《我的圈子我的群》

书林漫步

　　甲章 初创

　　2020年11月13日，《书林漫步》建群。3天内，成员50多人。陆续有成员进入，呈增长态势。到了第二周，成员过百。

当年的“老炕友”ZM加入并建言，若想长久，需有公约，不虚客套，不要打赏，不发动图，不发短视频，言之有物等等，我如数采纳，定为公约。实乃金玉良言，我来他个从善如流，定将受益。

LSP赞曰:群主威武!引得哑然沉思，不知如何答礼，只好呵呵。

初看这事，建个群，自任群主，仿佛拥有了一个王国，自己就是那君王样。可是，真的威武了吗?我建群的目的何在?我要干什么?我的角色怎么设计定位?这些问题我都没来得及思考。匆匆地，一股脑热，就把群建起来了。我还自我安慰，边做边想，边想边做，行而思吧。行吗?行吧！既然已经行动起来了，那就硬着头皮往前推，碰着问题现场办公好了。

但是，我真的得认真思考一下，明确地回答这几个问题。不然的话，无目的的瞎闯，容易出问题不说，还可能浪费了宝贵的时间。

我想干什么?

有人建群做买卖，有人建群拉关系，有人建群为过家，有人建群为工作，有人建群接受膜拜，有人建群搞公益，还有别的目的等等不一而足。我是什么目的?我为做买卖吗?不。我为工作吗?不。我为拉关系吗?恐怕也不。我为自我宣扬吗?有的。我想受到颂扬吗?想。我有搞公益的意图吗?有，尽管不大纯粹，但占到了大部分心愿。这似乎就是我建群的含糊目的。不管怎么说，显性的目的还是明确的。

我写了一篇美篇发到群里。

**

《我们在一起书林漫步》

　　自2015年5月25日我发第一个朋友圈，介绍《人类简史》，至今五年半的时间过去了。那时我立下志愿:再读十年书。于是就开始读啊，读，坚持到今天，回头一看，已经日程过半啦。

回顾这五年多的读书历程，对自己还算满意，但并不是最佳。读了五、六百本书，但是前期读得太杂、太滥，由着性子读，跟着感觉走。一忽儿在天上，一忽儿在地上，一忽儿在丛林，一忽儿在海里。到头来，头脑里知识杂乱，情绪杂乱，以至思维也杂乱，似乎成了一个混合物。

意识到这个问题后，并不是顺畅地改变了，也经过了思想斗争，才逐渐做了一点调整。经过一年多的磨合，现在看形势有了改观。

第一是向经典靠拢。世上的书太多了，容不得我们样样俱到地读，必须有选择地读。而选择的目标，最终要出自千百年几十年来经受得住考验的书籍，这就是约定俗成的经典著作。中国的，外国的。古代的，近现代的。就这些经典，一辈子恐怕也读不完。我到目前为止，已把读书的方向调整到经典这一块林子上了。如你所知，读得系统得多了，还多少有了点收获。

第二是读好版本的书。以前饱受其苦，盗版书便宜，买过来就读。但这类书字小累眼睛，错误多累心。真是便宜没好货。这是我近几年来才切身体验到的老人言，说的当然有道理。于是，再买书，我要先选择出版社，再衡量一下价格。文学类的我就选大出版社，如人民文学出版社，别的往后排。价格上，也不选最便宜的，宁肯多花几块钱，买个正版的，看着也舒服不是!如此一来，形势好转了。

我有如上两个教训，唯恐别人不知道，于是建了个“书林漫步”的群，提醒大家注意，别犯我的毛病，毕竟我们的人生有限，实在耽搁不起，更是浪费不起呀。我的意图简单，就是把读书同好聚到一起，大家读读书，讲讲书，交流交流，共同提高，共享读书的好处和乐趣，即使不讲不读我也能感受到你深情注视的眼神，这就足够了，仅此而已。

好吧，欢迎大家进入“书林漫步”，从今以后，我们一起抄起书本，寻幽探秘，做一个书林里的深度游，我们在一起!

**

读书，倡导读书，这是我的公开的显见的目的。多年以来，我真的是这样想的，也是这样做的。不说不遗余力吧，也是尽量利用各种资源，在各种场合大力鼓与呼。读书，读书，这是件多么有意义的事情啊！我们必须走这条路，不仅如此，还要引导和帮助周围的人也走读书之路。这一点目的明确，确凿无疑。

事情不止如此，我心里实际上还存有犹疑，考虑到许多不确定性。由于这不确定性，我观望了许久，到现在也还没有停止观望。虽然迈出了一步，但试验的成份很大。我劝自己说，我要试试，再不试就老了，再不试就可能永远也做不成了。

既然是试验，就要有个期限。设多少时间好呢?就设100天好了。我要看看自己在这100天里能做些什么，也要看看这个群里其他人能做些什么。

没有具体的计划和时间表，一个群体靠自发自觉能做出什么事情来呢?这肯定是一块实验场。但愿我的书友别介意有一双眼睛正在盯着他们的一举一动，成了被研究对象，或者试验品。不过，反过来讲也成立，他们也是观察者，我也是被观察者和试验品，而且是站在舞台中央，百人瞩目。这种关系是互相的，大家都平等，也不该挑理见怪了吧。

透过《书林漫步》这个群，展示自我的同时，也可以观察他人。通过观察他人，以他们为素材，做我的文章。这是一种潜在的目的，也是不宜公开讲的意图。倒不是有多么见不得人，而是如果提前预知了，大家一定程度上要拘谨，难得自然流露表现出自然态来。

打定了这个主意，我就开始行动起来。首先把人拉进来，有了人才有事情可做。人员不算复杂，大部分是教育口的。大部分都有官职，级别不算低。就我们几个小白人，我自任群主，其他三位任管理员。这个架构，呈倒金字塔型。你明白的，多少有点颠覆的意味。其次是制定规则，有了规则人人遵守，大家才能玩起来。

剩下的事情就是吹一口仙气，把项目启动起来。

乙章 启动

为调动大家的积极性，我把自己的家底儿都搬到了群里，连翻轰炸。同时，鼓动书友推荐文章和诗作。大家很给力，连续推文。ZM连推两篇，打个样，起了引领作用。使得群里立即活跃起来，没有一天空白。同时，我也插空写几篇短文和短诗，陆续发上来。

《关于书的断想两则》

　　1.书的用途

书分两部，一部为无用，一部为有用。有用的书，大概可以分为两种:一种是视为目标，一种是视为工具。前者比如天上的大雁，既可观赏又可射下来吃。后者有如射雁的弓箭，嗖嗖嗖百发百中，打下大雁烧着吃、烤着吃还是炖着吃随你。《孙子兵法》在将军的手中，可以是利器，神兵也。在学问家眼里，可作列队飞翔的大雁，珍禽也。

2.价值和灵魂

思来想去，再也想不出比马克思对商品价值的定义更高阶的了。价值是什么?是商品中凝结的必要劳动。你能看见吗?看不见。你能摸着吗?摸不着。你能拥有吗?好像能。你能创造吗?好像也能。我要说的是，书的价值。书中凝结的劳动是什么呢?显然不是手指的劳动，不是笔和电脑手机的劳动，而要归功于脑力，归功于思想。思想又是什么呢?那是一种思考的过程，思考产生这样那样的观点观念或结果。你看出来了，这种论证陷入了循环。依我看，书的价值可以借用一个词来代替:灵魂。书的价值就是书的灵魂，就是作者给书中注入的灵魂。我不唯心，也不虚无，我认为灵魂是人创造并拥有的，而不是神。每本书都要有灵魂，正如每个人要有头脑，有思想一样。人，当然要有灵魂，正像要有思想一样。归根结底，人的价值就是思想，思想就是灵魂，价值就是灵魂的体现。证毕。对不对呢?你给打个分吧！

**

《笔记的变迁》

前一段时间整理书柜，翻出一大摞笔记本来，数了数有近二十本。翻翻看看，多是两、三年以前的，近一、两年的一本也无。这两年我从未间断地记笔记，写的东西比往年还多，笔记哪去了?

