<p> 梧叶新黄柿叶红，千里稻穗四溢香。11月16日，明溪县曾翠彬名师工作室“送教下乡”暨市级课题研训活动在明溪县夏坊中心小学举行，名师工作室领衔人曾翠彬带领工作室成员为夏坊中心小学师生带来了3节数学示范课和一个讲座。</p> <p> 活动伊始由明溪县实验小学温玉霜老师执教《圆的认识》。温老师将学生的认知活动统整在一个综合性、探究性的数学研究活动中，学生通过折一折、画一画、量一量等活动认识圆心、半径、直径的特征。学生在自主探索，发现和获得数学知识的同时，情感、智力、思维得到有效的发展。教师的组织者、引导者、参与者的角色也得到了很好的体现。</p> <p> 第二节由明溪县第二实验小学晏芳老师执教《平行与垂直》。晏老师由儿歌《找朋友》互动开始，体验“互相”的含义。以“猜谜语”激趣导入，回顾直线的特征，从而导问定标，明确本节课的内容是研究直线间的位置关系。以想象创作直线提供学习素材，以分类活动为主线，利用有效的问题，带动学生思考-理解-运用平行与垂直的特征。采用自学、互学、研学及教师的巧妙引导的教学模式，整堂课师生互动、生生互动、环环相扣，教学重难点得到有效突破，学生的问题意识、思维能力、数学素养得到发展。</p> <p> 第三节由明溪县实验小学李琬春老师执教《植树问题》。李老师联系生活实际，创设有效问题情境，合理安排教学内容，教学目标把握准确到位，有效地渗透了复杂问题简单化的数学思想，关注细节,注重评价，练习设计层次分明,训练扎实有效。重视操作，让学生在活动中完善植树方案，发现植树的三种方式以及不同方式时棵数与间隔数之间的关系。注重知识的拓展与延伸，充分感受到了数学与生活的密切联系，师生共同演绎课堂的精彩。 </p> <p> 下午，曾翠彬老师开设题为《聚焦问题意识打造高效课堂》的专题讲座。曾老师以三节示范课为例从“解读核心素养，明确育人目标；锤炼积极心态，营造和谐课堂；应用问题式教学法，力求课堂高效”三个方面，为老师们阐述了如何寻求合适的方法，打造高效课堂，发展学生的综合素养。</p> <p> 接下来的互动研讨如火如荼地铺开：做课老师的上课分享，参会教师的听课感受、意见交流、问题研讨以及领衔人的相机解读，此起彼伏，让亮点得到共享，问题得到剖析、困惑得以解决。</p> <p> 夏坊中心小学陈婷副书记做总结发言。她非常感谢工作室此次送教活动，给夏坊中心小学的老师们提供了一次宝贵的学习机会。她对工作室成员教学水平和专业素养的展示，高效课堂的打造高度赞赏。她希望以后能有更多的交流机会，共同进步共同成长。</p> <p> 此次活动充分发挥了名师工作室的辐射、引领、带动作用，为城乡教师间互相学习、相互交流、相互借鉴、相互提升提供了平台。</p> <p>图文：温玉霜</p><p>编辑：温玉霜</p><p>审核：曾翠彬</p>