校。