近两年的笔记没有丢，都是电子的，存在手机里，主要以美篇的形式呈现。到了一定数量，我就印一本美篇书。只此一本，别无分号，不知不觉之间，它们就代替了我原来的笔记本。

渐变，突变;量变，再到质变。变化无时无刻不在发生中。正像一头青丝到满头白发不是一天发生的一样，猛回头一看，前进的脚步已经把我带出很远了。想及岁月的钟点一刻不停地前行，不由感慨时光之易逝，人生苦短。总该干点啥，不辜负这不可复得的时光才好啊！

**

《读书习惯的养成》

　　我在《书林漫步》群里发起一个百天读书倒计时的活动，目的是倡导读书，通过活动为养成读书习惯提供一点外力支援。于今已有10天，现在做个小结吧。

从反馈到我这里的情况看，有的书友给出了积极回应，他们看了我的倒计时提醒，行动起来，主动摸书。这是一个良好的开端，祝贺这部分书友。还有一部分书友早已是胸藏万卷的高手，但他们给自己加码施压，快马加鞭，就要绝尘而去，我们得赶紧奋起直追。还有一小部分人正在酝酿，蠢蠢欲动，遇到适当时机，就会轰隆隆地启动起来。面对此情此景，我很感动，增加了许多自信，决心把这个活动坚持搞下去，把大家的热情调动起来，掀起一个读书的热潮，并保持这股潮流的热度，达成我们的初衷。

现在的问题是，怎样有效地养成读书习惯?这是一个需要深思熟虑的问题，不想好了，不筹划得好，很容易做无用功，浪费时间。

养成一个习惯需要多少天?有人研究得出结论:21天。

其实，21天只是一种推断，一种期望，一种可能。让它成立需要许多先决因素或附加条件。除了毅力和有效的方法，最主要的是形成内在的机制。这包括自控力和内驱力。什么时候，不用主要借助外力，而形成了自动的自发的和自觉的行为了，习惯就养成了。离开内在机制，莫说21天，即使210天也难养成习惯。

巴甫洛夫训练小狗形成条件反射，到后来听到铃声就流口水，可以说是形成了习惯的雏型。小狗的习惯也只能停留至此再难进步，顶多是它发现没食物，它要叼着狗食盆子，或者拽拽主人的裤角子，赢得夸奖，真是聪明的小狗。而人却不同，人要往下继续走，走，走出很远，走出了界。没有吃的，可以去厨房去找，厨房没有他可以自己去下厨做一顿美餐。即使没饿，人也知道提前准备饮食，未雨绸缪吧。人能做到超越本能，激发潜能，这是人的高明之处吧。

我希望，经过一段时间的刻意训练，都能养成阅读的好习惯。到了那一天，这个群就完成了它的使命。

**

头几天，我连续发美篇书，直到把家底儿发光。于是我琢磨下一步怎么办的问题。

首先，我要做个小调查，摸摸大家读书的情况。我设计了调查内容包括:年读书量、阅读方式、撰写诗文数量，以及最喜欢T5本书，特别设计一项内容:计划下年读书数量和撰文数量，还有最后一项给读书群提提建议。我打算请HJ帮我设计“问卷星”，等设计好了，先在群里问卷，以后还可考虑扩大一下调查范围。

其次，我想搞个聊书的活动。与读书活动配合，能活跃一下群里的气氛。在群里征求一下意见，有人建议参考一下樊登读书。考虑到这个群的管理和运作只有我一个人的现状，我不想搞得那么费事。于是，这个事儿先撂下了。其实，我倒想把它搞得像“书单来了”那样的效果，那更适合于一个人来完成。

**

这个群里的人素质很高，非常守规矩，大家都遵守公约，一致围绕读书、写作打转。这是我预料之中，也出乎我的预料之外。我一直不敢肯定一种无组织，或者松散组织到底能走多远。在没有明确任务分工的前提下，成员会做出什么来呢?这是一个很有意思的题目，值得下点功夫研究。看来，这次建这个群，多少能让我获得一些资料了吧!关于这方面的想法，以后还要继续关注，注意收集和积累资料，及时梳理，以备研究之用。

**

为方便起见，以下我以日记体进行表述。

　　丙章 日志

12月2日

我发了三个美篇:《书读完了》、《读书的用途》、《书至“玩”境》，这三篇都是读金克木老先生的《书读完了》和《人生与读书》的读后感。其实可以合为一篇，但当时是分着写的，因懒于合并，就原样发上来了。

QWC赋诗一首

偶食人间烟火

不肯再回天界

书中金屋如玉

风里醉倒神迷

ZM也赋一首

日从阅读始

夜深伴书眠

漫步人生路

书林有神仙

至夜，ZM发上篇《现代诗公园及其背景说明》，要在公园里镌刻现代诗，为吉林人保留20个名额。我发出呼吁，鼓励书友积极创作，争取入围。

**

12月3日

今天我转发ZCC朋友圈的一篇美篇:美，是一种生命的从容。这是讲蒋勋《美的历程》这本书的。我随后转发了我的两个美篇，是蒋勋《孤独六讲》的读后感，一篇题名是《孤独六讲》;另一篇叫做“当暴力遭遇美”。同时，还将一首诗传上来，诗名《收割天边的云彩》。另外，昨天GAM分享Z教授关于中国文化转型文章，有感于此，我写了一篇关于读书的文章，现录如下:

《读书的层次与境界》

　　我忙于埋头读书，就像野猪拱地，虽偶有所获，能混得个肚圆，却流于底端。我还没学会悟空的跳上云端俯视山川河流的能耐，因而难以体会那种高瞻远瞩的美妙。我意识到了我与大师之间在层次和境界上的差距，那叫做云泥之别。

这绝不是我的妄自菲薄。

我读鲁迅，只是读，读完了只会叫好:赞一声骂得痛快！骂得解气。我这叫“泥读”。

大师读鲁迅，不只是读，还研究，研究为什么，研究除了这样还可以哪样?大师的读法叫做“云读”。

我的读书贪量，像跑马圈地，像修长城，修得越长越好，恨不得绕地球一圈扣上头儿才满足。

大师的读书往高里拔，像修金字塔，像建通天塔，高耸入云，离天只有三尺三。

我读书是大杂烩，整个一个大拼盘。鸡手，牛筋，臭鱼，烂虾，喜欢哪样来哪样。

大师的读书是酿酒，高粱的，玉米的，大米的，葡萄的，经过发酵，经过蒸馏，经过提纯，出来的是酒，而不是杂粮和葡萄干儿。

我的读书围着书打转，以书为柴，没柴燃不起火焰，离了书我玩不转。我把书当菜，当饭，嚼碎了，咽下去了，还没消化和吸收，或只消化吸收了一小部分。如果透一透视，胃里一是包纸屑和墨汁。

大师的读书可以超越于书，以书为柴，他读的是光和热，萃取了书的精华。大师把书吃了，消化了，吸收了，变成了“我的”，内化于心，外化于形，不着一丝书的痕迹。

看了一些书，我原先还很膨胀，很骄傲的，以为已经跑在队首了，没几个人可比。现在我意识到了，只要我换个方向，或者抬一抬头，都可以看到先驱的背影。有的可能看不到，那是人家已经领先超越了我的视力范围之故。

如此，我还哪敢骄傲，哪敢满足，还不赶快刹下心来，用功，用功吧。

**

成员达到108人，xx小学有3人加入。事有凑巧，工作中遇到了L，对面不相识，一加微信发现，是群里书友。L又把其两名同事拉进读书群，其中一位好像是校长。说到这话，顺便说一下，本群里校长应该有一半以上，实实在在的可以称为校长群了。我满自豪的，多少还有点组织才能的吧!呵呵!

**

12日4日

今天，我把《我书架上的神明》读后感发了上来，并请书友们也列一列最喜欢的T10本书。

另外，从CYX朋友圈中转发了关于《金枝》的书评。这本书我没读过，以后要读一读。

晚上，我把长春文体发布的冰雪节宣传词《冬季到长春来“粉”雪》传到群上。不算发广告，宣传宣传家乡，也算尽点义务吧。

之后，我又写了一篇美篇。

《读书的心愿》

　　因为自己喜欢书，所以，对和书有关的人和事格外关心，顺带着也喜欢上了喜欢书的人。以前参加过班主任基本功大赛，我当评委，我给那喜欢读书，带领学生读书的老师最高分。到学校里去，我就愿意看各种图书角、阅览室和图书馆，看到琳琅满目的书，我真的满心欢喜。跟校长和老师交谈，就喜欢他们说书香校园啊，读书沙龙啊，全民读书之类的话题。和人家谈书，两个小时三个小时也就一眨眼的工夫就过去了，有唠不完的嗑儿。我私下认为，不读书的校长不会是好校长，不读书的老师不会是好老师。到谁的单位或家里串门，如果有满架子的图书，我会暗暗地给主人加上5分，愿意和主人交朋友。一个人的时候，每隔一段时间，比如一个月还不买书，我会心里很不安，好像要有莫大的损失，或者要有灾难来临。一旦挑几本书放购物车上，再微信转了款，这才心安。清晨醒来，看一会书，驱走了睡意，一会就心静如水。临睡前再看一会儿书，多能换来一宿安眠。周末的时候，泡在家里看书，那日子真感觉能赛过神仙。我把读过的书视作我的财富，我把读书笔记到处晾晒，就像老财主晒钱。我天天发微信，我天天写美篇，篇篇都要发到朋友圈里，几乎三句话不离我的这点儿“书财”。我不认为宣扬书是炫耀，我不认为这是显富露馅儿。我认为人人都会喜欢读书，人人都能喜欢上读书，人人都应该喜欢读书。但是，因为这样那样原因，这样那样的条件限制，有的人还没有实现这一愿望。他们可能需要一点的帮助和支援，我愿意做他们的后援。于是，我建了《书林漫步》读书群，就是想提供一个交流的平台，分享读书的快乐，促成读书的心愿。通过我和大家的努力，使还没喜欢读书的人喜欢上读书，使喜欢读书的更加喜欢。

**

本来把本群的二维码放在美篇里了，后来想了想又撤下来了。因为美篇好友不像微信好友，大多数都不了解，如果他们进来一些人糊搞，容易出问题。还是算了。我把新生成的二维码放到群里，谁有意思就把他们的好友拉进来吧。就规模来说，我也说不好希望达到多少人。现在正好一O八人，好比梁山单八将，这个数目照说也可以了。

