课内与课外结合，德育与感性统一

沉醉东风

今天，王永兰老师和赵科利老师给我们带来了《坚守初心，以德育人》《课堂观察、诊断与评价》两场讲座。两位老师都曾从事一线教育若干年，对教育及教学的见解非常独到，一席话语，胜似春风，苏醒了整个“大地”。 　　王老师用清晰的思路，严密的逻辑并结合大量优秀的案例，从“以德育人做一个好老师”，“心存关爱，肩挑责任”，“涵养情怀，享受职业幸福”三个方面循序渐进的阐述了德育的重要性。 　　王老师的课注重理论与实践的结合。她通过引用习近平总书记“为什么需要好老师”“如何才能做一个好老师”的讲话精神，结合具体可操作的教育事例，从而解读教育理论，加深学员的理解，激发起了大家争做四有好老师的情怀，为学员点亮了教育这条长道上的德育明灯。 　　王老师指出，作为教师，要用良好的品行去影响学生，要发挥榜样的作用去引导学生成才。对于一个普通教师来说，能认真备好课，上好课，认真批改作业，就是一个好老师。但是，一个好教师又不局限于此，只有心存关爱，涵养情怀，才能肩挑责任，享受职业幸福。 　　此外，王老师还说：“与其我做一辈子教师，不如我一辈子学做教师”。这简简单单的一句话，却折射出她那“活到老，学到老”的人生观和价值观。 赵科利老师的课非常注重感性，用他的话说：“一个学生可能会忘记你给他讲过的课，说过的话，但不会忘记你带给他的感受”。赵老师的课堂环节充满了趣味，他的语言幽默而又有力，在课堂上达到了让我们“在快乐中学，在学中快乐”的目的。所以，即使连续上了三个小时的课，但大家也不感到累，依旧听的非常认真，这足见赵老师课堂的精彩绝伦和他的人格魅力之高。 　　赵老师从教育生态、教学内壳、课堂观察三个方面，围绕与之相对应的审美、学习、取向三个点阐述了课堂内外那些事，从上课，说课，研课等角度指引学院去提高自己的能力和水平。最后，如何上好一堂有审美趣味的课便成了学员思考的话题。 　　尽管赵老师是一位数学专家，但他的文采却出众的让人叹息。在这节课，他分享了许多自己曾写下的哲理非常深厚的句子。他说道“老师是学生的第一本教材”，“你教室里的每个孩子，都是某些人的整个世界”，“错误是一个人的隐私”“擦黑板就是把黑板擦黑”。他的话语和所有经典都有一个共同的特点——通俗易懂之中透露着生命的哲理。 　　两位老师的课充满了震撼，上完的是课程，留下的却是思考，他们都强调“德”和“美”的重要性，正如傅雷所说：“做人是第一位的，而德是做人的根本”，在教育中，一德值千金，只有追求德、教授德、传承德，才能让人人都变成有德的发光体。 两位老师课程的精彩难以用语言来形容，他们的课让参培的各位教师心中激起了德育和美育的浪花，这场精神上的洗礼，必将让教育上的爱通过教师的心，在育人的道路上发出最亮的光。