【七年级】鉴往知来，再接再厉，团结协作，砥砺前行——七年级期中考试分析会

育才学校徐丽瑶

随着上周期中考试落下帷幕，为了分析与解决教学过程中的问题，查漏补缺，11月16日晚，育才学校七年级教师在接待室召开了期中考试分析会。会议由七年级年级组长刘书忠主持，郑校长、余校长参加了此次会议。 　　刘级长指出，本次考试充分反映学生这两个月以来的学习效果，各班成绩有差距，要精细分析，精准施策。七年级是起始年级，对于夯实学生基础举足轻重。各科老师要根据自身丰富扎实的教学经验、管理经验，要多想办法，解决教学管理过程中遇到的问题。 语文学科代表吴慧珍老师发言 默写板块，作文板块低于年级均分较多，其他版块相差不大。主要原因是没有抓到实处，过于相信学生小组，平时默写背诵有水分。今后要严抓基础知识，亲自过关学生。多花精力抓后进生，提高课堂效率，严肃课堂氛围，树立个人威信。同时，多向其他教师请教。 数学学科代表姚春华老师发言 分析班级数据，中下学生成绩相较其他班级不够理想。对关爱生跟进不足，没有落实到位，课堂对纪律要求不够严。平时作业完成不理想。措施：1、争取课堂效率提高。2、多与同学沟通。做好学生思想工作，了解学生思想动态。3、要更勤快一些，合理利用课后时间。4、自己平时上课的态度要改进，要以一个积极饱满的状态上好每一堂课。 英语学科代表林加琪老师发言 中等层次的学生比较多，基础不够扎实。对中等生的关注不够多，没有及时掌握他们的薄弱点。对学生课堂纪律要求不够到位，影响课堂效率。措施：1、多与中等生进行沟通。2、平时多与学生沟通，教学相长。3、狠抓课堂纪律。4、多与其他教师沟通。 道法学科代表陈婷老师发言 学生在选择题方面有提高，但主观题仍然较差，课堂上对主观题训练不够到位。课堂纪律组织抓的不够到位。措施：1、加强教材研究，提升自身素质。2、加强课堂管理。3、深入运用德爱模式。4、向其他老师请教。 历史学科代表张恒老师发言 听课效率不高，课后练习完成不到位。有些学生对历史科目不够重视，课后没有花时间进行记忆。措施：上课展示引导如何正确高效地做历史笔记。提醒学生利用课余时间记忆历史知识。 生物学科代表邹芳芳老师发言 基础知识掌握不牢固。考试卷中的图案不够熟悉。实验探究题无法全面分析。措施：掌握基础知识，多加训练。要求学生把关键知识划好，背好。 地理学科代表邹赵臣国老师发言 进度较快，部分同学无法接受。课堂对同学批评较多。地理学科初始阶段较难。措施：多请教，提高备课效率，上课效率。多表扬同学，增强信心。对前面所学的内容进行复习，补齐短板。 　　老师对相关教学话题随机进行分享张斌：如何提升后进生从源头找起，第一种，因为上课不认真，老师没有关注到。第二种，从小学以来，数学学科基础一直较差。第一种，课堂多关注这些人，基础不差，及时发现，及时补救，课堂多提问，特别是在上新课时。第二种，以鼓励为主，多关爱，给目标。郑直：学科组如何分工合作。利用集体的力量，将学科相关知识板块，分配到位，年级进行统一过关。张红丽：高效课堂1、管好纪律：课堂纪律是保障成绩的关键。课堂上只有一个人在违纪，就有必要停下来。2、课堂时间的分配：根据相关学科特点，分配课堂时间。备好课，挑选题目，精选精练。3、课堂节奏：备教材，备课件，备学生，告诉学生哪些是重难点。汪银兰：高效课堂先学后教，当堂训练。精讲多练，走进后进生，多关爱，让后进生有存在感。孩子是鼓励出来的。 刘级长对相关发言进行点评，并提出自己的看法1、多思考班级出现问题的原因，如何运用巧妙的方法解决。针对学生，因材施教。2、发挥集体的力量。在合作的前提下进行分工，制定切实可行的过关方案。3、任课老师必须对任教内容进行钻研，进行相关拓展，吸引学生兴趣。4、必须在课堂上把相关知识点进行背诵。5、要分配好小四门相关的任务。详细具体。 余校长提出相关指导意见1、关注成绩，对比差距。形成合力，积极主动多思考，多采用方法。2、关注基础，有效拓展。夯实基础在任何时候都是最有效的。吃透教材，读懂大纲，做好过关。关注特优生的拓展提升。3、关注学风，重视过关。激发学生的内驱力，让他们会学、善学、好学。4、关注课堂，改进方法。课堂永远是灵魂，课前备课，课后反思都是关键。5、关注学生，加强鼓励。 <div style="text-align: center;">郑校长从团队角度进行分析指导</div>1、对比外校，一类学科及道法优势明显，特优生领先。部分学科稍显差距。 2、要有团队意识，希望所有老师并驾齐驱。学科组老师，搭班老师，年级教师，学生之间多沟通，要有合作意识。大家要拧成一股绳。 3、要有主动意识。要有一种不服输的精神，要有上进心。经过一个多小时的认真分析，七年级期中考试质量分析会终于落下了帷幕。开完质量分析会的教师们信心十足，相信在郑校长的正确领导下，全体七年级教师团结一心，必然会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！