芳草萋萋W发上来两篇小小说。第一篇是关于小娃的，第二篇是关于垃圾分类的，分来分去，最后又倒一起了。

ZHB过几天有个讲座，是关于学习方法的，叫做“一退四进”学习法。做个预告，也算提供一个平台，有个展示的机会。毕竟，不能我一个人唱独角戏。今后，我要多推一推他人，实际上抬举别人，也是抬举自己。成全别人，也是成全自己。

**

12日5日

今天的内容很多。

1.发了我的《事关谦虚二字》，这是读金克木先生《人生与读书》的第三篇读后感。

2.发了我的《书之书之书》和《一次读完20部修身处世经典》的读后感，两篇都是这部书的感受。

3.芳草萋萋W发来原创诗歌《黄河之晨》。

4.翻出旧诗《精神的故乡》，这是经姐姐润色的一首乡愁诗。

5.KL转发“名著听书全集”《1000部经典有声书免费收听》。这个有声书容量大，可以边干活边听，非常实用。这种方式很好，立体使用时间，应该是一种趋势。

6.我又转发了“书单来了”里的《文学史上最具争议性的一段爱情》。与之配套，我把我的《一个陌生女人的来信》读前感(没错，是前)发上来。两者结会起来，把这本书推荐给大家。小J说:群主莫非在卖关子?吸引人都想去一探究竟。

7.从Z朋友圈转来“人民文学出版社”《迟子建的十二条写作建议》一文。

8.ZM宣传长春冰雪节有一个系列，今天发上了《冬季到长春来看雪》。文美，图更美。像童话也界，难以相信那是我们长春。但是，这真的是我们的家园长春。看了这个宣传，心里很自豪啊。

**

12月6日

我写下这篇小文，实际是为今后怎么走定个调子。昨晚，征求ZM意见，他提到要继续下去挺难，尤其是保证高质量更难。不希望看到低水平的励志而不自知。这后一句话对我触动很深。我也察觉了，圈子有娱乐化和低俗化的倾向，不来点震动，不来点阳春白雪的牵引，很容易陷于庸俗。于是我写了这篇“略论追求"。希望通过此文，为圈子提提气。

《略谈追求》

　 高蹈还是沉沦，这是一个问题。

是个什么问题?

事关生死的问题。

黑白可以密接混搭，高低却有天壤之别。麻雀只争矮檐，苍鹰宁愿高翔。海燕搏击闪电，即使死掉也是在高空中完成，却能享有加速下坠的眩晕。

高蹈是阳春白雪。那是高的，寒的，尖的，难的，白的。沉沦是老母猪起溺。那是低的，钝的，易的，浊的。前者冷嗖嗖，散出清冽之味，犹如鹤脚伶仃。后者温呼呼，甜丝丝臭哄哄，就像放久了的鱼下水。

他们其实不相容。正如走出安乐窝，去做苦行僧。一个水往低处流，满足于安适，满足于自足的循环。另一个要登高望远，不满足于闲适，要追求一种意义，实现一种价值。

为什么有人喜欢放风筝，且把那风筝放得越高越好?

为什么有人喜欢登山，且所登的山越高越好，越险越好?

原来没想过这问题。现在要想了。

我想那放风筝的人虽然在地上奔跑，但他一定是把眼睛和他那颗心安放在风筝上的吧？

我想那登上珠峰的人虽然脚下是冰雪和石头，但他的心己然在高处的吧？

话说回来，我们读书，我们写作，我们在这方面的追求，都该当有高蹈与沉沦的分别。那我们就要有所思考，就要有所选择，这是势必要走到的一步。

何去何从?我们必要回答，因为它事关生存死亡。

**

ZM看过，马上回应。造成了肯定与支持的既定事实。对此，我很感激。

此外，今天还发了三个文:两个是我的美篇，关于木心的《文学回忆录》。另一篇是ZM的关于木心的已发表文章。此文应属学术论文之列了，鸿篇巨制。相较而言，我的读后感单细了许多。我深知我在这方面的研究很少，既粗糙又缺乏洞见。我的着眼点是倡导读书，而不是学术研究。所以才不揣冒昧与之并列发上来。

ZM把我的一段关于合格读者的文字转发到群里，并点了赞。

   @书林漫步 [强] 我一向以读者自居，以为读书就可以称为读者，以为读了很多书还自称读者，这是谦虚。拿木心的话来衡量，我离读者这个词差了老远的距离。看来，读者也不是那么好当的呀！只有不断地读，读，不停地读;只有不断地想，想，不停地想;只有不断地评，评，不停地评，才可能逐渐接近木心口中读者的本意吧？我愿意向着这种读者的水准靠拢。不仅自己读出味道来，也能让他人闻到书香。

**

从CYX的朋友圈里转了[民国文艺]“叔本华:贫穷与富有”一文。推荐了叔本华的《人生的智慧一书》。我不记得这本书的内容了，一时之间也没查到读书笔记。估计此书不是存在外边仓房，就是已经送人了。

**

LXY亲自去了南溪湿地，拍下了那时现代诗。我说，发上来吧，让大家参考下，我们群里有人才，指不定就有人能入围呢。我在此也传两张照片上来。

**

12月7日

1.转发了“30本名著的开头与结尾，每一个都值得回味" ---[大国学习]。

2.发了那不勒斯四部曲读后感。

“你读懂了女性，你就读懂了人类世界。”(书林漫步)



12月8日

昨天我发了L朋友圈的文章。我发现了有一个NA作家的圈子，几篇文章很有本土味，颇有亲近感。看来，高手在民间这话不假。我转发了Ⅹ女士的一篇《姑姥姥家的院子》，仿佛就是我们村子里的事情。在后面我写上这样的话:“身边的人，讲述身边的故事。让我们静静地品味。”

今天我发了个堂.吉诃德系列。

一是我的《〈堂吉诃德〉我想这样读》;

二是我的《“堂”兄轶事》;

撰一联:隔空打虚任世人笑去，

横刀立马做书林骑士。

三是在网上查到的[郭宗林号旅行专线里的一篇文章“满纸疯子言 一把骑士泪《堂吉诃德》读后感。他这里也提到了与《西游记》的对比。不过，他是把唐僧比做堂吉诃德了，我拿堂吉诃德与孙悟空来比，这一点和我的不同。也许他有他的道理，我有我的道理，这也没有一定之规，无须分清谁对谁错。这么比来比去，大家寻开心而已。

我在后面写道:没有比较，就没有伤害。诚如是也。

晚上，我把《蜘蛛女之吻》读后感发上来。

**

12日9日

我做了一个小结，总结了建群近一个月来的情况。

1.粗略统计发文荐文130余篇，平均每天4篇左右。

2.成员素质很高，遵守约定，无一人发违反公约，无一篇消极文章及言论，充满了正能量。

3.我个人读书5本，请成员谈谈各自的读书情况。ZCC兄回应荐文，ZMJ和ZDM各推了一本书。XYX列了5页书单，40余本书，已读了12本。我粗略算了一下，我也差不多读过这个数量。

今天发了以下美篇:

《人生不过如此》

《难为了林语堂》

《吾与吾国吾民》

《人生如河》

还有《围城》的读后感:

　　自始至终，我为方鸿渐提心吊胆，怕他受骗上当，怕他挨人欺负，怕他倒霉受伤，怕他窝窝囊囊，怕他被人藐视，怕他低人一等，怕他矮人一截……

我知道，我把自己投射到他身上了，我就成了他。

果不其然，不出所料，结局很惨，所谓的爱情被生活搅个稀碎，徒剩两汪眼泪，我的心凉了半截。

经典果然好书，令人牵肠挂肚，忧心忡忡，不怕折磨的尽管看去好了。

*

配合ZMJ所荐之书，我把我的读后感附上:

《今日简史》

尤瓦尔.赫拉利著

昨天、今天和明天，三本史书凑齐了，总体印象是精彩、有才、跨界、新鲜…不禁有个疑问，什么是"史"?

