“起承转合”式结构训练（三）

深圳市桂园中学 李健

原来，我也很活泼

初三（1）班 何璐瑶

我一直都觉得自己是个沉默寡言的人，性格不活泼，想法也不活泼。好友在我耳边不停地说了几大段话，我却总是用三言两语回应；偶然碰到一道解法五花八门的数学题，我想出了一种就停了笔；遇到再怎么活跃的气氛，我也如一块木头一般，一动不动，冷冷静静。（起：文题反面入手。）

要好的朋友总是半开玩笑地说我像个“冰块”，浑身上下都散发着冷气，我不禁想，我就真的不是一个活泼的人吗？（承：借朋友的话写出性格的”冰冷“。）

夜间的空气有些寒冷，晚风吹打着紧闭的窗，头顶上的电灯静静地散发着白光，一切都显得如此安静。我不由地陷入了沉思，当回过神来，时间已经过了大半，可我的内心中却毫无一丝波澜，只是静静地拿起了笔，写着早已摊开的作业。

无意间推开了紧闭的窗户，晚风的气息也不知不觉地灌入室内，夹杂着绿叶树木的幽香，带来的些许凉意卷走了房内的热，活动的风又轻轻带起几缕发丝，恍然间发现，夜不是静的，它是活泼的、活跃的，不是死气沉沉而无声无息的。

夜晚的幽静似乎是个假象，而它的鲜活才是它的真实面目，而人有何尝不是如此呢？我们身上或许早已带有鲜活的气息，只是我们没有把它展现出来罢了。（转1：景物描写的运用很特别。尤其这段由景及人的联想与反思那么自然与合理，结构上也做到了承上启下。）

思维似乎是被这席卷而来的晚风悄悄开拓了，手中的写作速度渐渐开始加快，仿佛我的想法是一面薄薄的纸挥洒不完的。

上学路上偶然遇上了一个熟悉的人，又回想那个充满思考的夜晚，或许变得活泼起来并不是很难，犹豫了一会终于还是鼓起勇气追了上去。从平常地打招呼变成了絮絮叨叨，从往常随意地三言两语变成了用心地去思考，享受谈天的乐趣。与人交谈或许根本不是什么令人反感、令人恐惧的事情，生活中还有这无穷无尽的事情等待着我们去思考、去诉说。原来，我也可以很活泼。（转2：上学的路上主动与人交谈，改变自己，发现自己的另一面。）

渐渐我变得比以往更加活泼了，更加活跃了。而这一切仅仅是在一丝小小的感悟中无声无息地改变了，生出了社交、思考的温度，使冰雪消融，使寒冬驱散。（很有智慧的一句话。）

世间万物都是鲜活人，每个人都是活泼的，正是在生活中浅浅的思考，淡淡地感悟，丰富了我的生活，活跃了我眼前的世界，让我知道，原来，我也可以很活泼。（合：从自身的经历体会生出感悟，同时，也回应文题。）

原来，我也很有毅力

九（1）班 王诗涵

海浪的狂怒与咆哮终是败给了长流细水。

--- 题记

父母亲都是极有毅力的人，可幼年的我却恰恰相反，母亲常说那时的我“极是乖巧，但常半途而废”。（起）

楼下的琴房只是我漫漫学艺路上的一座驿站，我与钢琴只有过短短一年的缘分；以往爱不释手的大提琴，也只在公司的角落里默默落灰，偶然触弦，发出低沉嘶哑的声音，像琴在指责我的三分钟热度；画画更是不用说，只好做个狂野派的抽象画家......金钱与时间像一杯水，在正午毒辣的阳光下消失的无影无踪，我常羡慕他人在舞台上曼妙的歌喉，修长灵巧能在琴键上自如跳跃的手指，最终也只将这苦恼默默咽下，瞧着他人大显身手，冒出“我本也可以这样厉害的”心酸念头。（承：列举自己不坚持的例子。）

