文水县教育创新发展实验区项目校长管理干部首期训练营——文水县实验中学第二天研修纪实

阳光甚好

学校文化建设永远在路上 ——探索篇 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过昨日的培训，已对“学校文化建设”进行了梳理挖掘、融会贯通、今天开始整合重构、融会贯通；昨天已经“启航”，今天继续“探索”。 上午郝玉伟导师的讲授既延续昨日学校文化建设的基础理念，又深入探究，特别是以“三元价值”为引子，强调学校文化建设应特别重视价值观的渗透：我们学校到底培养什么的人？——学校应重点探究学校的育人理念、办学理念、一训三风……到底围绕什么价值理念。 听课、完成思维导图任务，大家都是认真对待，积极操作，协调合作，共谋共计。 各组的思维导图展示，精彩纷呈，各具特色。 实验中学的思维导图展示介绍。 简短介绍，晓畅明白！ 教科局杜副局长也来观摩我组的讨论创作，协作团结就是我们文水教育局的优良传统。 下午董红军校长以该校文化建设为例，具体展示校园文化建设的内容、解释理由及历史渊源。 　　鲜活的事例，精致的视频，把理论具体化、生动化。 看看我们一天到晚的学习激情，相信功夫不负有心人。 又是匆匆晚餐，又到了晚上3小时的总结研修时间。 研修前的小插曲，又是小组团队协作的力量体现！ 看看大家的精神面貌！ 文水县实验中学各位成员的心得体会展示： 实验中学李永刚心得体会（二）今天上午郝校长继续就学校文化体系建设做了深入的讲解，他从价值哲学的三个维度思考学校文化，文化建设不是高大上的空话，在学校的时时处处予以渗透，做文化要有思维能力。首先是整体思维而后是过程思维，既要重视顶层设计又要注重阶段性规划。教师和学生是学校文化建设的主体，要解决好“为了谁”的问题。顶层设计一定要从学校的愿景入手。态度高于能力，过程优于结果，有了优化的过程一定会有优质的结果。只有发动所有师生参与的学校文化建设，才会根植与自身的土壤，才能茁壮成长，枝繁叶茂。下午董红军校长用大量的校园文化实践事例，给我们展现了其一脉相承的学校文化，学校文化建设不能特别着急，富有内涵的学校，绝不是靠一时一事，要用心创造有质感的教育，尽心成就有价值的学校。对明天的实地参观学习，充满期待。 文水县教育校长管理首期训练营第二天感悟：今天上午听取了郝玉伟教授通过现场讲解，分组讨论，让各组通过思维导图的形式来呈现怎样才是一个有思想的人，然后充分了解学校文化理论体系的确立。各组学员纷纷发言，现场气氛热烈，都对学校文化建设有着不同的解释和理解，对今后各校制定详细的学校文化理论体系方案提供了强有力的帮助。今天下午听取了海淀区进修实验学校董红军校长的《用心创造有质感的教育，尽心成就有价值的学校》之学校文化建设与育人理念的探索和实践。他通过讲解在办学过程中的实例，系统的阐述了学校文化建设，育人目标，校园之美等文化建设方面的工作，更清晰，更全面，更透彻。使我懂得了每一个学生的成长都是一种文化，学校处处皆文化的理念。二组学员实验中学朱俊 2020年11月16日开营第二天，上午首席导师郝玉伟校长继续带领大家探寻有自己特色的学校文化建设之路。我们内心的想法不断地与郝校长产生共鸣，最后学校文化建设的框架也初步建立。我们在学中思，思中用，有信心做好学校文化建设这项工程。下午董红军校长以自己学校日常工作发现的问题和解决问题的方法为载体使我们认识到用心是最强的精神力，用心是最本质的生命力，用心做一个人就是一个领域。通过今天一天的学习，我感受到学习的快乐。通过学习，我开拓了视野，增长了见识，心灵得到净化。