<p>在聆听小学语文教学研讨活动时，结合日常教学，深深感触学无止境，知识上任何一点细节都值得我们钻研学习，越学习越了解自身专业还存在很大发展空间。</p> <p>本次着重对习作单元解读，关注习作能力的培养。</p> <p>中年级习作教学，联系上下册，注重习作的持续性，连贯性。</p> <p>习作能力的培养也阶梯式上升，并不是一蹴而就。</p> <p>写好习作，也要有技巧和方法。</p> <p>习作单元并不是单独存在的，而是与文本内容相互联系，前后知识互通连贯！</p> <p>范老师的习作单元初探，从四个方面来解读高年级习作单元。</p> <p>具体详细地分析了习作难的原因！</p> <p>从习作的不同角度来剖析，从学生角度来寻找，力求学生写作能力得到提升！</p> <p>用具体的实例来形象解读习作方法的应用。</p> <p>一篇好的习作重在写，更重在评价和修改，在不断地实践中，学生能力得到逐步提升！</p>