浪涛扑面而来，那座名叫“半途而废”的堡垒却依旧巍然不动。

六岁那年，我在母亲的带领下走进一家舞蹈房。暖黄的灯光洋溢着活力，舒缓悦耳的伦巴舞曲如水般流淌，我盯着练习室中舞动的人影。惊讶于那肌肉之间互相配合的美感，力量顺着波浪般起伏的背部肌肉，一路延伸到紧绷的指尖，汇集成一股奇妙的活力，好像即将从指尖放射而出，簇成一束束夺目的金光。（非常精彩的一段细节描写。）

我不由得被舞蹈深深吸引——这极尽优雅的身体艺术，韧带与关节的相得益彰，脚背绷成一个美丽的弧度，脚尖在地板上绘出一个个看不见的奇丽图案，连带着胯关节的转动和长久蓄势后突如其来的爆发，舞蹈中的少女脸上有些许红晕，伴着自信的微笑和优雅的谢礼，使观众的目光只能贴在她和她的演绎上。（如特写镜头般展现舞者的每个动作与神态，这文字可看出诗涵深厚的文字功底。）

我迫不及待的央求母亲报名，或许练习时，有因为长期跳跃而酸疼过，有因为压腿而痛苦的哭泣过，也有因为长久练习，不得休息而汗如雨下过，（排比）但每当放弃的念头冒了芽时，我总会忆起那个在我年少的梦中翩然起舞的女孩，就咬着牙，逼自己继续。

而今八年过去了，我也可以在各种比赛中尽情享受我所钟爱的这项运动带给我的欢乐，也可以自信的接过奖杯，在领奖台上灿然一笑，我终于体会了坚持和毅力带给我的欢乐。（合：受前文所写的跳舞的女孩影响，写出自己的坚持。）

使卵石臻于完美的，并非榔的打击，而是水的坚持不懈！ 原来，因为热爱，我也很有毅力。

Keny来说：诗涵的写作能力无可置疑，各类作文比赛，她都能获奖。她擅长写散文，文章大气，语言优美。但这学期练习的记叙文，她总有点找不到方向。我个人认为，最难写的文章就是写人记事的文章，质朴的语言写着寻常人间百态，抒发自己诚挚的情感，展现理性的思考。如朱自清的《背影》、史铁生的《秋天的怀念》、汪曾祺的《昆明的雨》等等经典篇目，百读不厌。所以，我经常和学生说，静下心练记叙文，这是写作的基本功。记叙文写好了，其他文体就难不倒你们。诗涵是谦虚的，她也不断练习，磨练自己。

原来,我也很懂事

九（1）班 何佳轩

成长中,旅行中,路边景像就像连环画,在我伪脑海里闪过。回看那些过去的片段，细品其中的故事，年幼的我脾性也真的不大好。（起）

以前父母总是说我不懂事,太过于我行我素。小到父母问我问题但得不到好脸色,大到见亲戚时面无表情,不打一声招呼。父母一直教育纠正我的这些让人生厌的习惯，可是我如一头犟牛，改变甚少。他们也只能摇头而无可奈何。（承）

但记得那天晚上我不认真背书,一直在浪费时间,导致母亲实在坐不住了，气愤地对我说：“马上就要考试了,还不认真背,你是想让自己的成绩一落千丈吗？”说罢,便用力踩地板，大步走向卧室。“轰”的一声关门声,随后便是一片寂静。

我坐在客厅的沙发上，母亲的话语在耳边一遍遍回放,渐渐低下头“我是不是太过分了？”顿时心生惭愧，想做点事来弥补。在我的的印象中，母亲极爱喝温糖水,而现在又是秋天，天气异常干燥，干脆就帮她冲一杯糖水吧！想罢，我放下手中的提纲,走到厨房，从厨柜里拿出一袋冰糖，回到客厅,将糖入水中，用勺子慢慢地搅拌,糖与水渐渐融合,杯中冒着热汽，空气中夹杂着淡淡的甜味。拿起杯子,为了让母亲第一时间喝到,就轻手轻脚地走到卧室,放在了桌上。

