<p> 近日，中国电影界继热门爱国电影《我和我的祖国》之后又开启了系列之旅《我和我的家乡》。今天我也想用同样的单元系列方法，跟大家分享一下我和我的国培之旅！</p> <p>开班仪式上，聆听着学院院长的介绍，钦佩着优秀学员代表以前学习取得的硕果，感受着来自省内四面八方求学者浓浓的学习氛围，慢慢的，我找到了要学习的感觉，恋家情节顿减。</p> <p> 我们常说的“三维目标”提出有它特殊的历史背景。我们的课程教学过于强调对基础知识的传授，学生并没有形成积极主动的学习态度，我们的改革，一定要让学生在获得基础知识与基本技能的过程中学会学习，并形成正确的价值观。</p> <p>我们习惯于从“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个各自孤立的方面去设计一节课的教学目标，其实他们各有侧重，互为目的，不是相互平行的。三维目标更多的是以“知识技能”为主线，渗透“情感态度价值观”，并充分体现在学习探究的“过程与方法”中。</p> <p> 我们在设计三维目标的时候，要遵循整体的设计要求，从整体性的教学目标确立到灵活性的教学目标设计，从选择多样化的教学方式到注重生成性的教学过程，从运用差异性的评价方式到强调主导性的教师角色，每一个维度的设计都要认真打磨考量，从学生的认知规律和发展水平角度去创设。</p> <p> 再次对两幅画有了更深层次的理解！如果我们一味的像“青蛙老师”那样去给我们的“小鱼学生”主观的解释他所看到的奶牛形象，那我们的“小鱼学生”学到的都是头上长犄角、身上有斑点、体下有乳房的“鱼牛”，一个威尼斯人永远画出的是威尼斯建筑风格的“苏州园林”。</p> <p>回去准备买的第一本书《养育男孩》，原因，你懂的，哈哈！</p> <p>无处不忘拍照以显示年轻的心态！</p> <p> 领悟最透彻的一句话：到啥时候说啥话。真的有了属于自己的时间和空间，却总是不如想象中的美好！</p> <p> 既来之则安之。感恩各级领导的支持与厚爱，感谢学院的悉心组织与安排，珍惜学习机会，反思感悟提升！</p> <p>未完待续！</p>