向名家学习助教育腾飞魏春果小学语文名师工作室参加第十一届全国教育名家论坛名师课堂观摩研讨会

小学语文陈淑芬名师工作室王亚敏

2020年11月14日-15日，魏春果小学语文名师工作室老师一行五人，参加了全国教育名家论坛第十一届“双核素养下”的“教”与“学”育人方法引领暨名师课堂观摩研讨会（小学语文）。 此次论坛在汝州市一高新校区大礼堂举行，由全国教育名家论坛组委会和河南省校园文化艺术促进会联合举办。论坛以“学生发展和学科育人”双核心为教学目标，指导语文教师在日常教学实践中如何将“育人”与“育分”有机统一始终是摆在第一位。 　　11月14日上午8:10，主持人何夏寿热情的开场白拉开了培训的序幕，老师们在雄壮的国歌声中庄严的宣誓，立志为中华民族伟大复兴而努力奋斗！ 　　此次培训会邀请了虞大明、何夏寿、白皛、肖绍国、原野、张忠诚六位教育名家，精彩纷呈的名师课堂展示和有深度与广度的主题报告，既让我们受益匪浅，又给我们的视觉、听觉与内心带来了深深地震撼！ 　　虞大明老师执教的《珍珠鸟》一课为老师们指点迷津，让老师们茅塞顿开。课堂上虞老师由的讲深讲透"改变到点拨为主，创新地设计“主问题” 。虞老师引导学生在情感上与作者产生共鸣，转换角色，在朗读中理解、感悟那一份依赖的美好。 　　虞老师问题的设计紧紧扣住了文章的重点、妙点，不是零敲碎打，而是让学生自己去读、去品、去感、去悟、从而让学生在主动积极的思维和情感活动中，深入文本语言内部汲取文本语言的养分，改变了以往对文本语言浅尝辄止、浮光掠影式的阅读弊端，加深了理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 　　虞老师用优雅的嘴唇说亲切的话，用美丽的眼光看到别人的长处，让孩子的手穿过发丝拥有美丽的秀发，懂得行路人不止你一个拥有优雅的姿态。 　　白皛老师为我们带来的是六年级观摩课《江南春》。白皛老师在朗诵诗歌时加入了平仄的讲解，精彩的课堂让学生们流连忘返，听完心里不由泛起一股暖意。白皛老师更是给在座所有老师提醒了：对于诗歌来说，并没有通达的或一成不变的解释，因时因人而有歧异。同一部作品，鉴赏者可以仁者见仁智者见智，这在艺术鉴赏中，是常见的事实。课后又为我们带来了微报告：小学古诗词教学策略“诗心与诗教”。在现今社会，学习诗歌有助于我们表达情感，正所谓是：“不育诗人育诗心，不重诗技重诗情。” 何夏寿老师在受教《这样想象真有趣》这一课给学生搭建了一个特殊而有魅力的王国：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让学生通过大胆想象，编写童话故事。 在教学时，他努力为学生营造一个自由宽松的氛围，充分调动学生的想象力，激发编写童话故事的兴趣，鼓励学生大胆创编、自由表达，增强学生习作的自信心，主动参与习作并学会评改他人习作。在童话作文的讲解上给我们疏通了管道，让我们启发很大，受益良多。 　　最后，何老师向大家介绍了童话的打开方式，指导语文如何教会学生写童话，让老师们学会了如何由易到难学会写童话的方法。 　　肖绍国老师执教的《月迹》，真是让人大开眼界。肖老师本节课聚焦叠词，摩挲别样的感觉，为学生打开了感觉之门。以师生对话的形式，强化了文字传递出来的嗅觉和触觉体验，因势利导，让学生想象味觉和动觉体验。学生在肖老师的引领下仿佛也通了神似的，有了饱满的感官体验，然后教学开始向月迹的视觉形象回归。 　　正如肖老师报告中所讲，这是一种无痕的教学，这无痕蕴含着禅意，只可意会，不可言传。 “不知乘月几人归，落月摇情满江树。” 我笨拙的文字，并不能把肖老师课堂那种诗意的美感展现出来，只希望我的体会也一样能在我的课堂中展现一、二。 　　最后肖老师让孩子们写一写自己心中的某个地方的月亮，用上叠词。在孩子们童真想象中的月亮，自然而然地被生动、形象的语言还原出来了。直至下课，同学们和听课的老师还沉浸在月的美中，意犹未尽。 　　肖老师让学生们运用《月迹》的写作方法，写出心中的文字。学生当堂在肖老师的指导下写出了一篇篇精彩的文章。 　　张忠诚老师带来习作课《介绍一种事物》让人耳目一新。张老师从不同方面引导学生描写事物，运用恰当的说明方法，对事物特点进行细致的说明，做到层次分明，描写细致。 　台上教育专家风趣幽默、妙语连珠，学生们踊跃参与，欢欣鼓舞，既有轻松愉悦的会心笑，又有发人深思的研究探讨。台下，听课老师一边认真听课，一遍专心记笔记。名师与台下“粉丝”双方互动融洽、交流畅通，良好的学习氛围让参会人员沉浸其中，收获满满。 　　老师们认认真真书写的笔记。 虽然短暂的学习结束了，但是魏春果小学语文名师工作室老师们到学习和研究才刚刚开始，我们一定会在教学中发现问题，研究问题；我们一定会不断创新教学教法；我们一定会带上中国教育梦，在教书育人的道路上砥砺前行！💪💪为中国教育腾飞而努力奋斗！