<p> 转眼间，我的宝贝们入园已经两个月了，从分离焦虑的哭闹到现在的自立，自理，孩子们的表现让我很惊喜很意外，这不，宝贝的美术特色《好吃的棒棒糖》也是让我分外欣喜呢！</p> <p> 开展美术活动可以萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣~甜甜的棒棒糖是孩子们都非常喜欢的，通过美工活动让幼儿学习用彩纸条制作棒棒糖，还可以通过玩色活动，制作棒棒糖，巩固孩子粘贴，拓印等技能~</p><p><br></p> <p> 系列活动一：美工彩色棒棒糖</p> <p> 很高兴又到了今天的美工活动时间，今天我和小朋友们一起做的是彩色棒棒糖！😻😻😻</p> <p> 这是宝贝们用自己的小手创作出来的小作品，对！她们不哭闹了，她们很棒，她们可以在这个大家庭里绽放光芒！</p> <p> 动动小耳朵👂听一听老师是怎样教我们做漂亮的棒棒糖的"粘一粘、按一按"哦！原来是这样，太简单了……</p> <p> 看！我的宝贝们多认真！</p> <p> 我的棒棒糖完成了✌老师你快看👀我的棒棒糖好不好看🍭</p> <p> 甜甜的棒棒糖 大功告成了😘</p> <p> 系列活动之二：玩色棒棒糖</p> <p> 在我巡回指导间隙，宝贝们会笑着问我：“老师！我画的好看吗？”我现在还是会说，“宝贝！你画的很棒，老师看着都想吃你的棒棒糖了！”😁️😁️</p><p><br></p> <p> 创作时那一双双充满求知欲的小眼睛！冥思苦想的小模样，老师都觉得很可爱呢！😘️😘️</p> <p> 给我的宝贝们点个大大的赞！老师相信你们会更好，👍 我们一起加油哦~</p> <p> 美术活动是艺术教育的自主现代教育重要形式之一，对培养幼儿创造力，具有独特的作用。小班幼儿处于认知发展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是表面绘画、手工水平的提高，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合能力，创造力就是其中非常重要的组成部分。</p> <p> 棒棒糖做好了！✌小朋友们做得实在像极了，忍不住伸出了小舌头，假装舔一舔，老师告诉小朋友不能多吃糖，吃多了牙齿会长虫，所以要少吃糖，早晚勤刷牙，保护好我们的牙齿噢！👍👍👍</p>