三尺角逐场，一生育人梦 ——记牡丹区实验中学“课堂教学大赛”

美友69282804

2020年9月新学季，为了提高教学质量，牡丹区实验中学校委会决定在全校开展“课堂教学大赛”活动。10月13日，学校发布通知，大赛进入准备阶段。 学校成立领导小组，张传生校长亲任组长，副校长姜业军、王英杰、李传波、于红岩等领导都参与了本次活动。担任评委的有校级领导、教研组组长和同学科优秀教师。 初赛阶段，学校规定了31个教研组的初赛时间，并组织各年级教研组报课。那三尺讲台，成为老师们的角逐场。台下十年功，台上一生梦。校园里一片静悄悄，大家已经进入积极备战状态:比一比谁的功夫深，赛一赛谁的梦境美。 比赛采取“同课异构”的授课形式和“动态分组”的教学模式，10月16日，全校语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、道法、音乐、美术、体育、信息、综合等31个教研组332名教师提交了备课课题和授课班级，进入了精心备课状态。 在“同课异构”课堂，老师们“八仙过海，各显神通”。相同的教学内容，在老师们的精心准备下，各具自己个性特点，或丰富多彩，或幽默风趣，或文采飞扬，或图文并茂，或实操性强…… 承托这精彩的，是老师们的废寝忘食，是一叠叠精美的讲义，是同学们一张张满足的笑脸…… 同学们专注听讲，小组热烈讨论，“动态分组”教学活跃了课堂气氛，提高了教学效果。 教研组长把赛课和教研活动结合在一起。每次备课前有集体备课阶段，然后老师们个性备课，比赛中不讲课的老师要听课，并做好记录，教研活动中要评课，之后老师们再写教后反思。 老师们大赛后没有停止前进的脚步，他们静下心来，总结反思，交流心得:这次大赛既让老师们学习了他人的经验，也让他们看到了自己存在的问题，并与大家一起取得进步。 历时四周赛课结束，11月16日，校委会召开课堂教学专题会议，各位领导交流本次听课的心得，包括学生学习状态、老师授课情况、听课中发现的问题、分析存在的原因、纠正措施和建议等。 三尺角逐场，一生育人梦。这次大赛就是一次角逐，老师们在这里追逐梦想。