区域携手，教研并行，循步致远——记第二大学区系列活动之课堂教学研讨

姜兴铄

2020年11月9日—16日，第二大学区课堂教学研讨活动在通榆县第四中学校举行。参加活动的有：进修学校王丽主任，物理学科教研员任老师、体育学科教研员王老师，八面、十花道、苏公坨、边昭学校的部分学科教师及四中的全体任课教师，贾伟校长、郭连友校长全程陪同听课、评课。本次活动准备精心，张弛有序，取得了预期的效果。 开启活动序幕的是郭连友校长的领导示范课《弧长和扇形面积》。风趣幽默，夯实基础，启迪思维，在不断的变式中引导学生举一反三，以科学的方法指导学生在知识的反复运用中，慢慢熟能生巧，有技艺，有悟性，这是郭校长一贯的授课风格。 陶冶情操，美育先行。音乐对人的熏陶、感染的力量是强大的，王一老师作每师一课《桑塔露琪亚》，深厚的基本功及音乐素养，让在场的师生沉浸其中，感受着音乐的无穷魅力。 　　李艳飞老师作新教师汇报课《我的中国心》，师者吹弹唱舞，技艺娴熟；生者或激情演唱以相喝，或深情诵读以相应，师生契合，国之大爱深情溢满心怀，课人相谐！ 　　孙鑫老师作新教师汇报课《散步》，教学以学生为主体，引导学生将“孝”由课堂延伸到现实生活中，做到了人和文相通，教师的学识、性情、特长与学生的基础、需要紧密结合且相得益彰，取得了非常好的教学效果。 　　李兴微老师作每师一课《乡愁》，学生紧随老师的思路，在朗读中感悟，在对比中思索，在现实中怀想——祖国必然统一！相信家国情怀的种子已在学生心中悄然萌芽！ 　　陈通老师作新教师汇报课《透镜》，抓住学科特点，自制教具，既渗透物理意识，又将抽象的透镜知识寓于学生的动手实际操作中，观察着、记录着、感叹着，自然得出了结论。课堂简明、清晰，学生兴味盎然。 　　张金才主席作《二氧化碳的制取》实验研讨课，通过分组实验让学生感受化学的魅力，激发学生学习兴趣，培养发展了学生的观察力、思维能力。课堂每个环节都有学生活动，积极参与，通过经历和体验，得出结论，培养了科学的情感，形成科学的探究能力。相信张老师严谨的实验态度也会给学生以深远的影响。 　　锻炼身体，增强体质，培养道德和意志品质，体育，是“德智体美劳”五项中的一项，已成为对我们素质定位的一项重要基本准则，学业成绩与身体健康对学生的未来有着同等的影响力。郑振华老师作新教师汇报课《立定跳远——弹跳性训练》，郑老师授课两个班级90多人，却做到了课堂井然有序。有整体清晰、有力的示范，动作要领的讲解；有分小组训练，对组员的个别指导；有各种游戏的穿插，体能训练的趣味激发，做到了寓动于趣中，让学生会练、乐练，且知团结、合作的趣味和精神。 　　关长宝老师作新教师汇报课《耐力跑》，关老师教风沉稳，动作要领讲解细致，示范得法。学生有整体训练，有分组实践，分解练习。教师指导具体，既让学生掌握了方法以增强体质，又培养了信心以锻炼耐力。 　　一边是课堂上师生的精彩展示，一边是教师们积极参与，虚心听课学习的面容与身影。 　　课后研讨是本次活动的重要组成部分。它是授课教师对自己教学理念、行为的反思改进，更是所有听课教师从中发现教与学的科学规律的过程，是实现课堂教学的深层变革的途径之一。每一学科授课结束后，授课教师都要对自己的教学思路及课堂得失，做以解说，教研员、校领导及听课教师进行评课研讨。研讨有真诚的欣赏，有恳切的建议，更有教研员老师切实的指导。提高受评者的课堂教学水平，使听课者拥有看课的专业眼光，获得上课的专业技能与理念，这是我们研讨的最终目的。看清了问题所在，明确了努力的方向，这是我们实际的收获。 语文学科教师研讨 音乐学科教师研讨 物理学科老师研讨 理化生学科教师研讨 体育学科老师研讨 2020-2021学年度上学期第二大学区教研活动已经结束，本次教研活动在第二大学区负责人王丽同志及县进修学校中教部部分教研员的大力支持下、在学区成员校共同努力下按照计划顺利展开。本次活动共展示领导示范课1节，新教师汇报课5节，每师一课2节，理化生实验研讨课1节，共9节课。进修学校中教部教研员带领各成员校同学科教师一起听课、研讨。怎样让课堂更高效，要如何处理、呈现教材，怎样以学生为主体激活课堂，都在讨论过程中得到深层次的探索。本次活动最大限度的发挥了大学区内优质教育资源的辐射带动作用，加强了校际之间的联系，增进了相互了解，实现了资源共享，优势互补，相互学习，共同提高。相信在教育教学前行的路上，我们携手共进，以教研并行，定会循步而致远！