<p> 本学期，我校语文研修组的研修活动在学校领导的大力支持和帮助下，积极有序开展活动，认真备课，研课磨课，交流反思，填写手册，各位老师在自己的一方讲台上，默默耕耘，用爱教育！</p> <p> 语文研修组的各位老师在组内线上交流讨论，针对自己的主题，谈出深刻的体会，如有不恰当的地方，及时修改。</p><p> 学校的领导也积极深入研修组，提出可行性地建议，给予明确的指导。</p> <p> 语文研修组责任领导王彦茂老师，结合本组成员的研修主题，与各位老师交换意见，最终确定语文研修组的主题“优化语文课堂教学，有效提升学生语文基本素养”，侧重于学生阅读理解能力的培养，以及学生“听说读写”习惯的养成教育！</p> <p> 王洪侠老师在研课过程中，从朗读和诗歌情感方面，结合《十一月四日风雨大作》一诗，进行细致入微的内容解析以及朗读练习，做到以读促讲，深入把握作者的情感！</p> <p> 衣喜玲老师的研修主题是“从读中培养学生的感悟能力的研究”，针对学生在现代文阅读中不能很好的理解作者深层次情感的现象，结合《回忆我的母亲》一课，通过设疑激趣、问题引导等方式，逐步引领学生深入阅读文本，走进经典，以书香滋养心灵！</p> <p> 李春梅老师侧重学生的情感培育和美文美读教育，结合现代文阅读以及对联知识，充分发挥小组合作讨论的作用，让孩子们自我质疑、自我解决问题，真正把课堂的自主权交给学生！</p> <p> 张爱苹老师的研修主题是“引导学生‘以读为本，读中感悟’的探索”，在课堂教学中选取富有诗意的意象，结合生活中的真实经历，深入浅出的解析“荷叶”与“母亲”的联系，引导学生去品味亲情，感受母爱，以心灵温暖心灵！</p> <p> 语文组的各位教师针对课堂教学中存在的问题以及研修中出现的疑惑问题，集中深入讨论。从教案的设计，到研课的讨论交流，大家都有独到的见解。这一段时间，大家真正的研究教学，寻找切实可行的教学方法和适用于学生的有效学习方法。</p><p> 虽然还有不尽如人意的地方，但我们一直在努力，去学习，去研究，我们从未忘记过自己肩上的责任与使命，更不敢轻言放弃。</p><p> 因为，我们不忘来路，更不忘初心！在未来的研修道路上，我们将乘风破浪，奋进前行！</p> <p> 在主题研修的道路上，我们都是追梦人，为了孩子的梦想，为了我们自己的理想，永不止步！</p><p> 愿我们都能拥有圆如明月的美好梦想，用爱教育，情满校园。那样，我们的生命才更有温度，爱的故事才更加美丽！</p><p><br></p><p><br></p><p> 大安市安北学校初中部语文研修组</p><p> 2020年11月13日</p>