<p>长达一个多月的读书活动，已经接近尾声了！为了提高孩子们的阅读兴趣，师生共读一本书《绿野仙踪》。本次读书活动安排了三个阶段。第一阶段，学生晚上睡前自读，抄写读书笔记或者撰写读书心得；第二阶段，全班举行读书交流会；第三阶段，老师提出课后问题，学生再次阅读全书解答！</p> <p>学生在每晚阅读之后，有感而发，自己自觉的写的读书感悟心得！</p> <p>通读完本书后，学生们画的故事发展过程图。</p> <p>学生们争先恐后回答，被誉为“西方西游记”的《绿野仙踪》和吴承恩笔下的《西游记》，它们的共同点和不同点！</p> <p>学生们表现最棒的环节，看到画面图片，描述故事情节。锻炼学生的表达能力！！</p> <p>第三阶段，老师和学生探讨他们本来就拥有智慧，爱心，勇气的证据！</p> <p>学生们进行了5天的准备，找到了心中满意的答案！</p> <p>学生们进行了精彩的发言，尤其，李子卿、曹煜哲、韩烁、王一鸣、程煜轩、王玥、惠国庆、卫祎、马楠、冯若楠等全班大部分学生发言积极，答案准确。</p> <p>每个学生都把《绿野仙踪》看了2――3遍，希望学生们继续阅读，领悟做人的道理。本次阅读交流会，是我们深入阅读《绿野仙踪》的开始……</p>