1.对过去已发生的事或人的记录似乎是可以接受的概念。比如《人类简史》。

2.对于尚未发生的或可能发生可能不发生、可能存在可能不存在的人或事，也称为史，确实奇葩。比如《未来简史》。

3.对于半真半假，正在发生尚未结束或发生而未遂，以及不确定发没发生、有没有的人或事的记录和描述，也称为史，如果参照上一条，那就有充分的理由认定它可鸟以吧。比如这《今日简史》。

有人说尤瓦尔是个大忽悠，深有同感，要我说他忽悠的有深度、有广度、有厚度、有高度、有裂度、有尺度、有精度、有温度、有力度。把国人迷得一塌糊度(涂)。

*

LXY发视频号《国内最美7个图书馆》。

**

12日10日

ZM《北京时间》

QWC诗《等待》

[诗意的栖居]《中文到底有多美?》

LXY转发 [现代散文网]《非常全的文学常识》

我发了朱自清《经典常谈》读后感。

以上多少有点体系。今后，尽量集中一下，系统一些，便于分享，也便于讨论。

**

12月11日

转发 [书单来了]《王小波和莫言都自愧不如的天才》。聚焦卡尔维诺。

我的《不存在的骑士》读后。

《纵被忽悠也心甘》。

《书未竟读先自醉》。

《树上的生活》。

也是一个集中的话题，都是围绕卡尔维诺。读了他的三部曲，基本上就全了卡尔维诺。读一个作家的三本书，应该是差不多了。

**

12月12日

昨天一天到今天上午，群里静悄悄的，只是我一个人的独舞。为了活跃一下气氛，我发了几个轻松点文章。

一个是读《失控》的联想:《教育的控制与反馈》。我在后面说，这是文科男的科技呢喃。意思明显不过，我这人还是挺有才的，不是一般战士。

另一个是鄂华《爱因斯坦传》的读后补记。我在这篇后说，与爱因斯坦对话。有时换一种思维，即可峰回路转。

之后又发了两个小段子:

 仓央嘉措

为什么那么多人都迷上了他，我也不例外?因为他直白，真诚，直达心底，少绕弯子，还有那么一点点超脱和一点点狡黠。总之，给人一种亲近感和我也可以的感觉。让俺仿他三首瞧瞧。

一

鹦鹉你别说

黄狗你别叫

昨夜会情人

上师不知道

二

打起黄莺儿

莫教枝上啼

情人才入梦

怎忍又分离

三

梦里飞出三界外

山外更有青山

醒来仍在此处

形影相吊依然

*

宋一鸟

《李自成》里有个角色，宋一鹤，以心狠和谄媚为上峰所赏识。自杨嗣昌成为宋的上司之后，宋把名字改了。因为杨的父亲名字中有一个鹤字，所以宋一鹤改名为宋一鸟。他曾用毒药毒死一千多被骗受抚的起义军将士。对自己也毫不含糊，尽管“鸟”字与“屌”字同音同意，一鸟就一鸟吧！算你狠！

*

《今夜群里静悄悄》

　　昨日到今晨，群里是我一个人的独舞。到傍晚时分，群里依然风平浪静，波澜不兴。我敏感的心颤了几颤，不免产生了一丝疑惑。是大家抛弃我了吗?大家忘记了我，或者不愿理我了，还是有别的什么原因?为什么会这样?大家都在忙什么?我很想知道其中的原因。

在朋友圈里，我看到群里成员有晒书的，有去图书馆的，有发工作文章的，有转发各种消息和报道的，有人默读，有人朗读，都在状态里，都在阅读的氛围中。我心稍安。也许，大家都在静静地读书，沉浸在书的世界里，不愿意在手机上跑来跑去地闲逛吧？如此甚好！也许，正如昨晚聚会时小伙伴们讲的，到群里散散步，有可用的拾点，有热闹瞧瞧，不一定非发声不可。这样道来，至少说明，他们在关注着群里的动静，如此也甚好。想到发声的问题，有的人说不好意思，有的人说水平不够，有的人说不够资格，因此潜在水底观光。其实这都是谦虚，或者是不太自信，或者是为了照顾我的面子吧?

依我看大家可能想多了，有所顾虑，才不出声，不大张旗鼓。其实完全没有这个必要。我建这个群的目的就是为鼓励和带动读书，只要读书就好，没有更复杂的意图。而在读书面前人人是平等的，人人读得，人人想得，人人也都说得。不存在谁高谁低，谁能谁不能的问题。存在的可能只是谁先读谁后读，谁喜欢谁不喜欢的区别。因此，只要围绕着读书，什么都可以谈，什么都可以做。不存在上纲上线，也不存在道德审判的问题。我可以说，这是一个自由度很高的平台，靠的是成员们高度的自律。可能是我还没表达明白，还没把我的意思传递到每个成员那里。真是这样的话，以后我要注意渗透一下为好。最终使大家敞开心扉，畅所欲言，形成浓厚的读书学习氛围。那才是我喜欢看到的结果。

*

然后我又发了一段文字:

      我要做个小调查，摸摸大家读书的情况。我设计了调查内容包括:年读书量、阅读方式、撰写诗文数量，以及最喜欢T5本书，特别设计一项内容:计划下年读书数量和撰文数量，还有最后一项给读书群提提建议。我打算请HJ帮我设计“问卷星”，等设计好了，先在群里问卷，以后还可考虑扩大一下调查范围。

---摘自《我的圈子我的群》

*

我发了上面文字不久，即有了回应。

之一:QWC赋诗一首。诗名是《独舞》。我起先以为是看一个演出或者看什么雕像而作的呢，后来一想不是，他是写我的独舞啊！看那意思是大加夸奖的。如果真的是为我而作，我实在承受不起，受之有愧。我留言曰:独舞并不孤独。

《独舞》

秀臂摘星草木葱

潘腰游龙意从容

内敛双眸随云远

音伴流水影伴风

*

之二:LXY发来五幅诗作照片，是她又去南溪湿地现代诗公园拍的照。这回多是名人的小诗。我向她道了辛苦，并说，坐在家里逛公园，读书和旅行合二为一。

之三:HJ发微信说，要我把调查“问卷星”的内容发给她。我说她的反应是“5G”速度。

**

12月13日

 我今天发了宗璞著《野葫芦引》四卷的读后感。《南渡记》、《东藏记》、《西征记》和《北归记》。其中二和三卷没有作美篇，都是发的朋友圈复制的两段文字。

之后转发了[第一哲学家]“这8本世界名著，一生至少要读一次”。《傲慢与偏见》、《巴黎圣母院》、《茶花女》、《高老头》、《红与黑》、《呼啸山庄》、《罗生门》、《双城记》。这8本除了《呼啸山庄》其他都读了，以后也把剩下这本消灭掉。

转发了HXL:《国家公祭日:勿忘国殇,吾辈自强!》。方知，今天是南京大屠杀死难者国家公祭日。前面发《野葫芦引》时，我还没意识到这个特殊的日子，不期然地暗合了。

JY在朋友圈里转发了此文，并在群里发了感言:

今天是第七个“国家公祭日”。读到纪念馆馆长的讲话，深受震撼——83年，历史的硝烟已然散去，现实的威胁却无时不在。殷鉴不远，后人当自警之，为中华民族的伟大复兴积淀进取精神和昂扬斗志。

想起前日梁老师分享的现代诗人邵燕祥先生诗作《记忆》:

记忆说：我是盐。

别怨我撒在你的伤口上，

让你痛苦。把我和痛苦一起咽下去——

我要化入你的血，我要化入你的汗，

我要让你比一切痛苦更有力。

*

记忆是一种传承，记住国耻，奋发图强！心有大我，追梦高歌！

*

SH发感言:

 今天也是国殇日，国家公祭日！南京大屠杀死难者国家公祭日！让我们永远怀念逝去的同胞们！忘记过去就意味着背叛！

*

WYL分享了《传承&人生》(原创诗歌)。

总体来看，今天的文章围绕着一个主题，内容比较集中，步调很一致。以后也要像今天一样，尽量形成体系，聚焦话题。逐渐形成一个个板块，最终构成一个整体。

**

12月14日

今天发文:

ZCC朋友圈[第一哲学家]里的“毛姆:读书，是一个可以随身携带的避难所。”

我的《毛姆读书随笔》以及《毛姆的跳读》两篇。

又从BZC朋友圈中转发了[守望新教育]的“全学科阅读为什么?是什么?怎么做?”的文章。

今天的文章都与阅读有关。并且向教育领域延伸，甚至延伸到了学科。不是泛泛地谈阅读。这比较接地气，能四脚落地，和工做结合起来。今后应考虑组织材料的专业性，或者设计一下分类和结构。不能一盘散沙，想到啥发啥，东一耙子西一扫帚，随心所欲地发文。

*

JY发的感言:

边吃午饭，边阅读群主关于全学科阅读的分享。被贯穿全文的“新”字深深打动！多么有魅力的“新”！如果让我在字典中挑选最爱，新，一定是我的首选！走进新环境，遇到新挑战；跨越新挑战，达到新高度；立足新高度，看到新风景；饱览新风景，又思新差距；直面新差距，砥砺新成长；实现新成长，再奔新希望……日新之谓盛德，日新是教育人的重责！与群主书林漫步，在阅读中理解世界，实现日日新，又日新，真好！

又与“新”暗合。

GAM读了《假如生活欺骗了你》。

**

12月15日

《通天塔》

我以纸张和文字为砖瓦，

以兴趣和欲望为泥沙，

搭建一座书籍通天塔。

我以终生的时间，

以全部的精力，

搭建这座通天塔。

我登上这座宝塔，

会站得更高俯瞰天下，

行得更远走遍天涯。

发了《今天我们读什么》和《也说李白与杜甫》。

转发《中国垮年诗选2019-2020》吉林籍诗人入选作品。

**

12月16日

今早，ZXY发了【冯站长之家】三分钟新闻早餐。

并说:谢谢群主，您辛苦！每每想偷个懒的时候，总觉在哪个地方有双眼睛在看着你。我回，但愿像老奶奶的注视，而不是如芒在背方好。

我发《历史的脸谱》读后感。

**

12月17日

昨晚，我发了《我这五年的读书生涯》。

ZXY发了[冯站长之家]每天三分钟，知晓天下事。朗诵了《长春冰雪是有声音的!》。

《源氏物语》读后感之一、之二和之三:

排山倒海战事急，快马加鞭奔江西。流水落花春去也，黯然神伤洗征衣。

我的意思是说，源氏物语里诗有过度和过滥的嫌疑。什么都作诗，哪块儿都作诗，什么人都作诗，简直离了诗就不会说话了。因此，像这样拉到裤兜子里的糗事自也要用诗来表达了。

我转发“长春净月潭绽放冰雪嘉年华。”

GY兄转发了北京市委组织部推荐的篇文章《像对待领导一样对待父亲》。

GAM转发了文汇“唐诗是一朝盛宴，古诗十九首和汉乐府就是它的原料、调味品以及历年的菜谱。”

WYL分享了[陕西]诗歌/夜市(外一首)。

HJ转发[迦陵学舍]“晚来天欲雪，能饮一杯无?”真想喝一杯，可惜戒了，只好喝水。

LXY转发“最能代表毛泽东人生的四首诗词，大气磅礴”。

**

11月18日

LBS分享《始知丹青笔 能夺造化功》。

JY赋诗一首:

清晨初醒，书林漫步；

赏文识理，知新温故。

无竹而居，有卷可读；

人生何求，快意已足。

幸至甚哉，打油一首;

聊表谢意，致敬群主。

看到大家这么热情，我很感动，我说:感谢亲们积极参与，踊跃分享美文美诗美画！使书林漫步群愈发壮大了，愈发活跃了，愈发高端了，愈发清雅了，愈发宜人了。

我发了南怀瑾系列:《南怀瑾开出的读古书目》、《老子他说》、《孔子劝诗》和《儒释道三家的水之论》。没来得及找出其他的书，只好拿这几个晒晒，算是抛砖引玉吧。

LBS转发《岭南的天》。

**

12月19日

 发了《愤怒的葡萄》读后感。

《我要做“书导”》(一)

　　读了成百上千的书后，我已经放弃了超越前人自己写书的想法。现有的书籍浩如烟海，两辈子都读不完，哪有时间去自创呢?我看余秋雨先生的《文化苦旅》一书，就不是独创，而是一部游记，甚至可以称之为一部导游手册。我不担心余先生会生气，因为他写的就是各处名胜之地的游记。来到敦煌他写莫高窟;来到成都他写都江堰;来到长江写三峡;来到江南写小镇;来到杭州写西湖。他写山，写水，写城市，写乡村，脚落之处，笔也到了。只不过，余先生的游记多了一些文化气息，而不是像旅游团导游直着嗓子嚷嚷而已。

边读这本书我边想，除了不出门即可遍游圣地之外，我还能从中有什么启发呢?

拿《文化苦旅》和《书林漫步》掂量来掂量去，我发现了一个共同点，一下子激发了我的灵感。余先生之旅主要围绕名胜之地，再罩以文化气蕴。书林漫步也是一种旅行，每一部书籍何尝不是一处风景呢?那么余先生可以做文化导游，我不也可以做书林的导游吗?我一本书一本书地写读后感，不就是像导游在说解说词嘛!一想及此，豁然开朗。就是它了。我要做书林的导游，以后大家可以直呼我“张导”！

不过，张导要导出水平来可有些不太自信。因为，毕竟我读的书还少，感受还不深刻，甚至感的和评的正不正确也在两说之间。冒冒然上岗，恐怕会出错和误导。那样，岂不埋没或掩盖了书林的一些好景色！回顾我的书评，确有不少负面的评价，比如《十日谈》、《情人》、《雪国》、《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》，等等，我不主张大家特别是中小学生去读，很可能是因为我的“阅力”浅，不识其珍贵处所致。那么，听凭我的导游解说，人家就可能放弃了这些书。如此一来，岂不遗憾。至于我对某些钟情的书大加赞扬，可能在人家的眼里不过马马虎虎，一般般吧。这样，我又许犯了言过其实的错误吧?

后来想想，也就打消了顾虑。没读余先生写庐山的文章时，我就去过庐山，现在读了，我觉得并没有什么损失。庐山还是庐山，并不因为一篇文章而有多大损益。那么，我没看好的书，或者真喜欢的书，并不会因我的一篇书评或读后感就减色或增色，这是一定的。导游的职责只是导，至于游可是旅客自己的事情。

再则说了，本导是讲诚信的，也是个实诚人。有一我不说二，知之为知之，不知为不知，懂的便说懂，不懂的便承认不懂，绝不会不懂装懂。我没读完的书我坦白交待，如《资治通鉴》我给自己打了个八五折，《追忆似水年华》我只读了一册，剩两册可能这辈子也不会读了。这些我都做出交待，我觉得这是负责任的态度。对于我读过的书我评，我感，我导。我没读过的书我坚决不感，不评，不导。我觉得，在这上面也应该坚持实事求是的态度和原则。

最后，我希望这个导游的工作能够称职，最好做得出色，做得优秀，令人令己满意。

*

LBS发了LHC《塬上春望》图画及感想。

GAM转发[书香吉林讲书堂]张老师讲《山海经》。

我转了[书单来了]“豆瓣8.9安利一个文学史上最伟大的疯子。我再次配上了我的《“堂兄”轶事》，又复习了一遍《堂吉诃德》。

**

12月20日

发了《午夜之子》、《佛罗伦萨的神女》。

《我要做“书导”》(二)

　　清晨，一个人在厨房静静地读《文化苦旅》。余先生写上海人怎么怎么上海文明怎么怎么;写开封城把忙忙颠颠的现代差事洒脱地交付给邻居;写南京把历史溶解于自然;写成都只知紧紧汇聚过着浓浓的日子富足而安逸;写兰州的牛肉面和白兰瓜好吃;写广州的年与花。往后呢，没有了。我真想看看余先生到了长春，要说些啥？可惜这本书上目前还没看到。

三刻钟，余先生带领着我走了六个城市。一时间，头脑中充塞着这六个城市之间的路线图，耳中似乎回响着吴侬软语和长腔，口鼻中似有瓜果与花的香味。几乎陶醉于追忆昔日游过及未游过的记忆和想像与书中的描述对照之中。

一忽儿，我的思绪又跳到了《书林漫步》里来。昨天，我发了《愤怒的葡萄》读后感。我说这本书可以做为读世界史的辅助教材，估计能事半功倍。还有一本书我也想发，《汤姆叔叔的小屋》，它俩可以构成一个系列。由于当时未及时查到，只好往后拖拖再发。随后，受《文化苦旅》的启发，我写了《我要做“书导”》的美篇发到群里。从此以后，我就开始了书导的职业生涯。实际上，我前面已经在做这项工作，介绍了近百部书，还有几十个与读书有关的平台、公众号等，只不过那时没有“注册”“商标”罢了。这个工作不是我一个人完成的，是众人的合力之作。在这项工作中书友们很给力，大家都是自发自觉的行动，足见素质之高。有分享早间新闻的，为我们新的一天出行提供早餐;有分享绘画作品的，使我们的群里又增加了一缕艺术清风;有的把原创诗文分享上来;有的以动听的嗓音朗诵诗文;有的把高品位的作品和公众平台推荐上来。有他们相助，有大家的共同努力，我相信我们的《书林漫步》一定能健康地成长。

好了，该进入角色了。今天我要带领大家欣赏的是《午夜之子》和《佛罗伦萨的女神》。这是两部很神奇的作品，令人大开脑洞。鲁西迪会让你知道，在神秘的国度里，故事还可以这样讲，小说还可以这样来写。

去过的城市，过二十年再去的时候，你会发现这地方与前次不同。这是因为城市变了，人也变了。一本书读过之后，过些年再读，又会有新的收获。这书还是原样没变，人却是变化了的。一个地方如果单纯为了旅游，去两次可能也就烦得再去。而一本书，读个三遍五遍的当属正常，甚至有的能读他十遍八遍。因此，我的体会是，书比城市耐游，也耐品。做书导，估计比地导要事业长青些吧?

最后，祝你旅途愉快!

**

LBS推荐小程序:“认识你真好(文/徐志摩，朗读/陈强)”

12月21日

我发了尼采传的两篇读后感:《孤独的尼采》和《尼采的另一块牌子》。附言:

 我知道，我远未读懂读透尼采，甚至连边儿也没有摸到。但是，人总要关心点人生信仰，换句话说，就是要研究点哲学，在没有终结生命之前，大都在找寻，找寻。至于是尼采还是土采，可能并不重要，重要的是一种认同或者印证。找寻了，找到了。然后，抱着这种信念去这样那样，至死不渝。未找到，继续找。我是这样以为的，不一定对路。拋砖引玉，莫见笑。

*

《我要做“书导”》(三)

　　做书导也是一种职业，要有职业操守和职业规范。首先，需要具备一些必备的要素才能胜任，比如知识和能力储备，比如展现价值技能手段，比如必要的设施设备以及场所，最关键的是要有受众---服务对象。如今，这几个方面我都具备了，我可以上岗营业了。

可是，有了上述条件，似乎还差点什么。就像门市开业了，不知要经营什么，怎么经营。还需有经营的宗旨和规则。行为应该有目的，有结果，否则就是瞎忙。本书导也是有理想有抱负的，有明确的目的和追求。本导的目的很简单，就是倡导读书。除此以外不去追求别的。任职期间，为免走偏或者产生误解，也为了有所遵循，特制订几条规则如下:

一，不求回报。举凡费用、打赏红包等拒收。本导如此，本群成员也不应打着谁的旗号谋利。

二，不做广告。不接受书商或作者委托进行宣传和推销、带货，不从中谋利，只作学术交流或经验介绍。

三，不以此谋取功名。本导不接受任何有偿兼职，或名誉职务。可参与义工、义讲或支农、扶贫等公益活动，不挂名，不任职。

四，注意保护个人隐私，注意保护知识产权。

五，任职期暂定100天。无特殊情况，到期即解散本群。

任职期间，认真履行职责，尽好导游义务，请群里成员支持我的工作，并监督我的履职情况。

**

12月22日

发了《你生涯规划了没有?》、《第二条生命线》。我还写了下面这篇读后感:

《纠结的书房》

　　《文化苦旅》里有一篇文章《藏书忧》，道出了文人藏书的种种心态。在文尾，余秋雨先生感叹:嗜书如命的中国文人啊，你们的光荣和悲哀，该怎样裁割呢?