二组学员文水县实验中学武耀光 胡俊杰训练营第二天心得体会： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过昨日的培训，已对“学校文化建设”进行了梳理挖掘、融会贯通、今天开始整合重构、融会贯通；昨天已经“启航”，今天继续“探索”。 上午郝玉伟导师的讲授既延续昨日学校文化建设的基础理念，又深入探究，特别是以“三元价值”为引子，强调学校文化建设应特别重视价值观的渗透：我们学校到底培养什么的人？——学校应重点探究学校的育人理念、办学理念、一训三风……到底围绕什么价值理念。 下午董红军校长以该校文化建设为例，具体展示校园文化建设的内容、解释理由及历史渊源，鲜活的事例，精致的视频，把理论具体化、生动化。 回味着一天的课程，校园文化建设的理念越来越深入人心，如何构建我校的校园文化建设，已提上日程。校园文化建设永远在路上，探索践行在路上。 二组文水县实验中学胡俊杰 培训学习第二天 “您辛苦了”，为你捶捶背，一声轻轻的问候，拉开了我们第二天成长的序幕。郝教授从人文价值观讲解了学校文化建设的核心，实现生命价值，生产价值，生活价值。引导我们用思维导图的形式展示如何做一个有思想的人，让我们融入学校文化建设体系的设计与理念当中。我最感触很深的是源于郝教授的责任来自于参与，一个学校让管理层，教师层，学生层参与学校文化建设，相信每所学校定会快速有自己特色的文化建设理念和实践。 下午，董校长用最贴近我们的方式展示了他们学校的文化建设，涉及到学校文化建设的方方面面，无论是从简单的升旗活动，校园基础设施建设，课堂文化，还是学校整体建设，都让我们感受到美真的需要我们用心营造，找到有根有魂的校园之美。 学习有些累，但更多的是收获与触动，让自己的学校成为一所用心的学校，用心发现适合学生发展的竞争力，用心找到教育最本质的生命力，精准培育，实践育人，我们在探索，我们在成长，学习在继续，建设在路上。 ——第二组，文水县实验中学和曰宝 心得体会： 上午听了郝校长关于学校文化理念的确立可以从1.整体思维（如方向目标、价值观、校训、校风、育人目标等），2.过程思维（如阶段规划、节奏把控等），3.主题思维（如教师和学生是核心），4.价值思维（如用学校文化引领发展），5.辩证思维（如对所有事物的发展的看待）等方面建设，使我对学校文化建设有了深刻的认识和理解。下午听了董校长的“用心创造有质感的教育，尽心成就有价值的学校”使我了解到学校的各个科室可以发展出各自的特色，如团委对热点事件的讨论；美术组把学生的绘画作品事物化等，使我考虑怎么把他们这样的模式转换为我们学校的特色展现出来。二组学员（2）实验中学杨爱军 2020年11月16日 研修感悟（二）学习无止境。今天上午郝玉伟教授又给我们一场丰盛的精神洗礼。各具特色的图片展示，激情洋溢的解说演讲，都说明了我们的体会和收获多么丰富和深刻。学校文化建设是一个系统工程。开发头脑风暴，破解思维僵局，需要这样的深刻剖析。多方涉猎，厚积薄发，打造具有我们自己特色的校园文化。 学校文化建设，资源从哪里来？下午，董红军校长从一个问题入手，开始引领探讨。美在用心营造，“一草一木总关情”，美在有根有魂，融入“书院文化”。广泛开发学校资源，多渠道引领文化建设，从大处着眼，从小处入手，挖掘学校文化建设路径策略。学校的主体是学生，学生无穷的智慧需要去开发。尊重重视每个学生，激发能动性，才会有全面的发展。我们醍醐灌顶，心有所思。相信我们会进步，感谢老师倾心培训！二组学员张立秀实验中学 学校文化建设永远在路上…… 策划：新师者教育研究院审核：文水县教育科技局采编：杨爱军制作兼编辑：胡俊杰 2020年11月16日