母亲从房间中出来了，手里拿着空杯子，想必已经将温糖水喝完了,我紧张的心放松了下来。没想到,母亲突然将我抱入她的怀中，我感受到了母亲的温暧,像初升的太阳,像橙黄的火焰，像那一杯散发淡淡甜味的温糖水。我和母亲之间的矛盾像那冰糖在水中融化一般消除了。听见母亲正轻声的说着“我的女儿长大了，真的长大了。”原来啊，我也很懂事!一阵暖意涌上心头。（转：有时候孩子的成长就是一瞬间，贴心的举动，给母亲带来宽慰，也让自己意识到该要懂事，也能懂事。）

孟郊写过：“慈母手中线,游子身上衣。”母爱固然是无私的,伟大的。但就算如此，我们也不能将母爱无私作为自己不懂事的理由，我们要像做语文病句题一样,将“两面对一面”转为“二面对二面”,在母亲用她的方式爱着我时,也用自己的方式回报她,做一真正懂事的孩子。 （合：这段感悟用类比的手法，谈自己的感悟，形象易懂。）

从那天晚上起，我变得懂事起来。我学会了自己处理与家人之间的矛盾；学会了在见到亲戚时微笑着问候；在父母问我问题时认真回答。原来啊,我并没有那么我行我素,并不是只会索取,不给予，我也是很懂事的。（合）

原来，我也很勇敢

九（1）班 李宜

小时候，父亲喜欢看各种各样的电影。每当我瞟到其中的黑暗或一点血色，我都要捂着耳朵，匆匆逃离电视机前。

我不是一个勇敢的人。二年级时不小心看了一部恐怖小说，夜晚躺在床上时，脑中只能浮现出书中描绘的种种情景。我全身紧绷，握紧拳头，仿佛随时会逃跑。忍不住睁开眼睛，只觉得空调显示屏的冷光就像书中说的荧荧鬼火，连门上挂的大衣都像没有脸的黑衣人。紧张了两个小时，看到母亲后的我才略带安心地闭上眼睛。（起承：叙写自己小时候的胆小。）

但就是这样胆小的我，也有不得不勇敢的时候。母亲因为骨折动了手术，父亲为照顾她忙得不可开交。凌晨时，他嘱咐我去帮母亲买止痛片。

我像是被一道迅雷击中了，这是我第一次在这么晚出门。我哆嗦着接过写着药名的纸条，不情不愿地出了门。走廊中的灯光忽明忽暗，时不时能听到邻人的细语，我只好逃跑般地躲进了电梯。走出大门，外面无边的黑暗张开血盆大口，想将我吞没。眼前伸手不见五指，只能看到远处的点点灯火。 （细节，写自己的胆怯。）

但当我走出几十米时，光明又回到了我的世界。烧烤店中还有人在嬉笑打闹；麦当劳的横椅上躺着疲倦不堪的上班族们；便利店里有一边咀嚼，一边奋笔疾书的学生；路边有面前堆满酒瓶的中年男人……我以好奇的眼光打量着他们，原来世上有这么多形形色色的人，这是白日时见不到的。原来，黑夜也没有如此令人恐惧，它也有特别的一面。（这段环境描写视觉挺新颖的。）

远离了喧闹的人群，轻柔的晚风轻抚过我。走进药店，拿出已被我揉成咸菜的纸条，顺利带回一盒止痛片。穿梭在黑暗中，我抬起头望向月亮，泰戈尔认为月亮是太阳最亲密的姊妹，云层散开，露出她皎洁的面容，倾泻而下的月光也将道路照亮了几分。月在日的照耀下可能显得黯淡无光，黑夜反而衬托出她独特的美丽。（这段月色烘托出作者克服胆小变得勇敢以后的舒畅心情。）

我把药给了母亲，她露出赞许的笑容。（3-7段，转，叙述自己夜晚外出为母亲买药的事情。）

在毕淑敏的《青虫之爱》中，母亲为了让女儿不像她一样怕虫，愿意在女儿面前压下恐惧，她的勇气缘于对女儿的爱。这次买药事情以后，我也变得勇敢。我能在摇晃的小舟上安慰父母，在黑暗的小路上走在最前为他们探路。爱能使人变得勇敢，能为爱压下恐惧。原来，我也很勇敢，（合：联想做过的一篇阅读，也是一种文化内涵的体现。点明主旨，照应文题。）