是啊，如果把自己看作一个文人，也对藏书诸多问题有同感的话，确实也有种种忧虑。让我来理理吧。

首先，说说我的藏书。我的藏书用不上专门的书房，只一个房角就够了。因为新近搬家，藏书已经经过几番折腾，送人的送人，卖的卖了，封存的还有一部分，现在己经瘦下身来，苗条了不少。比较余先生文中所述，不是那么忧虑和悲观。反倒，有一种卸下包袱和束缚的轻松感。

其次，谈谈藏书与主人的关系问题。余先生说书和人是双向占有的，我比较同意并接受这种观点。进而，我以为书和人是双向装扮或双向塑造的关系。正如衣服于人，能打扮人，也能丑化人。穿衣戴帽展现人的外在容貌。书籍，能够装扮你的精神颜值。每个人有不同的喜好，就有不同的外表和内在的特点与风格。再往深里说，天长日久，藏书就成了人的一部分，像是衣服长到了身上，食物吃到了肚里，营养化为了血液一样，最终成为人的有机组成部分。

第三，说说藏书的赓续问题。余先生说，有位教授为了藏书得到妥善保存，甚至想招一个对号入座的女婿来继承他的藏书。不考虑女儿的心理意愿，只从他的藏书出发，多少有些自私和出格了吧?不过也能看出，他把书看得多么贵重了。

说到这里，还要补充一句那位教授的话。教授后来可能没找到可心的可传衣钵的书(女)婿，只好顾着自己写的书了，而顾不过来其他的藏书。

这倒是一条解决藏书忧的好途径。可以这样设想:把大部分藏书都读过了，消化了，理解了，提取了精华，压缩到头脑里，再撰文著书，把精华应用到自己的著作里。那么，大多数的藏书，就像穿过的衣服，榨过油的豆粕，酿完酒的糟糖糠，对于主人来说，没多大实际的用途了，大可断舍离了。但是，对于未读的人来说，书籍依然是新衣、依然是新豆，依然是新米。何必守着旧衣糟粕而不让它们再现价值呢?转赠给需要的人多好！

我知道，说起来轻松，做起来谈何容易！家家都有本难念的经，人人有忧伤和不舍！怎能强求一致呢！说回我本人，相对于其他生活中的忧虑，如果可以选择的话，我倒宁可选择藏书的忧虑。您以为如何呢?

*

LXY发了[爱精选]中《真实》(穿透灵魂的好文。

GAM转发《被“谋杀”的苔丝》。

***

12月23日

昨晚LBSH发文，转发原文。先生读书，堪称楷模。

 《读书散说之五》

古人曾说：“读书有味身忘老。”书，使我忘记朝暮，忘记年龄。一餐可不食，一日不可不读书。

我读书很专心，能做到目不二视，耳不二听，手不二事，心不二用。对书如醉、如痴、如狂，如颠。

余幼时在武威县图书馆阅览室养成了读书习惯，久而久之，领悟到“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以改变骨相。”

我读书逐步做到，以读经典为主，且一书不尽，不读新书。每读书，必备红蓝笔、笔记本，以弥补年老记忆衰退之不足，持之以恒，受益匪浅。

书，成了我终生的至友！

*

发文《汤姆叔叔的小屋》、《我的眼里含着泪》(读《二手时间)。

LBSH转发“教师版《孔乙己》”。

WYL发原创诗《雪地遐想(外一首)》。

*

建群40天小结

11月13日建群。11月15日开展“百日读书活动倒计时”。转眼间40天过去了。读书群能够紧紧围绕读书、写作这个主题开展活动，主题鲜明，方向对头，目标明确，积极乐观，充满了正能量。全体成员自律自觉，踊跃参加活动，有“三高”表现:高素质、高修养、高水准。40天来，成员发展到140余人。推荐和发送诗文近200篇，绝大部分为原创，其中一部分作品是在国内知名刊物上正式发表的，格次很高。这是我始料不及的，可见我们的群里当真藏龙卧虎。与此同时，许多群友同步跟进读书活动。XYX老师提供的5页书单50余本书中，已读10余本。本人至今读了7本书，其他群友也在跟进，或者增加了阅读时间。有的群友表示，不断自我施压，加强阅读训练，已基本养成每天阅读的习惯。能产生这样的影响，使我们很振奋。今后，我们大家在一起，同向发力，再接再厉。争取每天都有新收获，占领新起点，跨上新台阶。希望各位群友不满足于自己读书，要扩大影响，把喜欢读书的朋友领进群来，不断壮大读书队伍，使更多的人培养起读书习惯，喜欢上阅读，享受起阅读。

**

12月24日

GAM发诗朗诵《我为少男少女们歌唱》。

发了《恶时辰》、《枯枝败叶》读后感，另发一篇“追忆《百年孤独》”。

追忆《百年孤独》

　　岁月如刀，割碎了整块记忆;然后，岁月又变成了风，把剥蚀了的记忆尘渣吹远，刮跑。也许是十年前读的《百年孤独》这本书吧，今天的此刻来回忆它，怎么也不能完整清晰地想起它的内容。甚至作者的名字也回记不全了，是马尔西亚，加西亚，还是马尔加斯呢?不敢确定。只记得诺奖，非洲，家族，仇恨，血火等等的碎片，再也串不起来完整的故事。想啊想的想不起来，我无奈地摇摇头，算了，不再逼迫自己去硬想了。为什么要去回忆它呢?想起来如何，想不起来又能如何呢?

对了，原来我是为今天在读书群里发书评而打腹稿。我想发《百年孤独》的一个系列。前一段我读了这个诺奖作者的《恶时辰》和《枯枝败叶》，而且写了读后感。我想发了这两本还不够，必须得把代表作《百年孤独》带上。没有这个重头书，介绍阿加西(?)就没有什么意义了。

你看出我的固执来了吧。明明手指一点，百度一搜就能查出作者是谁，内容为何，哗啦一声编织起记忆的碎片。而我偏偏不愿停下手头眼下的事情，不去查个清楚，非操练头脑的侦察细胞不可，非考验记忆不可。我真有些怀疑，我是不是在折磨自己?自己是不是有强迫症了啊?

再回首……依然是碎片。我动用了各种记忆的钩子和网，到处打捞，仍然一无所获。遗忘了，回忆不起来了。也许是一件苦恼的事情，无论那遗忘的是苦还是甜，是悲还是喜，忘记了就令人烦恼。我在想，十年，我当年记忆这本书的那一群脑细胞，至今还有几颗存活?即使我能找到存活的细胞，它们又能记忆多少？它们可能负载着十年甚至更久远的信息负重前行吗?像蜗牛背着重重的壳一样，随着时间的增长，身量越来越重，攀爬越来越艰难，是这样的吗?那么，头脑还不得像泰山一样沉重，脖子能承受如此之重吗?

