课题进校园，科研促发展——记琼中民族思源实验学校2020年度教育科学“十三五”规划省级、县级立项课题开题报告会

菀菁

2020年11月15日上午，分别由我校欧益通、罗子春、卓上升老师主持的海南省教育科学“十三五”规划省级和县级立项课题《探索农村中学社团活动有效性的策略研究》《民族地区初中阶段开展家校共育途径与策略研究》《小组合作学习模式探究》开题报告会在学校二楼多功能厅举行。 　　应邀到场指导的专家有：海南省中学政治卓越教师工作室主持人、三亚市教培院培训中心主任罗禹（正高级教师、省学科带头人）、文昌市教培中心教研员陈文成（省学科带头人）、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学科研部主任桂立成（正高级教师、省学科带头人）、海南白驹学校许晓杰主任（副高级教师）四位省课题组指导专家。我校何彬文校长、陈荣江副校长等校领导以及三个课题组全体成员和老师参加了这次开题报告论证会。 　　报告会上，首先由主持人邢永凤老师致辞，介绍到会的课题指导专家，宣读会议议程。 海南省中学政治卓越教师工作室主持人、省学科带头人、正高级教师、三亚市教培院培训中心罗禹主任 文昌市教培中心教研员陈文成（省学科带头人） 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学科研部主任桂立成（正高级教师、省学科带头人） 海南白驹学校许晓杰主任（副高级教师） 　　接着，何彬文校长对我校的教育教学情况作了介绍，并对课题研究的保障作了表态发言。强调老师们要真正深入研究，争取取得更好的成果。 　　随后，由我校欧益通、罗子春、卓上升三个课题组的主持人分别作各自的课题开题报告。 　　欧益通老师作课题《探索农村中学社团活动有效性的策略研究》开题报告 　　罗子春老师作课题《民族地区初中阶段开展家校共育途径与策略研究》开题报告 　　卓上升老师作课题《小组合作学习模式探究》开题报告 　　三位课题组负责人分别从所研究的背景、研究目的、现状、理论依据、研究步骤和主要措施、研究的内容与方法、课题组织与分工、研究计划、研究进度、预期研究成果等方面做了详细的报告。 　　会议上，由罗禹主任对我校两个课题开题报告进行总结交流。 　　罗禹主任对我校两个省级和一个县级课题的选题给予了高度肯定。三个课题都来自学校的教育教学实践，课题的切入点非常准确，收口小，利于研究的深入开展。从三位主持人的报告可以看出两个课题都做了大量的前期准备工作，课题组分工明确，课题研究的方法得当可行。 罗禹主任表示一定要重视教研，让教研在我们学校的教育工作等方面起到推动作用。同时还提出三点期待：一是要有步骤的推动我们的课题研究；二是要及时的总结和推广经验，要有自己的模式和特色；三是希望学校和其他老师大力支持课题老师的工作。 　　最后，省课题组指导专家与我校课题组成员合影并在开题报告书上签署意见。 　　本次课题开题报告会交流活跃、探究深入，为课题的开展和后续研究工作的顺利进行打下了基础，也使课题组成员更加明确了研究的方向。