“超市”开进学校里，购买物品不要钱 --白庙中心小学“红领巾积分奖励超市”开业啦

张娜娜

白庙中心小学是一个农村小学，虽然学校周边也有几个小超市，但是销售的多是大人的生活用品。学校的孩子生活条件也不如县城里的孩子，想要的东西不一定能得到。‘“红领巾积分奖励超市”在一定程度上可以满足孩子的小心愿。”少先队辅导员张娜娜说。 　　“积分超市”又叫‘正能量加油站’，货源将会不断充实和更新。鉴于我校学生在行为习惯养成方面和评价体系维的片面性。从今年开学初就开始筹划把它落实。 这个评价体系和传统的评价体系不同，它不只关注优秀的学生，而是给全体学生同等的机会；评价的内容从单一的学习方面拓展到了品德、行为习惯等各个方面，从课堂表现延伸到了家庭、社会表现；评价者从教师变为家长、社区共同参与评价。 小学生是感性的，‘积分超市’从精神和物质上给予孩子鼓励，更能激发起孩子积极向上的学习和生活态度。”原来每个班级总有5、6名学生是不专心听课的，现在可以说所有的学生都会举手发言了。”我校安露霞老师从课堂上看到了“积分超市”实施以来学生的可喜变化。 　　“积分超市”开业当天，中心小学的同学们心情雀跃，同学们拿着开学以来积累起来的积分卡，兴奋又好奇地逛着完全为他们量身打造的“儿童超市”。铅笔卷、地球仪等学习用品；各类儿童书籍；象棋、围棋等文体用品；还有零食、各种可爱的玩具等等……琳琅满目的商品让孩子们爱不释手，他们看看这个喜欢，那个也想要。这些商品没有标价，只标注了所需要的积分，同学们只要有足够的积分就可以换取相应的物品。小收银员们可忙碌啦！顾客不停地到来，他们要对照顾客出示的积分卡，销售相应的商品。“积分超市的货源来自于社会捐赠、教师捐赠的物品，还有一部分资金由学校经费出。同学们可以通过自己的努力来得到心仪的物品。 　　“红领巾积分评价”各班级根据学校的实施意见，积分评价工作都由班主任和各任课教师根据学生把日常表现进行奖励。“积分卡”---学生在班级内获得积分，积攒够分数就可以兑换相应的积分卡，达到相应分值可兑换奖品。“积分卡”的积分内容包括了学生在学习和思想道德方面的每一点进步事迹，结合《小学生守则》和《日常行为规范》，在广泛征求学生意见的基础上，制定了加分和扣分的项目。学校在广泛征求教师、学生意见的基础上采购相应奖品，设立“红领巾积分奖励超市”，“超市”设在少先大队部，每周五“超市”开放，“超市”根据奖品价格划分等级，划分十分区、二十分区、五十分区、一百分区、二百分区和五百分区。学生可根据自己分值自愿进行积分兑换奖励活动，积分可累计但总分值每学期不超过500分。每班红领巾监督岗成员为本班计分员，负责对本班学生的积分进行周统计，由班主任在班会课进行公布。由少先队大队辅导员张娜娜担任“红领巾积分奖励超市”奖品管理员。 　　白庙中心小学“红领巾积分奖励超市”的设立是贯彻白庙学区提出“八抓八促”的工作重点的具体要求，以“抓德育，促学生习惯养成”为目的，是对我校学校现行的学生评价体系改革的一次大胆尝试。按照义务教育阶段小学生综合素质评价体系要求，旨在对学生进行多元化评价，培养学生的良好个性，发现每个学生的闪光点，为学生提供一个宽松、愉悦、充满自信的成长环境。以日常评价为主，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，我们希望通过“红领巾积分奖励超市”去建立科学的小学生发展性评价体系，让立德树人真正落地。