也许，遗忘，本身就是生存之道吧。对于那些不必要的素材，忘就忘了，省得加重脖子的负担。对于那些必要的信息，若想不忘，就得反复温习和巩固，方能保持长久的记忆的吧?而把倒出来的空间，用来学习和储存新的东西。我猜，记忆大致就是这么回事儿。但愿如此，但也心有不甘。我宁愿相信，我十年前读的《百年孤独》，我把它的营养吸收到了血液里，凝入了骨子里，而把记忆的残渣遗弃在岁月的垃圾箱里了。它们已经从有形化为无形，从个体化为整体，从具象化为抽象，从物质化为精神。如此想来，心情稍微好了一些，不再那么苦恼了。

**

12月25日

发了福尔摩斯探案集七个读后感。

发了我要做“书导”系列之四。

《我要做“书导”》(四)

　　本导精心设计，巧妙安排，现推出几条旅游线路试运行。

1.岛屿专线

我有一个梦想，假如给我三天光明，我要用八十天环游地球，先到神秘岛，再去金银岛，还有古拉格群岛，最后到岛上书店，抓几个偷书贼，然后还乡。

2.取经专线

西游记，走丝绸之路，登上魔山，踏上天路，穿越沙漠，走过荒原，在路上，住过城堡，在汤姆叔叔的小屋打尖，越过呼啸山庄，在瓦尔登湖饮马，在大瀑布冲浪，几经魔戒，到达伊甸园，最后取回般若经，金刚经，山海经，易经，道德经，诗经，书经，佛经，圣经，古兰经，可兰经，素女经，心经，坛经，孝经，黄帝内经，茶经，挺经，酒精，味精，小妖精等等，离开失乐园，回家。

3.国内古人专线

孔子，孟子，旬子，老子，庄子，韩非，墨子，孙子，秦始皇，汉武帝，唐太宗，宋太袖，成吉思汗，康熙，雍正，乾隆，屈原，司马迁，司马光，诸葛亮，李白，杜甫，白居易，苏轼，岳飞，戚继光……

4.国外名人专线

苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，荷马，莎士比亚，歌德，卢梭，托尔斯泰，伏尔泰，狄更斯，巴尔扎克，雨果，莫泊桑，契诃夫，屠格涅夫，泰戈尔，高尔基，加缪，海明威，斯巴达克斯，亚力山大，彼德大帝，基督山伯爵，堂吉诃德，福尔摩斯……

5.国外女子专线

简.爱，茶花女，洛莉塔，嘉莉妹妹，斯嘉丽，苔丝，小妇人，贞德，包法利夫人，安娜.卡列尼娜，苏菲，海伦……

零收费，真穷游。名额有限，欲游从速。

*

TXA发诗歌《栾树之秋》(外一首)。

**

12月26日

转发[重读毛选]星星之火，可以燎原。纪念毛主席诞辰127周年，2020年，特别感恩毛主席!

ZCM分享:红日东升，又看今朝---纪念毛主席诞辰127周年。

旭日东方晨破晓，

神州壮阔几多娇。

三冬烂漫红梅傲，

万里缤纷白雪飘。

牛鬼蛇神休论道，

英雄豪俊竞折腰。

江山指点风华茂，

一代天骄谁比高？

（中华新韵）

我发了 《巨人的肩膀》。

LBS《庆双节歌颂西凉张义堡》诗六首。

**

12月27日

我发了“思想的盛宴一《在北大听讲座》，《我吃故我在》。

转发[设计与哲学]毛姆:读书，是一个人可以随身携带避免所。

转发ZM《时间正从肉体上获得移动的结果》。

转发[长春文旅]长春人 家门口新添公园啦!

**

12日28日

 LBS发《凉州双城行》。

我发了《输入与输出》。

**

12月29日

我发了《选书/选妃》和《打还是不打?》。后者是与以下两个文件配套的。我转发了新修订《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和“教育部颁布中小学教育惩戒规则”。

转发[书单来了]“2020年最受欢迎的5本书”。《你当像鸟飞往你的山》、《明朝那些事儿》、《人类简史》、《这里是中国》、《穷查理宝典》。

 转发[三联生活周刊]逝者l作为傅雷儿子的傅聪。

[三联生活周刊]书单l寻找锦鲤，2020年度十大好书带回家。《失落的卫星》《人类简史(知识漫画)》《古埃及〈亡灵书〉》《梦游人》《仙症》《知晓 我 姓名》《看不见的女人》《100天后会死的鳄鱼君》《怪癖心理学》《奥巴马传》。以上10本你读了几本?我几乎是一本不本，我真的不敢称自己是读书人了。

LBS发了“书香能致远，读书乐无穷”。《瞻养老母》(作者SFY)。《夜读老庄》。

WXC发了[吉林省常青藤教育发展中心]学校联盟育学子 魅力校长话生涯。

WYL发了诗歌/偶感(外一首)。

**

12月30日

 WYL[黄河文艺微刊]《霸王别姬》、《随感》。

LBS[作家联盟]《贾平凹:好读书就得受穷》。《读书点亮心灵 书香润泽人生》、《夜读老庄之二》。

我发了《生命的运作方式》、《一刻光阴不虚掷》(读《巨人传》)。

LYQ发[九龙军事]国防部发言人一番话，发人深省!

WXC发了《展潜能 逐梦想 筑未来》。

12月31日

我发了《一次读完20部修身处世经典》。

LBS发了《从诸葛亮娶丑老婆说起》。转发[中国教育新闻网]《2020年度影响教师的100本书》。

我转发[汗滴芳芳]《追光而行 向阳而生]。

WQL转发[老张看教育]《关于钱学森的30个故事 藏着许多教育哲理》。

JXF发[长春十一高中]《文化高中.新年献词》。

年末总结

2020年，单位做了15项工作。读了63本书。撰写203篇诗文。结成2.5部美篇书。建1个书林漫步读书群，成员170人。年均步行2000公里，自行车骑行4000公里。年龄痴长1岁。身高体重0增长。巩固了戒烟戒酒2项成果。身体无恙，住院0次。皱纹略有增加，头发逐渐稀少。心态平和如旧，幸福指数与往年大体持平。

回首往事尚还满意，展望未来充满信心。祝愿吾友吾亲及吾民，2021年国泰民安，乐享小康，幸福吉祥！

**

2021年1月1日

致@全体:

昨日已成过去，纵然不舍，也越来越远，放下吧。

明日要来，无论悲喜，越来越近，接纳吧。

而今天，旭日已升起，欣欣向荣，越来越温暖，越来越光明，让我们拥抱今日吧！

ZCM诗《二O二一，新年快乐》

TXA《2021年元旦献词》

JY《长春市十一高中建校75周年主题宣传片隆重发布》

LXY转发《一首写雪的古诗，通篇不见雪字…》、《秦观在旅馆写了一首诗…》、《中国古典四大名剧共读…》。

我发了《欧亨利短篇小说选》。转发[孙立权语文名师工作室]“东师附中学生作品选粹:《乡土中国》。

**

1月2日

我发了《心理罪系列》，《又一个哭皇帝》段子。

LBS发了《元旦感怀》。

推荐了几个公众号:[三联生活周刊]、[诗意地栖居]、[哲学王]、[书单来了]、[第一哲学家]、[老张看教育]、[孙立权语文名师工作室]、[吉林省全民阅读协会]、[人民文学出版社]、[人民教育出版社]。

WXC发了《长春29所中小学名校校长新年致辞》。

XHY分亨《老子他说》。

**

1日3日

我发了《热读<哈利.波特>》、《一套典型的教育专著》、《做一个什么样的老师?》和《家长的角色》。

XHY转发[一个时代的记录]《教育最可怕的是:一群不读书的教师…》。

ZY发了《怎样陪孩子度过一个有效的假期》1元小课。

LBS发了《丝路骆铃二千年，当代画驼第一人…》。

TXA发了《教育随笔:让爱导航，为后进生撑起一片蓝天》。

**

1月4日

我发了《〈人物志〉品读》、《另外十二类人才》和《考察人才的方法一八观》。

TXA发了《随笔:一年又一年 春去春又回》。

LBS发了[中国文艺报道]《治沙愚公》同系列题…》。《母亲的一碗荞榛子面条》。

我转发了[读史明智]《毛主席的学习五问》。

CYⅩ转发《这本书有多畅销，所谓的完美夫妻就有多可悲》。

**

1月5日

KL做了读《易经》分享。

我发了《我相信那是真的》(读《藏地密码》有感)。又发了《我们一起来追书》。

WYL分享了《雪画(外一首)》。

我发了《书林漫步》读书群友阅读情况调查问卷。HJ帮助设计的问卷星。

HJ转发《吉林省小学语文课外阅读课程化研究项目启动会》直播。

LBS分享《蟹爪兰说》，《吟九曲黄河阵灯会。

**

1月6日

我发了《别人》、《读纳兰》。转发[三联生活周刊]“新的一年，准备好跟三联主笔一起读书和写作了么?”

LBS《丝路骆铃二千年 当代画驼第一人》，《凉州东河陈家家故事(四)》。

QWC诗词:长相思。

**

1月7日

我发了《人生的价值》，《你在天堂里遇见的五个人》。转发《叔本华:许多学者，因为读书太多而变的愚笨》。

KL分享学习《易经》心得，《易经》是一本什么书呢?

LBS发了诗歌:2021年元旦寄语(外五首)。

XHY分享了稻盛和夫的作品。

ZL分享了读《杨绛传》感想。

**

1月8日

我发了《皇帝也要竞争上岗》，《书林漫步》(2020第2-4季)。转发[人民文学出版社]《人民文学出版社2021年新书速递》。转发[书单来了]史上最难啃的5本书。它们是:《查拉图斯特拉如是说》√、《2666》、《脑髓地狱》、《尤利西斯》√和《小径分岔的花园》。我读了2本，其他3本我不准备照量了。

LQ、XHY、QWC分享了《悼周理》诗词。

LBS转发[诗词家庭]《一个人最高级的处世方式…》。

GB分享读《活法》笔记。

KL分享读《了凡四训》感想。

WXC分享西湖学校《家校共育结硕果 课程构建展未来》。

**

1月9日

我转发了[哲学王]歌德推荐莎士比亚的文章。分享了《李尔王骑墙》。

之所以分享这方面的书，是想往经典上引导。

TXA分享了“2020寒假，校长致家长的一封信”。

LBS分享《三说:绣球、文竹、蟹爪兰》。

我转发了[老张看教育]“优秀的孩子，都是家长陪出来的。”

**

1月10日

我发了《童年 在人间 我的大学》，《还要啥呢?》和新读完的《洞穴》读后感。又转发了[三联生活周刊]“押题:1731克月壤的最全科普”。

TXA分享了诗歌:《写给警察节》

**

1月11日

我发了《受得委屈方得成仁》。又发了调研报告。

《一份关于读书的调研报告》

　　我们做了一个读书方面的小调查，承蒙大家关照，有五十余人填写了问卷。经黄娟老师汇总，现将有关情况做以下简要报告。

首先，我得承认，看了有关数据，我的心情非常沉重，非常沉重。但我不得不说，尽管有冒犯调查对象的可能。

1.半数以上年均读书不足10本。是个什么概念呢?基本上等于不读书。再联系到调查对象90%为教师的这一事实，难免要联想到悲观、无望的现实和可怕的未来。

2.半数以上每天读书时间不足1小时。简直触目惊心！老师啊，我们是老师啊，是教人读书的人，自己怎么不读书呢？岂不要误人子弟，破坏下一代的大好前程？一想及此，我的心抽搐了一下，由不得打起了冷颤。

写到这里，我有些犹豫不决，不知这个报告该不公布出去。上面这两组数字太不长脸了，作为一名教师，我感觉脸上无光，甚至是有一种对不起人民对不起党的羞愧之感。

我一再开导自己，要接受，要从悲观转为乐观，不要光去责备，而要去引导。可是，毕竟是事实，大家白手黑字写上的，不接受也得接受。

也许反思的原因，第二步，我换一种思维来看问题，看看能得出什么结论。

我问自己，老师们不读书，其他时间他们在干什么?大家也想一想，老师们主要精力都用在哪里了呢?

①上课。

②备课。

③批改。

④辅导。

⑤教育。

除了做以上这些，他们所余时间不多。他们没有时间做家务，没有时间玩游戏，没有时间去旅游，没有时去陪老人和孩子，甚至没有时间生病。想到此，我的心又缩紧了，我再一次打起了冷颤。我意识到，我犯了个错误，一个大错，一个学术上最犯忌的错误。我把枝节看成根本，我把小头儿当做了大头儿，误读了老师们的辛劳和真情。

不用费心而得知，上面的①②③④⑤，哪一项不跟文字有关，哪一项不跟阅读有关？哪一项不是读书呢?哪一项都是读书。都是。加在一起要多长时间呢?8小时?不止，10小时?恐怕也不止。这就是大头儿，是根本。而老师们在问卷里填写的一两个小时，那是从可怜的业余时间里硬挤出来的，那只是零头儿。即便这零头儿，就是这硬挤，又使家人少了一些陪伴，娱乐变成偶尔，睡眠又被抽了条……

事到如今，我才明白，说教师不读书云云，是个伪命题，不足信，不足道，不值再提了。那是一顶沉重的大帽子，充满屈辱的外在施加的负担。我曾为此呐喊了多年，直至昨天，一直在为其添砖加瓦，惟恐压不服那不服贴的老师们。回想这事，我很遗憾，非常遗憾。

认识到错误，即时改正。今后，我要改变既有的观念，不建议再增加老师额外的读书负担了，不再拿这个国家那个国家的读书量来做比了，不再拿过去甚至古代的尺度来衡量读书了，不再把读书与工作、生活区别开来，不再以把读书只视作读“书”了，不再盲目地崇拜读书多的人了，不再责备这个不读书那个不读书了。

最后，我终于把心里的负担成功地减下来了。不仅如此，反而乐观了起来，增加了信心。

至于《书林漫步》读书群，我还要继续下去。我要把目标略作调整，目的不是促进读书，而是促进休闲。读书不单纯为了赶任务，而更重要的是娱乐身心。

*

LYP分享“青少年人生迷茫、理想信念缺失、学业动力不足的社会学理解”，征求群友的意见。

我转发了[民国文艺]林语堂:有丰富的心灵才有悠闹的生活。还转发了[第一哲学家]尼采:世上有一条唯一的路，除你之外无人能走。

**

1月12日

 我发了《朱元璋也写读后感》、说还是做?》

**

1月13日

 我发了《由师生关系说开去》、《流血的仕途》读后感。

**

丁章 尾篇

1月14日

　　《书林漫步》建群60天小结



　　到1月13日，《书林漫步》读书群正好建群两个月，现简要总结。

1.读书活动进入了常态。本人读书16本。许多群友都在读书，有的群友把读书心得在群里分享，有的群友推荐好书、好诗文以及公众号。在大家齐心努力，共同呵护之下，保持了读书群的纯粹性和纯洁性，使之健康地成长起来了。

2.掀起了创作的热潮。许多群友不仅读书，而且创作;不仅能写，还能画。我们的群里，不仅有文字可读，还有语音和视频，可闻、可看。可谓形式多样，内容丰富多彩。能把这么多人才聚集到群里，我感到脸上有光，非常荣幸。

3.朋友的朋友成为新的朋友。我们高兴的看到，群友之间产生了互动，我的朋友与你的朋友成为新的朋友。不仅有省内的，还有省外的。不仅有国内的，也有国外的。因了这书，因了这群，我们的朋友来自五湖四海，我们的朋友遍天下。本群成员最高达192人。

4.由散乱走向有序。这是一个松散的群体，本没有明确的路线。经过两个月的磨合与探索，已经形成了一套初步的秩序。有打铃人，有新闻播报，有分享，有交流，有研讨，有争鸣，有赞赏，有宣传，俨然有序。这是一次有益的尝试，我们继续关注。

5.向专业和兴趣爱好方向发展。群里初步形成几个群落:读书方面:文学、史学、哲学、教育、科学、艺术以及传统文化等都有倡导者和拥趸。创作方面，诗歌、散文和绘画皆大有人在。我想，很有必要成立专业群，把同好集中到专业群中，更有利于交流和互相学习。

6.关于调研。我形成了一个调研报告，但那远远不够。在此补充两点:一是实际读书11一20的比例是30%左右，计划读书11一20的比例增长到60%左右。我想，这个计划应该是大部分可以实现的。因为我们参加了《书林漫步》，我们要努力提高自我。二是藏书，我没想到，我们有近1/4的群友藏书超过500本。我觉得，他们比百万富翁还富有。

7.下一步。疫情形势严峻，加上寒假已经开始了。好好休息的同时，正是读书的好机会，朋友们一定不要错过哦，要趁机而上，乘势而为。

朋友们，让我们在一起，不负韶光，继续书林漫步吧！

本群即日关闭，朋友们再见！

轻轻地，我走了。

***

上午10:00点整，我把群里成员全部删除，关闭了读书群。

再打开微信时，读书群就像没存在过一样，一点痕迹也没有了。

没过多久，问询接连来到:怎么了?为什么呀?有什么事吗?办得挺好的，咋就关了呢?你没事吧……

我难以一一答复，只好发个朋友圈，权当对朋友们的关心作个解释了。我在朋友圈中写道:

我们一起走过

六十朝暮，

书林漫步。

使命完成，

乘高退出。

库存不足，

闭门读书。

谢谢陪伴，

谢谢关注。

朋友圈里，

继续谈书。

*

我这么说，也是实情实话。两个月来，也确实把我的文章存货掏空了。这还是紧赶慢赶地续写呢，不然早就青黄不接了。我不想占着群主的位置，不发文章只看人家的热闹。与其那样，不如不当这个群主。可是，把群主转让给谁呢?思来想去，给谁都不合适，最好的办法就是解散。同时，我也考虑了建群的初衷，就是为了引导和推动大家读书。两个月来，读书的意义、方法方面，该交流的也大多交流了，读书习惯该培养的已经养成了。再加上，我的读书心声也已经倾诉完了，是时候该结束了。于是，我就下了决心，按下停止键。

Game over。

*

结束了，我如释重负。这些日子里，我就像上满发条的闹钟，神经崩得很紧，唯恐错过一次提醒。嗅觉调到最灵，唯恐出现一丝异味。大脑高速运转，唯恐凑不出像点样子的文章。现在好了，我终于可以放下心来，轻松一些了，吁一口长气，自自在在，消消停停地读书去吧。

次日清早起来，打开手机，习惯性地去倒计时。可是，微信中已找不到《书林漫步》读书群了，这才想起，昨天已经把它关闭了。不由得哑然失笑。我估计，XY女士也会继续去播报新闻，才发现群已经不存在了，多少有些失落感吧!可见习惯的力量有多大了。不过也不要紧，过几天就会忘记这事。忘记也是一种习惯，用我母亲的话讲，习惯就好了。请相信我，习惯就好了。

但是，真的烟消云散啥都没有了吗?不，这篇日记就是一个明证。它见证了我们的每一个成员的加入，见证了每一对新朋友的结识，见证了每一位群友的表现，见证了群友之间的互动和友情，见证了每一个群友在读书方面的心路历程。

《书林漫步》群虽然解散了，但是，有更多的人走在了读书的路上，我相信，它已经生长到了每个成员的心里了。我宁愿相信，《书林漫步》读书群就是一棵蒲公英，经过60天的生长，结出了192颗种子。这些种子现在已经飘向四面八方。等春回大地的时刻，一定会生根发芽，扮得满园春色。

***